讀后感怎么寫7年級(jí)上冊(cè)

讀后感怎么寫7年級(jí)上冊(cè)關(guān)于讀后感怎么寫7年級(jí)上冊(cè)的文章

讀后感通常是指讀者通過閱讀一本書或一篇文章后，對(duì)其內(nèi)容、思想、情感等方面所產(chǎn)生的反應(yīng)和體驗(yàn)，是對(duì)閱讀過程的一種總結(jié)和概括。在中學(xué)語文教學(xué)中，讀后感作文是重要的寫作形式之一，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。

首先，讀后感要結(jié)合實(shí)際情況。寫讀后感不是簡(jiǎn)單翻譯書上的內(nèi)容，而是要結(jié)合自己的實(shí)際情況，明確書中的思想精髓，融入自己的思想和感受。例如，閱讀一篇關(guān)于愛與責(zé)任的文章，通過分析文章中的人物形象、情節(jié)、語言語調(diào)等方面，探討自己對(duì)于愛和責(zé)任的理解，從而產(chǎn)生自己的思考和感受。

其次，讀后感要注重感性體驗(yàn)。在寫讀后感的過程中，不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單的陳述書中的情節(jié)和事件，而要注重對(duì)書中的情感和精神內(nèi)涵的感性體驗(yàn)和理解。例如，讀了一本感人至深的小說，可以從人物性格、言行舉止、心理變化等方面，深入挖掘其中蘊(yùn)含的人生哲理和情感內(nèi)涵，并從自己的感性體驗(yàn)出發(fā)，暢所欲言，抒發(fā)自己的感受。

最后，讀后感要注意寫作技巧。作為一種重要的寫作形式，讀后感必須注重寫作技巧，熟悉常用的寫作方法和句式，利用合適的修辭手法和語言表達(dá)方式，使文章通順、連貫、生動(dòng)、有感染力。例如，在寫讀后感的過程中，可以運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)比等修辭手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。

范文：

我最近看了一本名為《草房子》的小說，這是一本描寫農(nóng)村生活和人情風(fēng)俗的小說。小說的主人公老舍在其中描寫了自己的親身經(jīng)歷，通過自己的細(xì)致描寫和獨(dú)到的思考，講述了一個(gè)關(guān)于人生和命運(yùn)的故事。在我閱讀這本小說后，我深受觸動(dòng)，對(duì)其中的思想和情感有了更加深刻的理解和體驗(yàn)。

首先，我被小說中的情節(jié)深深震撼。小說通過對(duì)人物形象的描寫，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的艱苦生活和人們拼搏奮斗的精神。例如，主人公少年寶玉在描寫他的學(xué)習(xí)生活時(shí)，描述了他和其他農(nóng)村孩子們上學(xué)的艱辛，體現(xiàn)了農(nóng)村孩子們對(duì)于知識(shí)和學(xué)習(xí)的渴求和努力。此外，小說中還涉及到了許多關(guān)于人性和命運(yùn)的深刻思考，例如主人公的母親不幸去世，整個(gè)家庭面臨著破碎，小說通過這些情節(jié)展現(xiàn)了生命的脆弱和命運(yùn)的無常，讓人深感人生的不可預(yù)知性和脆弱性。

其次，我在閱讀這本小說時(shí)，被小說中的情感所打動(dòng)。小說情感真摯而深刻，對(duì)于親情、友情、愛情等方面的描寫，令人感動(dòng)，引人深思。例如，在主人公母親去世的那一段，小說中描寫了主人公和他的父親、姐姐之間的深情相擁，體現(xiàn)了親情和人性的純真和堅(jiān)強(qiáng)。此外，在主人公的愛情故事中，小說以細(xì)膩的文字描寫了主人公的情感變化和矛盾心理，表現(xiàn)了人類的復(fù)雜性和矛盾性。

最后，我在閱讀這本小說時(shí)，體會(huì)到了作者的寫作技巧。小說的語言簡(jiǎn)練、精細(xì)，通過細(xì)致的描寫和獨(dú)特的視角，讓讀者感到身臨其境。例如，在描寫小學(xué)校的課程時(shí)，小說中通過對(duì)話和細(xì)節(jié)描述，展現(xiàn)了老師對(duì)孩子們的關(guān)懷和引導(dǎo)，讓讀者不僅看到了當(dāng)時(shí)學(xué)校的情形，更重要的是感受到了老師對(duì)于學(xué)生教育的熱情和責(zé)任感。

總之，閱讀《草房子》這本小說，讓我深感人生的無常和深刻，體驗(yàn)到了情感和生命的復(fù)雜性和深刻性，同時(shí)也啟迪了我的思考和理解。通過寫作這篇讀后感，我更加熟悉了讀后感的寫作技巧和方法，同