勞動最光榮主題的主持稿

勞動最光榮主題的主持稿勞動最榮耀主題的主持稿1

陶：有這樣一句名言：少年勝，則國勝；少年強，則國強。勞動對于一個人，一個社會多么重要??！

沈：今日，一個家庭的美好離不開一家人的辛勤勞動；一個地方面貌的轉(zhuǎn)變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是秀麗的，勞動使我們的生活越來越舒服，讓我們的環(huán)境越來越秀麗。

陶、沈：“勞動最榮耀〞主題的班會如今開始。

陶：艷麗的隊旗在藍天下飄揚。

沈：響亮的歌聲像快樂的海洋。

陶：我們沐浴著美好的陽光。

沈：愛學(xué)習(xí)，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。

陶：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，

沈：美好不會從天降，美妙生活等不來。

陶：勞動最榮耀，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。

沈：對，勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財寶，勞動創(chuàng)造了人類的美好生活。我們來看看偉人是怎么說的。

我們世界上最美妙的東西，都是由勞動、由人的聰慧的手創(chuàng)造出來的?！郀柣彩Y〕

我覺得人生求樂的方法，莫過于敬重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫?！畲筢摗彩Y〕勞動是一切學(xué)問的源泉?！砧T〔李〕

全部現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實。——米爾〔李〕

在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不行能有正常的人的生活?！R梭〔羅〕

勞動是社會中每個人不行避開的義務(wù)?！R梭〔羅〕

陶：直至今日的幾十年間，各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著，為我們創(chuàng)造了今日這樣的美好生活。

沈：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的國徽上有麥穗，黨旗上有鐮刀，這代表農(nóng)民伯伯；還有齒輪，這代表廣大的工人叔叔；他們都是勞動的人，是偉大的勞動者，

陶：今日，當(dāng)他們的節(jié)日到來，讓我們歌頌他們偉大的勞動吧！

沈：正是這千千萬萬普一般通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們敬重的人！

陶：高樓萬丈平地起。

沈：滴水匯成的大江川流不息。

陶：我們要爭做勤勞的好少年，培育獨立從小做起

沈：自己的事情自己做

陶：不會的事情學(xué)著做

合：我們要從小愛勞動。

陶：勞動是榮耀的，勞動創(chuàng)造了我們美妙的生活。

沈：伙伴們，同學(xué)們

陶：讓我們從如今做起，從小事做起。

沈：練就過硬的本事，

陶：長成飽滿的羽翼。

沈：如今宣讀《喜愛勞動建議書》?！矃切赖稀?/p>

我們305班全體同學(xué)要做到：

1、會穿衣服和系鞋帶；

2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；

3、會自己整理床鋪和書包；

4、會自己洗腳、梳頭；

5、會疊衣服和摘菜；

6、堅持每天做一件家務(wù)。

陶：信任我們班的同學(xué)們肯定都能做到。

沈：同學(xué)們，勞動是榮耀的，我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們要把中華傳統(tǒng)美德與時代精神相結(jié)合。

陶：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。美好的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……〞

沈：讓我們齊唱《勞動最榮耀》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動的偉大意義。

陶、沈：本次勞動最榮耀主題班隊活動到此結(jié)束，

感謝大家。有請孫老師為我們總結(jié)講話。

勞動最榮耀主題的主持稿2

XX/XX：尊敬的老師，同學(xué)們大家好！206班“勞動最榮耀〞主題班會如今開始！

XX：今日是五一勞動節(jié)

XX：今日是世界勞動者的盛大節(jié)日

XX：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實

XX：如今我們在這里舉行“手的禮贊〞主題班會

XX：讓我們在這值得紀(jì)念的一天，留下深刻的記憶

下面請聽〔XX〕的詩朗誦“勞動之歌〞

XX：歷史的車輪每天都用勞動去推動

XX：人類的文明每頁都要用雙手去描繪

XX：下面請聽〔XX，XX〕的詩朗誦“五月頌〞

XX：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實

XX：讓我們從小開始，從一點一滴做起

XX：用雙手為自己的童年書寫光芒的一頁

如今舉行猜謎槍答賽：

1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。

2：高高的個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結(jié)的果實數(shù)不清。

3：來到屋里，趕也趕不走，時間一到，不趕就走。

4：驚奇驚奇真驚奇，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珠寶露出來。

XX：接下去由〔XX，XX〕給我們朗誦一首〔勞動是塊巧克力〕大家歡迎

XX：勞動描繪了美妙的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，快樂與我們共享，美好與我們共享，

讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸪矂趧幼顦s耀由葉沁秋領(lǐng)唱〕

XX/XX：友愛的同學(xué)們，是勞動為我們帶來美好的生活，所以我們要我們的雙手去勞動，用我們的雙手起釀

造更甜蜜的生活！206班"勞動最榮耀"主題班會到此結(jié)束！感謝大家！

勞動最榮耀主題的主持稿3

甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國將來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我始終堅信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過上一個最最開心的節(jié)日。

齊：xx外國語中學(xué)慶祝第21個教師節(jié)活動暨開學(xué)典禮如今開始。

〔掌聲過后〕

一、升國旗、奏國歌

二、乙：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您學(xué)問的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘記。尊敬的老師，您的教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝愿您：安康，如意！

甲：請觀賞詩歌朗誦《》

三、甲：教師需要自我進展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，還需要同事們的團結(jié)特殊是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓舞。

乙：下面我們請尊敬的江校長為大家致詞。

四、乙：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才??；

甲：從師倡德，常垂德范，立德領(lǐng)先德望高。

乙：20xx年是我校豐收的一年，這一年我校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師的不懈奮斗下，我校中考、高考取得了輝煌的成果。

甲：許多老師為我校的進展作出了卓越的.奉獻，活動第四項請孫校長宣讀校優(yōu)秀教職工表彰決定。

五、乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺四季晴雨。他們悄悄的奉獻自己。

甲：我們的學(xué)生是可愛的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。你們仔細的攻讀功課。

乙：一分耕耘，一分收獲。在上學(xué)期期末考試中許多學(xué)生取得了優(yōu)異的成果，是你為我校贏得了社會的贊譽，下面有請謝校長宣讀上學(xué)期期末考試中榮獲獎學(xué)金同學(xué)的名單。

六、甲：如今讓我們以強烈的掌聲歡迎江校長等領(lǐng)導(dǎo)為獲獎教師、同學(xué)頒獎。

七、乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的學(xué)問，不斷更新自己的教育理念，不斷改良自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生進展的同時使自己也得到進展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。

甲：下面我們有請優(yōu)秀教師代表————談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

甲：剛剛陳勇老師的發(fā)言傾吐了老教師的心聲，教學(xué)同堂老桃不遜新桃色，師生相長雛鳳清于老鳳聲。今年我校有35位新教師加盟，極大的壯大了我校的實力。他們也有許多話想表達。

乙：下面有請新教師代表———發(fā)言。

八、甲：一個學(xué)校聲譽的好壞，一個學(xué)校的質(zhì)量是否得到社會的認(rèn)同，家長是最有勸說力的，下面我們以強烈的掌聲歡迎〔……〕家長發(fā)言。

乙：心血培桃李，粉筆寫春秋。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從今我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。請聽聽學(xué)子的聲音。

甲：下面有請學(xué)生代表〔……〕發(fā)言。

九、乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說老師是春蠶，為別人吐盡最終一根銀絲。

甲：有人說老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。

甲乙：其實，老師是永久閃耀的明星，他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在