教師度述職報告

第頁共頁老師度述職報告老師度述職報告2023年老師度述職報告仍然記得2023年4月被派到二中時那種真實的心里感覺：誠惶誠恐，如履薄冰，老師度述職報告。這種感覺是一種敬畏，更于一種責任。如今，來到這個學校已經(jīng)接近兩年了。讓人欣慰的是，在上級領導的殷切關心下，在全校師生的共同努力和家長的積極配合下，學校各方面工作都有了長足的開展。在這接近兩年的時間里，二中校園草更綠水更清了，老師更幸福學生更快樂了，德育更扎實教學成績更上一層樓了，物更盡其用人更盡其才了。我的愿景就是在二中這平凡的土地上彰顯出她的卓越，在和諧的校園里讓每一個教育人找到屬于自己的幸福。一、多措并舉，對學校校產(chǎn)的管理及局部樓內辦公室進展調整、改造，最大限度地發(fā)揮其使用效率。兩年來，①我們改造水房，方便了師生的工作和生活用水。②開放使用了東側門并擴建了門衛(wèi)，方便了學校的管理。③維修、改造了廁所，使我校第一次在冬天里水管子沒被凍住。④重新擴建了小會議室及兩個檔案室，保證了會議使用及檔案資料的平安。⑤設立了專門的音樂教室，在方便了音樂教學的同時，又不影響其他學科的教學。⑥設立了家長接待室，方便了老師特別是班主任與家長的溝通。⑦設立了教工水房，同時為廣闊老師解決了午餐問題，讓老師喝上了安康的飲用水，吃上了方便快捷的午餐，從而解決了老師的后顧之憂。⑧對全校的庫房進展了清查、歸類，設立了專門的體育庫，方便了體育教學；對教誨干事室、速印室、體育組及其它辦公室進展調整進步其使用效能。此外，我們又全面加強校園環(huán)境文化建立。①在教學樓主體外墻上打出了我校的校風：責任細節(jié)高效；教風：德高藝精善教；學風：自強勤勉樂學的鎦金大字，用來鼓勵全校師生。②校園南側設立12個宣傳櫥窗，及時宣傳我校的教育教學動態(tài)。③個性化班級、標準化教研組創(chuàng)設以及利用走廊墻壁小黑板等全方位打造校園立體文化。④在二樓半設立的大屏幕，已經(jīng)成為我校一道靚麗的風景。那是二中師生每天必看的一個風景。那風景可以催人奮進，啟人心扉。二中師生為什么這么快樂陽光？借用朱熹詩句：“半畝方塘一鑒開，天光云影共彷徨。問渠那得清如許，為有頭活水來?！笨梢哉f這個大屏幕對我們老師的心情心態(tài)的調整起到很好作用。這些舉措有效地彰顯了校園文化內涵，營造了良好的育人氣氛。二、德育為首，穩(wěn)步推進學校德育工作1.加強班主任隊伍建立，使班主任管理經(jīng)常化、標準化、制度化。①建立健全了班主任例會制度。我校通過每周五第七節(jié)的班主任例會，總結階段性德育工作經(jīng)歷，剖析工作中存在的問題，研討改良工作的措施和應對策略，分析^p班級管理工作和學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況；布置階段性德育工作的目的的、任務和要求，資料共享平臺《老師度述職報告》(s://..)。②班主任工作考核量化。我們對班主任工作的`考核進展了量化，詳細落實量化指標，將班主任工作分為常規(guī)管理、學生管理、班主任材料三大局部，總分值100分。另設加分扣分局部；學?；顒?、各類比賽獲獎、學生是否受到處分等。我們將班主任考核與班主任利益有機地結合起來，有效地克制了班主任工作的隨意性，量化考核充分調動了班主任工作的積極性。2.重視學生根底教育工作，狠抓標準化管理。①深化系列活動，突出主題教育。德育處與團委積極配合，開展系列活動，寓教育于活動之中。如“學雷鋒”系列活動，清明掃墓、愛心助學，紅歌傳唱等。②加強文明行為習慣養(yǎng)成教育。學校把養(yǎng)成教育作為德育工作的根底來抓，并浸透于學校的常規(guī)管理中，使養(yǎng)成教育內化學生的根本素質。針對某些學生中存在的不良行為和習慣，開展針對性的教育活動，充分發(fā)揮學生的主體作用。③加強對學生的平安管理，對學生適時地進展法制教育。只要有學生在校，門口保安必須到崗，同時上下學期間，保衛(wèi)科長全程看護，德育處同志對學生的平安也落實到實處，每次班主任例會都布置平安方面的工作。一下課，德育處的同志在操場、樓里轉，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，平安這根弦時刻在繃緊。一旦假期超過三天，德育處都會致家長一封信，讓家長監(jiān)管學生的平安。3.優(yōu)化育人環(huán)境，感染學生行為。①豐富多彩的校園文化活動，提升了學校的育人功能。學校方方面面秩序井然，氣象更新。紀律衛(wèi)生、校園環(huán)境及文明禮貌程度都有了很大程度的進步。德育處開展了一系列的學生喜聞樂見的愛國、集體教育活動。如：隊列播送操比賽、演講比賽、講故事比賽等。特別是今年6月3日的我校首屆“人人誦經(jīng)典，書香滿校園”詩文朗讀會，更是把我校文化育人活動推向了高潮。②學生的自治組織校學生會的組建，進一步完善了學校的組織機構。校園播送站的開通等一系列校園文化活動的開展，極大地鍛煉了學生的才能進步了學生的素質，拓寬了學生的眼界。僅去年一年，我校學生在國家、省、市各級各類競賽中獲獎的就有200余人次。三、強化常規(guī)，教學管理更趨科學、標準，教學質量再創(chuàng)新高。開展才是硬道理。一年來，我們建立了《本溪市第二中學集體備課制度》等14項教學管理制度。進一步理順了教學管理體制，大膽地施行了教研組辦公的教研方式。督導專家制度、雙周一次的教學例會制度、每學期一次的教學研討會制度，使我校的教學鮮活起來。教學質量是學校的生命線，本年度兩次召開的教學研討會，以確立我校各學科教學形式為抓手，緊緊圍繞如何有效進步課堂教學質量進展討論，集思廣益，總結出10個行之有效的教學方法，并且運用到了理論中去。著力抓好月考、期中、期末考試，通過試卷分析^p、教學反思等多種途徑搞活教學形式，建立健全鼓勵機制，調動全校老師爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)意識。教學公開課活動更是豐富多彩、把戲翻新，教學成績穩(wěn)步進步。中考成績就是