科大訊飛智慧教育引領未來

2015.03智慧教育、智領未來目前一頁\總數(shù)六十六頁\編于五點科大訊飛簡介中國語音產(chǎn)業(yè)唯一的國家規(guī)劃布局內(nèi)重點軟件企業(yè)和唯一的語音上市公司核心技術國際領先，牽頭制定國家標準并擁有主流市場80％以上的市場份額語音產(chǎn)業(yè)唯一國家科技進步獎語音產(chǎn)業(yè)唯一信息產(chǎn)業(yè)重大技術發(fā)明目前二頁\總數(shù)六十六頁\編于五點智能語音交互技術：使信息時代的各種信息機器像人一樣“能聽會說”的技術，包括語音合成、語音識別和自然語言理解等可以將任意的文字信息轉化為自然流暢的語音,相當于給機器裝上了人工嘴巴可以將語音中內(nèi)容、說話人、語種等信息識別出來，相當于給機器裝上了人工耳朵可以對自然語言進行語義理解給出適合的指令集合，相當于給機器賦予人工的大腦語音是人類溝通最自然便捷的方式。語音技術可帶來人機交互方式的根本性變革，具有廣闊產(chǎn)業(yè)化前景語言也是文化的基礎、民族的象征。語音技術在漢語國際推廣、民族雙語教學、信息安全等國家核心價值領域都有重要戰(zhàn)略意義智能語音技術介紹目前三頁\總數(shù)六十六頁\編于五點覆蓋全面的多語種合成系統(tǒng)多語種合成逐步實現(xiàn)世界語言覆蓋法、俄、西、日、韓等語種合成正在研發(fā)德、意、葡、阿拉伯、印地等語種合成中文合成多語種合成樣例中英法俄西意葡日越南印地藏維粵川停止英文合成歡迎參加科大訊飛召開的新一代語音云發(fā)布暨語音開發(fā)者大會!目前四頁\總數(shù)六十六頁\編于五點中央領導親切關懷習近平、李克強、張德江、俞正聲、劉云山、張高麗等多位領導同志親臨科大訊飛視察指導目前五頁\總數(shù)六十六頁\編于五點新疆訊飛簡介為推動科大訊飛語音技術更好服務于邊疆雙語教學，10年3月科大訊飛成立了“新疆科大訊飛信息科技有限責任公司”，與新疆大學聯(lián)合成立了語音及語言聯(lián)合實驗室核心研發(fā)方向主要圍繞少數(shù)民族多語種進行語音合成、語音識別、語音評測、手寫識別、語音翻譯等方向的研究目前六頁\總數(shù)六十六頁\編于五點2000.11校校通工程2003.09農(nóng)遠工程2012.9三通兩平臺2012.11深化教育領域改革信息技術對教育發(fā)展具有革命性影響目前七頁\總數(shù)六十六頁\編于五點信息技術與實際業(yè)務脫離，增加負擔獲取不到動態(tài)的使用數(shù)據(jù)，只有偽數(shù)據(jù)業(yè)務不能全覆蓋，無法形成閉環(huán)得到的僅僅是產(chǎn)品，缺少配套服務?目前八頁\總數(shù)六十六頁\編于五點信息技術如何與實際業(yè)務一致？目前九頁\總數(shù)六十六頁\編于五點目前中小學老師群體的一個突出痛點是工作負擔過重，并且有相當比例的工作時間被諸如批改學生作業(yè)，試卷等簡單重復勞動占據(jù)07:30-07:55帶班早讀，收齊學生作業(yè)08:00-09:45一二節(jié)沒課，批閱學生作業(yè)09:45-10:15組織學生進行課間活動，發(fā)放作業(yè)給學生更正10:15-12:00三四節(jié)課上數(shù)學，課前講解昨天作業(yè)問題12:00-12:15布置今天的家庭作業(yè)12:30-14:00利用午休時間，檢查周測組卷工作14:00-15:45監(jiān)督學生進行每周小測15:45-16:00班級一日總結，布置預習任務16:00-17:00備第二天的課，做教學課件19:00-22:00批閱學生周測試卷，統(tǒng)計成績中學老師一天工作時間高達12.5小時！目前十頁\總數(shù)六十六頁\編于五點智慧教育智慧教育是依托云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、移動互聯(lián)等新興信息技術，以數(shù)字化優(yōu)質資源建設為基礎，以教育數(shù)據(jù)的匯聚、分析和智能推送為核心，全面打造網(wǎng)絡化、智能化、泛在化的新型教育形態(tài)和模式，通過智慧課堂構建智慧校園，通過智慧校園構建智慧平臺，逐步形成開放、共享、交互、協(xié)作的良性智慧教育生態(tài)圈。智慧教育是教育信息化發(fā)展的高級階段，是“智慧地球”、“智慧城市”建設在教育領域的具體體現(xiàn)，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必由路徑?！局腔劢逃拍睢磕壳笆豁揬總數(shù)六十六頁\編于五點目前十二頁\總數(shù)六十六頁\編于五點作業(yè)備授課測試學生輔導目前十三頁\總數(shù)六十六頁\編于五點備好上好一堂課，形成常態(tài)化應用備授課目前十四頁\總數(shù)六十六頁\編于五點資源工具覆蓋全質量高能推薦可直達課堂操作簡單符合習慣兼顧基層和高水平教師目前十五頁\總數(shù)六十六頁\編于五點正版授權，覆蓋全學科優(yōu)質資源目前十六頁\總數(shù)六十六頁\編于五點精準推送，優(yōu)質資源直達課堂目前十七頁\總數(shù)六十六頁\編于五點精準推送，優(yōu)質資源直達課堂目前十八頁\總數(shù)六十六頁\編于五點操作簡單，互動教學內(nèi)容精彩呈現(xiàn)目前十九頁\總數(shù)六十六頁\編于五點無線影音傳輸器云平臺資源服務/空間服務管理服務/語音服務多屏互動，支持多終端教學場景目前二十頁\總數(shù)六十六頁\編于五點開放匯聚，構建常態(tài)化應用平臺目前二十一頁\總數(shù)六十六頁\編于五點作業(yè)備授課測試學生輔導目前二十二頁\總數(shù)六十六頁\編于五點反饋及時、教學針對、學習有效作業(yè)目前二十三頁\總數(shù)六十六頁\編于五點作業(yè)批閱全學科題庫布置鞏固作業(yè)課后及時練習作業(yè)提交布置作業(yè)鞏固練習針對性推送錄制微課及時反饋教師學生教師教師互動答疑針對性輔導學生學習診斷報告作業(yè)閉環(huán)目前二十四頁\總數(shù)六十六頁\編于五點智能題庫系統(tǒng)的內(nèi)容分類語文數(shù)學英語物理化學生物魯教版蘇教版人教版粵教版初一初二初三高一高二高三困難較難一般較易容易按學科按教材按年級知識點按類型按難易目前二十五頁\總數(shù)六十六頁\編于五點作業(yè)備授課測試學生輔導目前二十六頁\總數(shù)六十六頁\編于五點閱卷高效、常態(tài)應用、評價科學測試目前二十七頁\總數(shù)六十六頁\編于五點基于中高考、區(qū)域聯(lián)考的大型測試

目前二十八頁\總數(shù)六十六頁\編于五點客觀題機器自動評卷和主觀題老師網(wǎng)上評卷相結合數(shù)據(jù)掃描系統(tǒng)OMR自動評分網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)數(shù)據(jù)監(jiān)控系統(tǒng)目前二十九頁\總數(shù)六十六頁\編于五點公平公正最大化錯統(tǒng)漏統(tǒng)零差錯數(shù)據(jù)追溯方便快捷目前三十頁\總數(shù)六十六頁\編于五點序號數(shù)據(jù)處理服務名稱開始年份1國家英語四六級考試2006年2廣東省高考網(wǎng)上評卷2003-2007年3廣東省自學考試網(wǎng)上評卷項目2010年4廣西高考網(wǎng)上評卷2003年5湖北高考網(wǎng)上評卷2005年6廣西學業(yè)水平考試網(wǎng)上評卷2013年7北京市中考網(wǎng)上評卷2006年8天津市中考網(wǎng)上評卷2009年9安徽宿州中考評卷2014年10海南省中考網(wǎng)上評卷2004年11西安市中考網(wǎng)上評卷2008年……………………應用案例目前三十一頁\總數(shù)六十六頁\編于五點數(shù)據(jù)處理中心目前三十二頁\總數(shù)六十六頁\編于五點日?？荚?、隨堂測驗目前三十三頁\總數(shù)六十六頁\編于五點評價模型目前三十四頁\總數(shù)六十六頁\編于五點任課教師報告通過“各題型掌握情況”展示本班學生在每種題型的得分情況通過“班級考試情況概述”對本班學生在本次考試中的表現(xiàn)進行總體描述通過“學業(yè)等級分段統(tǒng)計”展示本班學生的學業(yè)等級水平分布情況學生報告通過“學業(yè)成就水平”展示該學生在本次考試中所處的學業(yè)等級通過“卷面答題情況”了解該學生的各題型掌握情況通過“知識點整體掌握情況”了解該學生的知識點和認知水平掌握情況手機掃描二維碼可以直接了解更詳細的題型掌握情況測驗質量報告整卷質量分析：展示整張試卷的基本指標、題型結構題型質量分析：對比展示各題型的質量指標教育評價--各級評價報告目前三十五頁\總數(shù)六十六頁\編于五點教育評價分析教師更全面了解學生知識點掌握情況促進教學水平提升，提高教學效能學生提供學生全面的學科診斷報告提升學習效果，減輕學生負擔教育管理者提供全面詳實的教育分析報告提升教育決策效能，促進區(qū)域教學質量目前三十六頁\總數(shù)六十六頁\編于五點中小學教育質量綜合評價指標框架目前三十七頁\總數(shù)六十六頁\編于五點簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議作為主協(xié)同單位，共建中國基礎教育質量檢測協(xié)同創(chuàng)新中心目前三十八頁\總數(shù)六十六頁\編于五點演示

環(huán)節(jié)目前三十九頁\總數(shù)六十六頁\編于五點作業(yè)備授課測試學生輔導目前四十頁\總數(shù)六十六頁\編于五點

反饋及時、教學針對、學習有效學生輔導目前四十一頁\總數(shù)六十六頁\編于五點課堂講解實錄課后針對性復習授課記錄微課講解作業(yè)、試卷難題、易錯題各個擊破作業(yè)、試卷講解答疑中心互動解答問題一對一實時視頻輔導輔導答疑目前四十二頁\總數(shù)六十六頁\編于五點微課制作工具教師教學工具微課制作工具替代粉筆、鋼筆、電子筆，實現(xiàn)“教的革命”將日常教學活動，根據(jù)需要進行全程記錄，形成微課。目前四十三頁\總數(shù)六十六頁\編于五點互動交流服務一對一、小班、大班在線輔導互動交流服務文字、音頻、視頻在線學習互動交流目前四十四頁\總數(shù)六十六頁\編于五點知識點地圖目前四十五頁\總數(shù)六十六頁\編于五點知識點地圖目前四十六頁\總數(shù)六十六頁\編于五點信息技術與實際業(yè)務一致

夠了嗎？目前四十七頁\總數(shù)六十六頁\編于五點備課/授課作業(yè)布置組卷閱卷互動答疑教研活動家校互動老師監(jiān)督輔導家?；蛹议L隨堂練習課后作業(yè)模擬考試互動問答學生搜索引擎、知識地圖、數(shù)據(jù)分析、智能推送家校互動作業(yè)、習題、試卷成長檔案袋個性輔導針對性推送教學檔案袋評價分析報告針對性推送家校共育檔案針對性推送目前四十八頁\總數(shù)六十六頁\編于五點動態(tài)數(shù)據(jù)的獲取及充分應用很關鍵目前四十九頁\總數(shù)六十六頁\編于五點監(jiān)管平臺資源雷達空間開設教研應用班班通使用資源雷達空間開設教研應用班班通使用設備、資源、空間、應用全方位監(jiān)管目前五十頁\總數(shù)六十六頁\編于五點各角色需要的數(shù)據(jù)老師授課記錄學生作業(yè)反饋考試結果互動答疑學生作業(yè)考試答疑成長檔案家長在校表現(xiàn)作業(yè)答疑成長檔案教學管理者辦學條件師資力量區(qū)域教學教研活動開展情況多么提設備部署及使用情況資源建設及應用情況目前五十一頁\總數(shù)六十六頁\編于五點讓管理

更直觀、有效讓教學更生動、聚焦讓學習更個性、輕松讓成長更全面、快樂目前五十二頁\總數(shù)六十六頁\編于五點Intelligence我們的技術從能聽會說到能理解會思考目前五十三頁\總數(shù)六十六頁\編于五點目前五十四頁\總數(shù)六十六頁\編于五點教學考評管產(chǎn)品體系，形成閉環(huán)目前五十五頁\總數(shù)六十六頁\編于五點覆蓋省份31個30萬個班級受益師生7000萬目前五十六頁\總數(shù)六十六頁\編于五點全生命周期貼身服務規(guī)劃咨詢內(nèi)外部專家團隊區(qū)域信息化問題診斷總體規(guī)劃設計軟件研發(fā)項目實施軟件研發(fā)能力保障教育資源整合及開發(fā)能力項目實施經(jīng)驗運維服務可用性保障內(nèi)容持續(xù)優(yōu)化推廣應用支撐平滑擴展升級商務模式：項目采購、BT、PPP、合作運營目前五十七頁\總數(shù)六十六頁\編于五點新疆中小學基礎教育資源公共服務平臺目前五十八頁\總數(shù)六十六頁\編于五點安徽基礎教育資源應用平臺目前五十九頁\總數(shù)六十六頁\編于五點玉溪市教育教學云平臺目前六十頁\總數(shù)六十六