教師個人整改措施報告

第頁共頁老師個人整改措施報告老師個人整改措施報告老師個人整改措施報告1當前，“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育在全黨開展，這是加強黨的思想政治建立的一項重大部署，是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手?！皟蓪W一做”不是活動，貴在長期堅持。因此需要我們實在摒棄三種心態(tài)，把學習教育抓實抓細，抓出成效。一是要摒棄“活動”心態(tài)。近年來，中央及地方開展過許多主題教育理論活動，各地黨組織在這方面都有許多的經(jīng)歷和成績。因此，這次開展“兩學一做”學習教育，有些基層黨組織和黨員習慣性認為又來了一場“活動”，在開展過程中自然免不了“活動”一些的慣性思維和做法，分階段、按步驟，造聲勢，求“特色”等等。殊不知，中央明確強調“兩學一做”學習教育不是一次活動，突出的是正常教育，要求的是抓在平時。因此各級黨組織和廣闊黨員應摒棄以往那種“活動”心態(tài)，轉變觀念，把“兩學一做”學習教育當作黨組織和黨員的一門日常必修課，有機交融、無縫對接于組織建立和各項工作中，要通過開展學習教育實在進步黨員的思想意識，轉變紀律作風，解決問題缺乏，增強黨組織和黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是要摒棄“過關”心態(tài)?！皟蓪W一做”，學是根底，做是關鍵。學和做都是一個動態(tài)開展的過程，絕不是一蹴而就的事情。古語云：“讀萬卷書，行萬里路”，講的就是學習和理論的長期性和持續(xù)性。人們從學習和理論中豐富知識、汲取經(jīng)歷、增長才干的過程是一個持續(xù)開展的過程，所謂“茍日新，日日新，又日新”，只要人們不停頓前進的腳步，那么學習和理論就將是一個永久的命題。而“兩學一做”學習教育注重的是黨員的學習和理論，是廣闊黨員在新時期進步思想認識、增強素質才能的一個重要載體和平臺，也是我黨一項長期嚴肅的政治任務，只有進展時，沒有完成時，每名黨員都有責任和義務全身心投入學習教育之中，不斷砥礪品行，不斷學習進步，不斷成長成才。因此，我們應該摒棄以往那種“過關”心態(tài)，認為通過一兩次學習教育、開展一兩次理論活動就可以“認證合格”、“圓滿過關”，而應該長學長思、常做常新，將學習教育貫穿于每個黨員政治生命的全過程，努力做到生命不息、學習奮斗不止。三是要摒棄“功利”心態(tài)。在以往的一些主題教育中，有些基層黨組織為了凸顯活動成效、彰顯工作業(yè)績，往往存在“急功近利”的思想，注重于做外表文章，熱衷于弄“花花草草”，專注于搞“形式”，卻往往忽略和偏離了初衷和本質，只是徒增了一些臺賬資料、宣傳欄板等，而通過活動進步人們思想認識，進而推動事業(yè)開展的作用卻未得到充分表達，致使活動成效大打折扣。這次學習教育主要是以黨支部為單位，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我進步的主動性，把黨的思想政治建立抓在日常、嚴在經(jīng)常?？梢哉f，“兩學一做”學習教育追求的是“嚴”、是“實”，要求的是“抓在日常、嚴在經(jīng)?！保尚У谋磉_并不僅在于有多少創(chuàng)新舉措、特色做法，臺賬資料有多“厚實”、宣傳展板有多精彩，而更在于參與學習教育的每個黨員的思想認識進步了多少，黨性原那么增強了幾分，政治紀律和規(guī)矩遵守得怎樣，先鋒模范作用發(fā)揮得如何，詳細表達在每個黨員的一舉一動、一言一行之上。而各級黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的增強，廣闊黨員政治思想素質和作風才能的進步不是一個短期行為，是一個長期堅持才能見效的過程。因此，各級黨組織應該堅決摒棄“功利”心態(tài)，目光向下、沉心靜氣，多研究考慮如何實在幫助黨員增強黨性修養(yǎng)、解決思想問題，克制作風頑疾，從而增強黨組織的向心力和戰(zhàn)斗力，而不是整天琢磨如何“創(chuàng)新”出彩、把戲翻新以博取上級和外界的“眼球”，以贏得外表的“成績”。老師個人整改措施報告2一、形式問題整改措施1、結實樹立以生為本的理念，把學生成長成才作為學生工作的出發(fā)點與落腳點，每一項工作、每一個舉措都要從學生的利益出發(fā)，事先充分論證，事中積極檢查、事后及時總結評估，把好事做好，把每一項工作做實，讓學生真正得益，真正獲得實效，力戒形式和任務觀點;在警務化管理工作中，持之以恒，一以貫之，做到常教育、勤檢查、有講評考核，嚴格施行《學生大隊考核方法》，促進大隊工作精細化管理。2、努力做到盡量減少會議，開短會、講短話，不開無準備會議，把精力用在工作落實上。3、要加強理論和科學知識的學習，在學習上做到真學、系統(tǒng)的學，把學習與實際工作、自身的思想聯(lián)絡起來，真正做到學有所獲、學以致用，每年撰寫1-2篇學習體會，不斷進步自己的理論程度和科學知識的素養(yǎng)。二、官僚問題整改措施1、要經(jīng)常深化學生、干部，理解他們的所思、所想、所需。每個月與學生談心不少于10人，每個月召開一次學生座談會，在做好聯(lián)絡學生寢室工作的同時，再聯(lián)絡一個區(qū)隊，聯(lián)絡一名貧困生或英烈子女，及時發(fā)現(xiàn)問題、改良工作，幫助解決困難;經(jīng)常性與干部談心交心，理解他們工作、家庭及學習方面情況，及時排憂解難，在嚴格要求的同時多一份人文關心，在布置工作的同時，加強詳細指導，以保證工作質量和促進干部才能的進步。2、嚴格執(zhí)行學院的聽課規(guī)定，每月進課堂聽課至少1次，每月到教學系部進展一次教管聯(lián)絡，進一步促進管理工作為教學中心效勞;每學期要安排一次與全體學生進展溝通、通報處工作思路、進展講評、提出要求;每學期為黨員或區(qū)隊以上干部講一次課;要經(jīng)常深化學生寢室、教室、自修室、食堂、操場，每周抽查學生寢室內(nèi)務一次，對發(fā)現(xiàn)的問題做到及時通報、講評;每學期對學管干部執(zhí)行十個制的情況進展檢查，把執(zhí)行情況與個人考核進展掛鉤。3、出臺措施制度事前要加強調研，廣泛征詢意見，尤其要聽取學生的意見，做好耐心細致的說明工作，力求達成廣泛共識;要嚴格執(zhí)行民主集中制，充分發(fā)揮班子的'集體領導作用，調動班子成員的積極性，遇事共同研究決策，多加強溝通交流;做好上情下達和下情上傳，尤其是要把學生、干部的意見、建議及時報告院領導，為領導做好參謀。三、享樂問題整改措施1、要增強理想信念，加強黨性修煉，要把個人的價值追求融入到黨的事業(yè)之中，表達在為學校建立開展之中，牢記兩個務必，克制懈怠情緒，提振精氣神和斗志，增強工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性;要加強理論與業(yè)務學習，不斷提升教育、管理、效勞的才能，提升育人程度。2、要緊緊圍繞學校開展和合格評估后整改工作這一中心，圍繞新時期和學管體制改革后給學生工作帶來的新挑戰(zhàn)、新問題，深化調研，迎難而上，工作有新思路、新舉措，積極開展教育管理工作中如學風建立問題、學生紀律作風養(yǎng)成問題等難點問題的研究，進步育人效果;要就學管體制改革后的學生工作開展情況進展專題研究，總結經(jīng)歷，找出問題，提出改良措施，建立有效的運行機制;進一步就畢業(yè)生考錄公務員制度改革問題進展研究，解決學風建立的原動力問題。四、奢靡之風問題整改措施1、嚴格按照《黨章》和中央“八項規(guī)定”、省委“28條方法”、“六條禁令”等一系列規(guī)定要求標準和約束自己的行為。自覺遵守公安部“五條禁令”和“三項紀律”。自覺承受組織和群眾的監(jiān)視，嚴于律己，為干部做典范。2、發(fā)揚艱辛奮斗節(jié)儉節(jié)約的作風，嚴格按上級規(guī)定標準進展公務接