部編版(統(tǒng)編)小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一單元《語(yǔ)文園地一》教學(xué)設(shè)計(jì)

語(yǔ)文園地一3.正確、美觀地書(shū)寫(xiě)“二、三、十、禾”4個(gè)生字，掌握漢字筆順“從上到下”“先橫后豎”的書(shū)寫(xiě)規(guī)2.正確、美觀地書(shū)寫(xiě)“二、三、十、禾”4個(gè)生字，掌握漢字筆順“從上到下”“先橫后豎”的書(shū)寫(xiě)規(guī)備時(shí)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生帶著積極快樂(lè)的情感投入到課堂學(xué)(一)學(xué)習(xí)“識(shí)字加油站”。2.采用多種方式(指名讀、小組讀、齊讀、單獨(dú)讀)讀謎語(yǔ)詩(shī)，加深學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解。“飛入水中都不見(jiàn)”——為什么不見(jiàn)？(融化了)8.學(xué)生觀察教材中的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，交流寫(xiě)字(八、十)，觀察田字格中的生字。教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生字的筆預(yù)設(shè)：(1)教師范寫(xiě)“八”，先撇后捺。學(xué)生容易把“八”寫(xiě)成“人”或“入”，可以編編順口溜加(2)教師范寫(xiě)“十”，強(qiáng)調(diào)先橫后豎?！白R(shí)字加油站”是《語(yǔ)文園地》中的新欄目，也是“集中識(shí)字”的一個(gè)新載體。本設(shè)計(jì)通過(guò)復(fù)(二)學(xué)習(xí)“字詞句運(yùn)用”?？?十=田日+一=目生：(舉著寫(xiě)有“天”這個(gè)字的卡片)你的朋友在這里，我是天，天地的天(能干的小朋友還可說(shuō)一個(gè)站著人)。認(rèn)字，到組合成三對(duì)朋友認(rèn)字，由易到難，讀讀比比，了解漢字形近字之漢字的字形，才能把書(shū)寫(xiě)。7.學(xué)生自主練習(xí)，先書(shū)空，一邊書(shū)空一邊說(shuō)筆順規(guī)則，再描紅，最后練寫(xiě)，注意坐姿端正，握筆姿勢(shì)正教師小結(jié)：要想把字寫(xiě)得美觀，不僅筆順要正確，同時(shí)要注意筆畫(huà)的位置，書(shū)寫(xiě)的長(zhǎng)短等，這樣才能漢字是教學(xué)的基本要求。因此，我們的課堂教學(xué)，必須關(guān)注，從細(xì)節(jié)之處明確要求，嚴(yán)格要求，才能促進(jìn)學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)。寫(xiě)字寫(xiě)字的基本技能是否掌握，從細(xì)節(jié)之處明確要求，嚴(yán)格要求，才能促進(jìn)學(xué)生良。[唐]駱賓王在背誦古詩(shī)的層面上，必定讓一部分基礎(chǔ)厚實(shí)的物”可吸收。此環(huán)節(jié)正是關(guān)注到了這一點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生讀詩(shī)，想象畫(huà)面。讓不同程度的2.懂得應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)只有憑借自己的勞動(dòng)才能豐衣足食的道理。應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生感受、理解的能力。一年級(jí)的孩子雖然有些小，但交流和表達(dá)