初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)年級(jí)上冊(cè)閱讀再塑生命的人田靜

閱讀下面的文字，你對(duì)海倫凱勒有了哪些方面的了解。2023/5/261882年1月因患猩紅熱致盲致聾。1902–1903撰寫(xiě)出版《我的一生》（有的譯作《我生活的故事》）。1908–1913著《我的天地》（又譯作《我生活中的世界》）、《石墻之歌》、《沖出黑暗》。1929年著《我的后半生》

1924年成為美國(guó)盲人基金會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)人。1931–1933年榮獲坦普爾大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位。訪問(wèn)法國(guó)、南斯拉夫、英國(guó)。1942–1952年出訪歐、亞、非、澳各大洲十三國(guó)。1959年聯(lián)合國(guó)發(fā)起“海倫·凱勒”世界運(yùn)動(dòng)。1960年美國(guó)海外盲人基金會(huì)頒布“海倫·凱勒”獎(jiǎng)金。1964年榮獲總統(tǒng)自由勛章。2023/5/26相關(guān)資料：

海倫·凱勒是一個(gè)讓我們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)該得到永世流傳，以對(duì)我們的生命給予最必要的提醒。梅特林克夫人1902年文學(xué)史上最重要的兩大貢獻(xiàn)是吉卜林的《吉姆》和海倫·凱勒的《我的人生故事》。

美國(guó)著名作家海爾博士十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。馬克·吐溫海倫·凱勒被評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)的十大偶像之一是當(dāng)之無(wú)愧的，本書(shū)《假如給我三天光明》是偉大的經(jīng)歷和平凡的故事完美結(jié)合。海倫·凱勒堪稱人類(lèi)意志力的偉大偶像。美國(guó)《時(shí)代周刊》2023/5/26讀——自讀研討

“再塑生命”從字面意思看是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思。為什么要“再塑”呢？誰(shuí)來(lái)“再塑”呢？如何做到？2023/5/26讀——自讀研討

事件：老師教我認(rèn)識(shí)具體事物。（認(rèn)識(shí)洋娃娃——杯子——水）人物形象：莎莉文老師、海倫2023/5/26

充滿愛(ài)心；

講究教育方式；

細(xì)致耐心；善于抓住教育時(shí)機(jī)艱難而積極的學(xué)習(xí)文字——遇到挫折不放棄（堅(jiān)毅）——獲得了理解事物概念的能力——對(duì)世界充滿求知欲——感受到“愛(ài)”和幸福，對(duì)未來(lái)充滿期待。海倫變化2023/5/26兩方面的影響都是“再塑生命”必須的：需要有外界的幫助，老師的引領(lǐng)指導(dǎo)，更需要自身艱苦的努力，當(dāng)然海倫的天賦也為她后來(lái)的成功提供了條件。

文章是怎樣通過(guò)細(xì)致入微的心理描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)“我”這個(gè)人物的？

讀——自讀研討

“再塑生命”從字面意思看是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思。為什么要“再塑”呢？誰(shuí)來(lái)“再塑”呢？如何做到？2023/5/26“再塑生命”從字面意思看，是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思。本文中，再塑生命是指:愛(ài)的光明照到了“我”的身上。正如作者自己所言:“她就是那個(gè)來(lái)對(duì)我啟示世間的真理、給我深切的愛(ài)的人。”“再塑生命”這個(gè)詞表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師的無(wú)比敬愛(ài)和感激之情。

安妮·莎莉文自糼痧眼嚴(yán)重，家貧無(wú)法就醫(yī)，致近乎失明。從此性格暴躁，甚至對(duì)自己的新妹妹都不好。10歲時(shí)雙親去世后，在親戚家和孤兒院里的生活更讓她像個(gè)野孩子，以至于人們把她關(guān)到籠子里。直到14歲那年有長(zhǎng)官才視察孤兒院，她追隨著來(lái)訪者走動(dòng)的氣流，大聲呼喊長(zhǎng)官的名字“我要上學(xué)”，才被送進(jìn)盲童學(xué)校學(xué)習(xí)。

補(bǔ)充材料

她接受教育海倫.凱勒這一艱巨任務(wù)時(shí)還不到21歲。海倫是她這輩子第一個(gè)學(xué)生，也是唯一一個(gè)學(xué)生。海倫深深地感激自己的老師，她說(shuō),假如給我三