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第第頁內(nèi)蒙古阿拉善盟三年級下學(xué)期語文3月月考試卷D卷一、積累與運用(共8題;共61分)1.(8分)看拼音,寫詞語。yínsòngpùbù
dǒu
qiào
tǐng
bá
________________________________shēnqū
jù
pà
ào
mì
xiá
kè________________________________2.(5分)認真拼讀,規(guī)范書寫。jí
bìngchú
chòuyǐn
xíngjiàn
kāngyù
fáng________________________________________3.(6分)我會連一連。一排排________
落葉
豐收的________
音樂廳一陣陣________
大雁
透明的________
叮嚀一片片________
秋風(fēng)
暖暖的________
歌吟4.(6分)看拼音,寫詞語。róng
qiúfú
zhuāngzǎo
chen________________________dǎ
bàndiàn
yǐnglǎng
dú________________________5.(6分)寫出劃線字、詞和句子的意思。①弈秋,通國之善弈者也。善:________
弈:________句意:________②日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯。初:________
及:________句意:________6.(8分)比一比,組詞。閑________
隨________
常________
鏡________閱________
腿________
堂________
境________7.(10分)(2019四上·揚州期中)句子萬花筒?!緞?chuàng)新題】(1)信賴,不就能創(chuàng)造美好的境界嗎?(改為陳述句)(2)(2)同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則,防止不要發(fā)生事故。(用修改符號在句上修改)8.(12分)(2018五上·獲嘉月考)按課文內(nèi)容填空。
(1)《馬詩》的作者是________,這首詩中運用比喻的修辭方法的句子是“________,________?!保?)當(dāng)我們置身在雄奇的自然中,似乎看到了李白筆下險峻的蜀道,便會脫口而出這樣名句:________。(3)那浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬________、________地飛奔而來,那聲音如同千萬輛坦克同時并動,發(fā)出________的響聲。(4)白浪茫茫與海連,平沙________四無邊。________,遂令東海變________。(5)楊成齋詩云“海涌銀為郭,________。”(6)踏遍青山人未老,________。二、閱讀理解(共2題;共13分)9.(7分)閱讀課文片段,回答問題。每當(dāng)太陽升起,有(座
坐)山峰上的幾塊(巨
具)石,就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子,對著天都(dū
dōu)峰不住地啼叫。不用說,這就是著名的“金雞叫天都”了。黃山的奇石還有很多,(象;像)“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈(tán
dàn)琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石,正等你去給它們起名字呢?。?)在文中括號內(nèi)選擇正確讀音和字詞。(2)用下劃線字寫一句話。每當(dāng)太陽升起,有座山峰上的幾塊巨石,就變成了一只金光閃閃的雄雞。每當(dāng)________,就________。10.(6分)閱讀課文《一個小村莊的故事》________怎樣,家家戶戶靠著鋒利的斧頭,日子過得________都不錯。然而,不知過了多少年,多少代,在一個雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下來??墒?,小村莊,卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。什么也沒有了——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。(1)結(jié)合短文內(nèi)容,理解詞語。奇多:________。(2)“大雨沒喘氣兒”這句話運用了________的修辭手法,意思是________。(3)對“什么也沒有了——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭?!边@一句理解正確的一項是________。①人們生活變得更好,不要這一切了。②因人們沒有保護好環(huán)境,引發(fā)山洪暴發(fā),淹沒了這一切。③這是自然災(zāi)害造成的,人是沒有任何辦法的。(4)請選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在橫線上。即使……也……
不管……還……________
怎樣,家家戶戶靠著鋒利的斧頭,日子過得________
都不錯。三、寫作(共1題;共5分)11.(5分)請你寫一篇日記。可以寫生活中最有意義、印象最深的一件事,也可以寫一次觀察到的景物或現(xiàn)象,還可以寫生活中的感受。注意抓住重點具體描述。參考答案一、積累與運用(共8題;共61分)1-1、2-1
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