初中語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)論證方法及其作用

知識(shí)儲(chǔ)備（一）：論證方法的類型1、你能說(shuō)出常用的幾種論證方法嗎？舉例論證道理論證對(duì)比論證比喻論證。

①舉例論證：典型事例。②道理論證：經(jīng)典著作的精辟見(jiàn)解、名人名言、公認(rèn)的科學(xué)原理、定理、公式等。③比喻論證：比喻④對(duì)比論證：正反相互對(duì)立的事物比較。知識(shí)儲(chǔ)備（二）論證方法的“作用”及“答題模式”舉例論證：使論證更具體、更有說(shuō)服力。使用舉例的論證方法，列舉……（概括事例）證明了……（寫(xiě)分論點(diǎn)，如無(wú)則寫(xiě)中心論點(diǎn)）從而使論證更具體，更有說(shuō)服力。

道理論證：增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性。使用了道理論證方法，引用……（填論據(jù)）證明了……（寫(xiě)分論點(diǎn)，如無(wú)則寫(xiě)中心論點(diǎn)）增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力、權(quán)威性和趣味性。

論證方法的“作用”及“答題模式”

對(duì)比論證：起突出強(qiáng)調(diào)的作用。使用對(duì)比的論證方法，將……和……加以比較（填論據(jù)）突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn),使論證更全面、更嚴(yán)密，說(shuō)理更透徹比喻論證：可以把道理講的通俗易懂，容易被人接受，使論證更加生動(dòng)形象、淺顯易懂。使用比喻的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點(diǎn)，從而把抽象深刻的道理闡述得生動(dòng)形象，淺顯易懂。一、答題思路：溫馨提示判斷方法找準(zhǔn)觀點(diǎn)組織語(yǔ)言作答二、組織語(yǔ)言步驟：

5方法+觀點(diǎn)+效果從拴象說(shuō)開(kāi)去

不要以為擺脫思維定勢(shì)離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)，我們身嬌體弱無(wú)法闖出新路。李德斯，一名普通工人，見(jiàn)妻子長(zhǎng)期被廚房油煙所困擾，便決心打破“煮菜必油煙”的定勢(shì)，苦心鉆研，發(fā)明了冷花生油，不但大大改善了自家廚房環(huán)境，還受到魯花集團(tuán)青睞，開(kāi)啟了財(cái)富源泉。只要留心生活，勇于創(chuàng)新，擺脫思維定勢(shì)并非難事。選文運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?答：①運(yùn)用了舉例論證的方法，②列舉李德斯因見(jiàn)妻子被廚房油煙所困擾而發(fā)明了冷花生油的事例，有力的論證了“只要留心生活，勇于創(chuàng)新，擺脫思維定勢(shì)并非難事”的觀點(diǎn)，③使論證顯得更具體、更有說(shuō)服力。辨別下面語(yǔ)段論證方法并分析其作用

低姿態(tài)進(jìn)入

崔耕和

亞里士多德說(shuō)：“高標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和低姿態(tài)的言行的和諧統(tǒng)一是造就厚重而輝煌人生的必備條件?！笨磥?lái)低姿態(tài)當(dāng)為生存之態(tài)，當(dāng)為人生常態(tài)。唯有“低”才會(huì)看得真切，看得生動(dòng)具體，才可能領(lǐng)悟事物的真諦。低姿態(tài)進(jìn)入并恰當(dāng)?shù)乇３植趴赡軐?shí)現(xiàn)所期望的高的結(jié)果。

選文運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?（3分）答：①運(yùn)用道理論證（引用論證）的方法，②引用了亞里士多德的話，有力地證明了“低態(tài)進(jìn)入并恰當(dāng)?shù)乇３植趴赡軐?shí)現(xiàn)所期望的高的結(jié)果”的觀點(diǎn)。③使論證更具權(quán)威性，更有說(shuō)服力。

“高貴的低頭”，是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，廣博見(jiàn)聞，提高素質(zhì)，增強(qiáng)本領(lǐng)?！案哔F的低頭”多了，將來(lái)就肯定會(huì)抬起“高貴的頭”，建功立業(yè)，一鳴驚人。反之，少了這“高貴的低頭”，腹中空空，不學(xué)無(wú)術(shù)，那么未來(lái)注定是沒(méi)有希望的，想抬頭恐怕也抬不起來(lái)，想出人頭地就更不可能了。畢竟，沒(méi)有哪個(gè)老板聘人時(shí)會(huì)問(wèn)應(yīng)聘者會(huì)不會(huì)打電子游戲，看過(guò)多少韓劇，而只會(huì)關(guān)注應(yīng)聘者擁有的文憑和各種技能等，而這些都是靠堅(jiān)持?jǐn)?shù)年“高貴的低頭”換來(lái)的。選文運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?（3分）

高貴的低頭答：①運(yùn)用了正反對(duì)比論證的方法，②通過(guò)將多了“高貴的低頭”的好處和缺少“高貴的低頭”的危害加以比較，從正反兩方面突出強(qiáng)調(diào)了“高貴的低頭”對(duì)人生的意義”的觀點(diǎn)。③使論證更全面、更嚴(yán)密。

人有優(yōu)良的品質(zhì)，又有許多劣根性雜糅在一起，好比一塊頑鐵得在火里燒、水里淬，一而再、再而三，又燒又淬，再加千錘百煉，才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。黃金也需經(jīng)過(guò)燒煉，去掉雜質(zhì)，才成純金。人也一樣，我們從憂患中學(xué)得智慧，苦痛中煉出美德來(lái)。

人不煉，不成器（楊絳）請(qǐng)你從論證方法及作用的角度品味上面的語(yǔ)句答：①運(yùn)用了比喻論證的方法，