推進全民讀書活動

第頁共頁推進全民讀書活動推進全民讀書活動推進全民讀書活動促進社會核心價值體系建立王春霞文化是一個民族的根，一個民族的魂，先進文化是社會進步的不竭泉。面對二十一世紀的挑戰(zhàn)，任何一個國家、一座城市在她不斷增長的經(jīng)濟背后，都離不開博大而深沉的人文力量的支撐。中共十六屆六中全會作出了《關(guān)于構(gòu)建社會和諧社會假設(shè)干重大問題的決定》，提出要在全社會普及科學知識、弘揚科學精神，養(yǎng)成安康文明的生活方式。而建立學習型社會，培育學習型現(xiàn)代公民，打造學習型城市最簡單、最快捷、最有影響力、也最有成效的方式，就算全民讀書，全民學習！讀書是進步國民素質(zhì)、進而推動社會進步的有效工具，是一個社會文明興旺程度的重要標志，也是一個人完善自我、增長智慧的重要途徑。深化開展全民閱讀活動，積極引導(dǎo)群眾多讀書、讀好書，對進步人們的根本素養(yǎng)、豐富人們的生活方式、建立和諧社會與和諧文化，培育文明道德風氣，建立社會核心價值體系，形成全民族發(fā)奮向上的精神力量，具有重要的作用。一、認識“推進全民讀書活動”的重大意義書籍是傳承文明的載體，是人類思想的寶庫。讀書不僅能進步國民的文化素質(zhì)，而且能增強民族的自信心與凝聚力，是提升一個國家、一個民族、一個地區(qū)科學文化素質(zhì)的催化劑，是建立共建共享、和諧開展的學習型社會的根本途徑和原動力。推進全民讀書活動是創(chuàng)立學習型城市，建立學習型社會，推動社會進步、經(jīng)濟開展的一項重要舉措，也是進步城市文化內(nèi)涵，建立學習型社會、落實《公民道德施行綱要》、進步全民素質(zhì)的詳細行動。當前，隨著世界科技的迅猛開展，國際競爭的日趨劇烈，知識經(jīng)濟時代的到來，對社會管理和建立人才的素質(zhì)提出了前所未有的高要求，知識文化對社會的開展起到了越來越重要的作用。要符合和適應(yīng)日新月異的社會和形勢開展需要，就必須在全社會大力倡導(dǎo)終身學習觀念，鼓勵讀書求知，增強讀書對社會的凝聚力和向心力，提升社會的學習力和競爭力，實在進步干部群眾的綜合素質(zhì)，加強市民現(xiàn)代公民意識的培養(yǎng)，在全社會形成一種人人愛讀書，人人愛學習的良好氣氛。在一個真正的書香社會，人們擁有豐富的精神生活及安康的生活情趣，人與人的關(guān)系更加和諧，工作環(huán)境也會更加溫馨。因此，推進全民讀書活動是進步公民素質(zhì)、培育文明道德風氣、建立學習型社會、創(chuàng)造和諧社會的氣氛的呼喚！一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的讀書程度。讀書與國民的文化素質(zhì)是成正比的，國民文化素質(zhì)高的民族一定是熱愛讀書的民族。近年來，隨著世界經(jīng)濟的飛速開展，越來越多的國家和地區(qū)越來越關(guān)注國民的讀書活動。1995年，結(jié)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。據(jù)統(tǒng)計，已有100多個國家和地區(qū)參與了這一活動。____文部省把2000年定為“兒童讀書年”，撥款資助民間團體舉辦為兒童說故事活動，撥款充實學校的圖書。1998年是英國的全國閱讀年，政府額外撥款1.15億英鎊用于購書，教育部長宣誓要借著閱讀年的推動，“建立一個書香之國”；2023年年初，英國教育部發(fā)出號召，要把閱讀進展到底，并借助各種傳播工具宣傳閱讀。美國有克林頓的“美國閱讀挑戰(zhàn)”運動及布什的“閱讀優(yōu)先”方案，還有“讀者年”“圖書館周”等。法國有由法國文化部、教育部、外交部共同舉辦的讀書節(jié)。2000年至2023年，我國____省全面推行“兒童閱讀施行方案”，將2000年定為兒童閱讀年，撥付了2億幼教經(jīng)費及1億的國教經(jīng)費推動閱讀。全世界都在提倡閱讀，由此可見，人們已經(jīng)越來越深化的認識到全民讀書重要意義。二、增強“推進全民讀書活動”的緊迫性書籍是人類進步的階梯，是傳承文明的橋梁。然而，功利與急躁心理讓人們遠離讀書，人文精神的缺失導(dǎo)致社會道德滑坡，各種社會問題不斷出現(xiàn)?！耙粋€國家沒有現(xiàn)代科學就會落后；而一個民族沒有人文文化，精神就會迷失，民族就會異化。一個社會沒有人文精神，就是一個病態(tài)的社會；一個人沒有人文精神，就是一個殘缺的人?！敝R經(jīng)濟呼喚讀書，一個安康、和諧的社會應(yīng)該是一個親近書籍的社會，是一個學習型的社會。在光明日報、中國版協(xié)、深圳市委宣傳部等單位結(jié)合舉辦的“全國讀書文化研討會”上，與會領(lǐng)導(dǎo)和專家呼吁最多的話題就是必須充分認識當下推進全民閱讀活動的重要性和緊迫性。中國圖書館學會副理事長王余光在發(fā)言中就表示了自己的擔憂:許多調(diào)查數(shù)據(jù)說明,近年來,人們讀書的熱情在下降,讀書人口與藏書數(shù)量也在減少,有鑒于此，中國圖書館協(xié)會正為一系列的問題展開研究。比方說中國閱讀習慣問題、閱讀的權(quán)利與讀物選擇的問題、網(wǎng)絡(luò)閱讀的.問題、家庭藏書與讀書的問題等等。我們必須保證世界上每個角落的每個人都有書讀。許多調(diào)查結(jié)果說明，當代國民的讀書現(xiàn)狀確實是令人擔憂的：目前，中小學生受“應(yīng)試教育”的影響而遠離經(jīng)典名著，課外閱讀的現(xiàn)狀不容樂觀。新華社記者李民在《孩子有時間讀“閑”書嗎？》一文說：學生、家長，乃至一些學?！盎亟^”課外讀物，已成為我國中小學教育領(lǐng)域的一個“現(xiàn)象”。大學生的讀書現(xiàn)狀又怎樣呢？據(jù)《河北省高校人力資現(xiàn)狀及將來開展研究》課題組對某重點大學86名學生進展的隨機采訪顯示，其中60%以上的學生認為讀書主要是由于學習需要。只有4人完好地讀過中國古典文學四大名著，大局部學生沒有讀過，以后打算讀的占一半，但條件是要看今后有沒有時間。談到什么書是他們必須讀的，90%以上的人認為是英語四、六級等考試用書。河北大學的7位博士生導(dǎo)師認為，當今大學生的讀書狀況，從一個側(cè)面反映出大學面臨著越來越嚴重的危機：教育的功利色彩越來越濃，而人文素質(zhì)教育越來越弱。另外一項調(diào)查說明：59.2%的大學生只用很少一局部時間來閱讀課外書籍，甚至有6.2%的同學閱讀時間為零，只有12.3%的同學花在閱讀方面的時間比擬多；87.7%的同學認為目前大學生的閱讀構(gòu)造不合理?！吨袊嗄陥蟆穼ψ鳛橹R分子的黨政干部、老師這一人群的讀書狀況進展了一次調(diào)查，結(jié)果說明：一天學習2小時以上的僅占8.7%，1小時以下的卻高達70.4%，而根本不讀書、不看報刊的也大有人在。上海市發(fā)布的《2023年上海城市讀書指數(shù)報告》，該報告說明，上海市是全國讀書指數(shù)較高的城市；上海人均年讀書量約為6～10冊。然而，這個數(shù)字與世界上一些民族或國家比仍然有相當大的差距(全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人，為64本；全世界平均每年每人讀書最多的國家是前蘇聯(lián)，為55本；美國如今正在推行平均每年每人讀書至少50本的方案)。“全國國民閱讀與購置傾向抽樣調(diào)查”結(jié)果顯示，我國國民閱讀(圖書)率呈下降態(tài)勢。以識字者總體樣本為基數(shù)計算，閱讀者在2023年一年中比上年下降了2.5個百分點，比1999年下降了8.7個百分點?？傊?，從各種調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)或相關(guān)報道看，國民的讀書情況令人擔憂。三、強化推進“全民讀書活動”的措施1、充分發(fā)揮各級“全民讀書指導(dǎo)小組”的作用各級讀書指導(dǎo)小組要根據(jù)本地區(qū)、本行業(yè)的特點，制定出符合實際、實在可行的讀書指導(dǎo)方案，指導(dǎo)、標準人們的讀書活動；定期推薦“全民讀書活動”書目，可根據(jù)不同年齡和群體分類分層推薦，以期獲得更好的效果；制定和適時調(diào)整或完善“全民讀書活動”策略，以期使“全民讀書活動”穩(wěn)步、安康、持續(xù)和卓有成效地開展下去；籌劃豐富多彩的讀書活動；定期發(fā)布本地區(qū)、本單位的讀書指數(shù)；開展學習型城市、學習型單位創(chuàng)立與學習明星的評選活動等。2、不斷加強對“全民讀書活動”的宣傳通過多種媒體加強對“全民讀書活動”的宣傳，讓全國人民認識讀書的價值與意義，使“全民讀書活動”深化人心。要通過諸如辦好報紙的好書評介專欄、加強書店對好書的宣傳、重視網(wǎng)絡(luò)對好書的介紹等多種途徑讓好書走近廣闊讀者。在對好書進展推薦、介紹時，應(yīng)力求做到圖文并茂、生動活潑，將精彩呈現(xiàn)給讀者，從而產(chǎn)生宏大的震撼性和強烈的感染力，既能有窺一斑而知全豹的效果，又能喚起讀者閱讀全書的欲望。3、加強學校、社區(qū)、城鎮(zhèn)的圖書館建立圖書館建立是推進“全民讀書活動”的前提。沒有布局合理、藏書豐富的圖書館，就不會有學習型的學校、社區(qū)和城鎮(zhèn)。為此，建議相關(guān)部門要制定學習型學校、社區(qū)和城鎮(zhèn)的圖書館建立標準，對圖書館的建筑面積、環(huán)境設(shè)施、圖書數(shù)量、效勞質(zhì)量等做出相應(yīng)的規(guī)定，并想方設(shè)法加大投入，促進圖書館建立的步伐，為全民讀書提供保證。4、開展豐富多彩的讀書活動要讓讀書真正成為人們的自覺行動，就要讓人們形成一種讀書習慣，讓讀書成為每個市民的一種生活方式。這不可能一蹴而就，得有一個循序漸進的過程，這就需要通過開展各種豐富多彩的活動，營造讀書氣氛，讓人們在承受書香熏陶中培養(yǎng)讀書的興趣。如可以成立讀書俱樂部、書友會、讀書沙龍，交流讀書心得；通過開展“讀書月”、讀書知識競賽、讀書演講比賽或讀書征文活動，激發(fā)人們的讀書熱情與創(chuàng)作激情。5、開展多種形式的評比活動評比是推動“全民讀書活動”的有力杠桿，因此，推進“全民讀書活動”要重視讀書的評比活動，通過評比推動“全民讀書活動”，促進學習型學校、社區(qū)和城市的建立。如可以開展“學習型單位”、“書香家庭”、“書香社區(qū)”、“書香學?！?、“讀書明星〔狀元〕”、“藏書狀元”等評選活動，通過多種形式的評比活動進一步總結(jié)經(jīng)歷、宣傳典型、發(fā)揚先進、推動全民讀書活動向縱深開展，營造全民讀書學習的良好氣氛，努力建立學習型城市?？傊?，“全民讀書活動”是一個持久性的活動，也是中國文化的希望工程。中華民族自古以來就是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)。在那浩淼的書卷里，博大精深的中華文化得以會聚，光芒的中華民族精神得以傳承推進全民讀書活動，燦爛的中華文明得以延續(xù)。今天，人類已進入新的世紀，讀書不僅是我們獲取知識的重要來，是形成安康文明的社會風氣的重要方式，是構(gòu)建和諧社會的宏大動力。讀書也已經(jīng)成為人們完善自我,塑造自我,提升自我,凝聚智慧的重要途