假期安全教育心得

第第頁假期平安教育心得(一)切實提高對高校生平安教育工作重要性的熟悉。在教學(xué)上，在日常教育管理以及各種效勞工作中都必需結(jié)合平安方面的內(nèi)容，適時的對同學(xué)進展平安教育。

(二)平安教育要突出重點，注意教育效果。加強同學(xué)平安教育，既要全面綻開，更要有重點地進展，做到點面結(jié)合，以點帶面。一是抓重點人的平安教育。二是抓重點場所的平安教育。三是抓重點時期的平安教育。其中，在高校應(yīng)重點抓好以下幾個時期的平安教育：一要加強新生入學(xué)時的平安教育。二要加強節(jié)假日期間平安教育。三要加強同學(xué)外出實習(xí)、社會實踐和畢業(yè)生離校之前的平安教育。學(xué)習(xí)高校生平安教育，能使我們充分熟悉到自己的所處的四周環(huán)境，加強自我防范意識，削減危急的發(fā)生;隨時保持憂患意識，供給警覺，削減災(zāi)難發(fā)生;當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時可以實行正值的措施，減小損害;增添平安意識，防止被騙或者被損害;正確的處理自己感情、事業(yè)上的問題，正確的對待自己。

生命只有在平安中才能永葆活力，美好只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《高校生平安教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在平安的問題上，來不得半點麻痹和幸運，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的精彩!

假期平安教育心得2

聽教師說學(xué)校下發(fā)了通知，要全校全部班級都要開展平安教育學(xué)習(xí)，我們班也不例外，在這一周開展了平安教育的主題班會。說是班會，但其實活動的時間遠不止班會的這一天，在一周前班主任就已經(jīng)在支配任務(wù)了，讓我們?nèi)ニ鸭嚓P(guān)的新聞和故事，讓我們到時候在班會上跟大家共享。所以說，這一次的平安教育學(xué)習(xí)，通過班主任的講課，再加上我們之前自己去查找了解相關(guān)新聞，讓我對于平安工作有了更加糊涂的熟悉。原來有許多的事故都是我們身邊會常常會發(fā)生的，根本都是大家的不了解、不重視引起的，所以通過這一次的平安教育活動的學(xué)習(xí)，讓我有了更加強的平安防范意識，也把握了一些根本的平安應(yīng)對措施。所以很感謝這一次的學(xué)校規(guī)定、班級開展的活動，讓我學(xué)習(xí)到了許多，如今也就這一次平安教育活動具體地談一談我的心得感受：

一、宣揚方式多樣，主動了解與教師講解相結(jié)合

這一次的平安教育活動的宣揚活動是多種方式結(jié)合的，在這一次的主題班會的前一周，班主任就將學(xué)校的發(fā)的文件傳給我們看了，讓我們知道這一次的活動主要做什么。之后班主任教師就給我們安排了任務(wù)，班上幾個畫畫和寫字比擬厲害的同學(xué)就負責(zé)教室后面的黑板報設(shè)計，然后剩下的我們都是要去查找平安相關(guān)的事故新聞和預(yù)防措施、相關(guān)平安問題的應(yīng)對方法，即使讓我們給做黑板報的同學(xué)供給素材，也是鼓舞我們到時候開展主題班會的時候能夠上臺給大家共享平安措施。到了這一周，我就覺察不僅僅是班級在做教育活動，學(xué)校也是在不停的宣揚，在教學(xué)樓前面的公告欄，一邊是學(xué)校的教師制作的黑板報，一邊掛上了一些面對平安問題時解決方法的廣告布，比方有如何使用滅火器以及面對泥石流我們應(yīng)當(dāng)怎么逃離等方法介紹。

后面的黑板報最終弄完了，平安教育的主題班會也來了。首先是幾個同學(xué)通過多媒體給我們展現(xiàn)了他們收集到的平安事故的新聞，再就是談一談他們在看到這新聞時的感想，后面那么是班主任通過這些新聞，給我們講了一些根本的平安預(yù)防措施，還一再強調(diào)我們平?？隙ㄒ毿?，肯定要留意平安，千萬不能夠馬虎。

二、從活動中學(xué)習(xí)方法

這一次的平安教育活動由于是我們自己參加其中的`，所欲對于這些事情自然有更加強的感受。當(dāng)我看到那些慘烈的平安事故的時候，有憐憫也有警覺，憐憫他們的事故，警覺自己要留意平安問題，讓我知道平安事故許多都是極其簡單發(fā)生在我們身邊的，所以我更加知道必需要留神精神，遵守法規(guī)行事，自己也不要去危急的地方等等。通過這一次的平安教育活動，我還學(xué)習(xí)到了很多的平安學(xué)問，這都是會給我肯定的生存力量的，我肯定要牢牢把握住！

雖然這一次的平安活動時間室短暫的，但是給我的關(guān)心確實永久的！

假期平安教育心得3

國之古語：人命大于天!雖簡潔幾個字，卻道出了各行各業(yè)不行無視的平安問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“國泰民安”;從小的方面來說，家人外出，也是“立刻相逢無紙筆，憑君傳語報平安”?？梢娖桨彩侨酥?，完成各項任務(wù)的根底。在培育祖國棟梁的校內(nèi)，“平安”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好平安教育工作，才能讓同學(xué)安心學(xué)習(xí)，強健成長。自從參與工作十年來，我對平安教育有如下幾點小小的體會。

一、校內(nèi)的平安教育與教學(xué)質(zhì)量必需雙管齊下。

正如“國泰民安”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，假設(shè)不“樂業(yè)”，能“安居”嗎?同理，一個學(xué)校，同學(xué)以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是同學(xué)的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)對各種學(xué)問的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓同學(xué)養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤商量、探究自己感愛好的問題。但須留意，中國是歷經(jīng)長期的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令很多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不處處惹事了，但低視力的、低力量的同學(xué)卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面進展，無不說明白教育的多方面進展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注意對同學(xué)的引導(dǎo)和激發(fā)愛好。同學(xué)只有愛學(xué)習(xí)-樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校內(nèi)真正平安。

二、必需標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為習(xí)慣。

我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，表達人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培育人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國將來的社會風(fēng)氣。因此，作為教育工的我們，在培育同學(xué)行為習(xí)慣方面應(yīng)當(dāng)賞罰清楚，公正公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎清楚，才能營造良好的育人環(huán)境。

三、普法教育迫在眉睫。

面對是非觀念弱，榮辱感不強的學(xué)校生，特殊是高班級的孩子，身體的成長讓他們對很多事產(chǎn)生奇怪???感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校內(nèi)，不加區(qū)分地說和做。給其他同學(xué)帶來損害。我覺得，學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽權(quán)”等，加強法律意識，安定校內(nèi)環(huán)境。

四、亟待整頓的家長教育。

目前，在許多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母每天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在熱鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進網(wǎng)吧，也昏天黑地玩嬉戲，看圖像;要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特殊是放任自流性的家長，同學(xué)在學(xué)校找事，教師請家長，家長“忙”，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴峻脫鉤，加高校生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應(yīng)承受“培育孩子”的教育。

五、師德是教師的靈魂。

“潤物細無聲”是教師教育同學(xué)的寫照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣，是不會得到同學(xué)的敬重，何談仰慕?作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣，潛移默化中，同學(xué)也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會引以為榮，減弱同學(xué)的正義感。面對同學(xué)，教師要“肚里能撐船”。寬容同學(xué)，公正公正對待每位同學(xué)。當(dāng)我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)當(dāng)弄清事情的原委，給他講清晰“錯在什么地方”，并指明“他應(yīng)當(dāng)怎樣做”的方向。只有同學(xué)熟悉到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不行以教師自身對同學(xué)的好惡來評價同學(xué)，一旦同學(xué)與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上平安教育了。

校內(nèi)的平安教育與教師、同學(xué)、家長、校內(nèi)、家庭、社會都息息相關(guān)。我們不行無視平安教育，更應(yīng)當(dāng)從各個方面加強平安教育，加強對孩子們自我意識的保護教育，這樣才能真正建立“平安、和諧”的校內(nèi)。

假期平安教育心得4

炎熱夏季即將到來，隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，涼快的海濱、河流和小溪給人帶來快樂享受之余，也潛藏著平安危機，多一分預(yù)備和糊涂，就可以帶給我們歡樂?，更可以避開可能的懊悔與圓滿。學(xué)校本著"以人為本"精神,為了確保孩子們的生命平安，特致信于您，盼望您能與學(xué)校協(xié)作，做好以下防溺水的措施，共同為孩子敲響警鐘，做到平安學(xué)問牢記于心，堅決杜絕溺水等平安事故的發(fā)生。

1、家長要學(xué)習(xí)和把握平安游泳的學(xué)問，并對孩子進展游泳平安教育。

2、同學(xué)任何時候都不能私自到水庫、水池、溪潭、江河、湖泊、無人看護的游泳池等地方去游泳或戲水，也不要在靠近水邊的地方玩耍，防止失足落水。家長依據(jù)學(xué)校的作息時間監(jiān)管好孩子上學(xué)、放學(xué)回家的時間，假設(shè)家長覺察同學(xué)有到小河、水庫等地方玩耍的跡象，請準(zhǔn)時加強平安教育，并準(zhǔn)時向?qū)W校反映。

3、同學(xué)需要游泳，必需由家長帶著到正規(guī)