
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文檔簡介
1、注意讀準字音,并注意正確的停頓。
2、把握人物對話的語氣、體會人物的感情。(讀出友人憤怒和元方義正辭嚴的語氣)陳太丘與友期行,期日中,
過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?,已去。友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”
元方曰:“君與家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。
補上句中省略的人物:陳太丘與友期行,期日中,()過中不至,太丘舍()去,()去后()乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”(
)答曰:“()待君久不至,已去?!庇讶擞讶岁愄鹩讶嗽郊揖ǎ┤罩胁恢?,則是無信;()對子罵父,則是無禮。你你
陳太丘與友期
陳太丘與友期行()
,期日中(),過中不至(),太丘舍()去()。去后乃
()至。元方時()年()七歲,門外戲()。
當時正在門外玩(嬉戲)。相約同行正午時分放棄到才離開嬉戲年齡當時期:約定陳太丘跟一位朋友約定同行,約定的時間是正午。過了正午,朋友還沒有到,太丘不再等候就離開了。太丘離開后,朋友才到。太丘的長子陳元方那年七歲,
疏通文意
客問元方:“尊君()在
不()?”答曰:“待()君()久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?)!與人期行,相委()而()去?!睂e人父親的一種尊稱。等待表順接有禮貌地稱呼對方,您感嘆語氣,啊舍棄通“否”,“真不是東西!跟別人約好同行,卻把別人丟下,自己走了?!蹦侨吮銌栐剑骸澳愀赣H在家嗎?”元方答道:“等您很久都不來,他已經(jīng)走了?!蹦侨吮惆l(fā)起脾氣來,罵道:
疏通文意元方頭也不回地走進了自家的大門。
元方曰:“君與家君()期日中,日中不至,則是無信();對子罵父,則是無禮()?!庇讶藨M,下車引()之。元方入門不顧()。謙詞,對人稱自己的父親信用拉禮貌回頭看元方說:“您跟我父親約好正午一同出發(fā),您正午不到,就是不講信用;對人家兒子罵他的父親,就是失禮。”那人感到慚悔,便從車里下來,想跟元方握手,課文研討:課文寫到了哪幾個人物?其中哪一個是主要人物?這幾個人物產(chǎn)生了一種共有的情感是什么?產(chǎn)生這種情感的各自原因是什么?從中可以體現(xiàn)出人物的什么性格?問題探究陳太丘友人元方怒過中不至相委而去日中不至、對子罵父守時正直易怒、無信、無禮懂禮識儀、機智聰敏本文通過
描寫展示人物性格特點語言、動作知錯能改主要人物探討思考,各抒己見:在友人“慚”“下車引之”時,元方卻“入門不顧”是否失禮?說說你的看法,言之成理即可。B.
元方并非無禮:元方年僅七歲,我們不應對其求全責備;一個失信失禮的人,其品行的低劣可見一斑,對這樣的人就應該拒之千里之外。A.
元方確實失禮:人非圣賢,孰能無過?一個胸襟寬廣,有涵養(yǎng)的人應該原諒一個知錯能改的人。這則故事給了我們什么啟發(fā)?
在現(xiàn)實生活中,我們應以誠為本,以禮待
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