但得愛書人似我：過有思考的教書生活

但得愛書人似我：過有思考的教書生活讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖思考教書生活作者教育愛書人隨筆精神維度傅國涌演講中國世界文人私人愛書人繪本公民孩子宇宙關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書收錄了作者從教20余年來的60多篇教育隨筆，清晰勾勒了作者成長的歷程。這些隨筆，既有作者對(duì)教育理性而又深刻的批判，又有作者尋找有意義的教育的執(zhí)著與堅(jiān)守。本書分五輯，分別從讀書、課堂、家教、師友、人生等五個(gè)維度，敘寫了作者自我成長的精神之旅。本書作為“書生教師輕隨筆書叢”之一。讀書筆記讀書筆記因?yàn)槟愕娜松?，就只是你的人生，每一日，每一種滋味，都構(gòu)成了你生命的底色。繼夏昆之后的又一名重量級(jí)導(dǎo)師，感謝冥冥之中通過文字給予我?guī)椭哪銈?。先看了夏昆老師，又讀了蔡朝陽老師，一點(diǎn)點(diǎn)指引我領(lǐng)悟教育的本質(zhì)。誠實(shí)的自述引起同齡人的共鳴，以愚公移山的精神期盼奇跡的發(fā)生，樂觀的是至少或者總算是渡了一人，自己！。很多書目，有看過的，更多是沒有看過也不知道之后會(huì)不會(huì)一一去尋、去品?！巴接形镔|(zhì)，或者徒有娛樂，是遠(yuǎn)不能滿足的，那種基于精神的更高遠(yuǎn)的追求，才能部分地彌補(bǔ)“娛樂至死”之后形成的空虛。蔡老師里面所提及的書已經(jīng)整理成文檔保存，作為日后的閱讀書單參考。這是寧靜的地平線，這是黎明前的曙光，這是黑暗中的閃電。一段時(shí)間，波瀾不驚，孤獨(dú)寂寞，但那只是寧靜的地平線，所有的積累，那些為了蛻變而作的準(zhǔn)備，都已經(jīng)潛伏于這一時(shí)期，我們只是等待著成熟的時(shí)機(jī)，然后將自己打開。精彩摘錄精彩摘錄成年人最大的問題便是，我們?cè)?jīng)是孩子，卻忘記了自己曾經(jīng)是孩子。教育的過程，恰恰也是教育者自我生命不斷走向完滿的過程在教育中，成年人的責(zé)任在于，他并非孩子的建設(shè)者，而是守護(hù)者。首先教師需要鍛煉身體，使自己的肉體變得強(qiáng)壯。這不是開玩笑，是我想了很久才想出來的辦法。因?yàn)閺?qiáng)壯的身體會(huì)使我們有足夠的精力去對(duì)付每一樁棘手的事情，之后還有充沛的精力去做你自己愿意做的事情，而不是僅僅坐在辦公室里唉聲嘆氣，最后教了三十年書，抱怨了三十年。更重要的是，長壽能看到更多的歷史。教育是要教人自由，使人成為他自己。郭初陽的《顛狂與謹(jǐn)守》目錄分析1．閱讀是和世界站在一起2．讀書誤我又一年3．有時(shí)像散步，更多是搏斗——2012半年閱讀散記4．閱讀吧，假如末日真的來臨第一輯書房是宇宙的中心5．寫下就是永恒6．參與構(gòu)成本地精神生活7．書房是宇宙的中心8．十年，紹興書市的一種私人觀察9．但得愛書人似我12345第一輯書房是宇宙的中心10．被過度詮釋的魯迅——關(guān)于魯迅與語文教材12．繪本之后，我們給孩子讀什么——“新童年啟蒙書”首發(fā)式上的演講11．過度的同情，是文人的懷舊——從《萬象》?？f起第一輯書房是宇宙的中心13．不讀童話的人生是匱乏的人生14．關(guān)于“馴服”——再讀《小王子》15．E·B·懷特：對(duì)世界的滿懷善意16．故事知道怎么辦——關(guān)于《凱迪克的圖畫書》第二輯世間最美的工作17．公民素養(yǎng)，哲學(xué)啟蒙——關(guān)于《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》18．脆弱的和平，溫暖的守護(hù)——讀“祈愿和平”繪本五冊(cè)19．溫暖而百感交集的旅程——關(guān)于《愛哭鬼小隼》20．一日長于百年——關(guān)于平平《我想你了，爸爸》21．那甜蜜的黑暗覆罩在靈魂之上——關(guān)于林達(dá)《像自由一樣美麗》12345第二輯世間最美的工作23．課堂是練習(xí)自由的最好場合——略談郭初陽課堂中的公民教育22．整個(gè)大地，因?yàn)槲叶鴿M盈——關(guān)于王小妮《上課記》第二輯世間最美的工作24．路啊路，飄滿了紅罌粟——讀傅國涌《文人的底氣》25．七十老翁何所求？——讀傅國涌《大商人：影響中國的近代實(shí)業(yè)家們》26．上帝在細(xì)節(jié)中——讀傅國涌《百年辛亥：親歷者的私人記錄（上冊(cè)）》27．葦岸：在21世紀(jì)的地平線上28．沉重的，抑或輕盈的鄉(xiāng)愁——關(guān)于馬世芳《地下鄉(xiāng)愁藍(lán)調(diào)》12345第三輯但得愛書人似我29．沒有人知道歷史曾在此走過——讀黃仁宇《緬北之戰(zhàn)》30．看不見的國度——彼得·海勒斯《尋路中國：從鄉(xiāng)村到工廠的自駕之旅》31．肉身是自由的牢籠——林賢治《漂泊者蕭紅》32．我有迷魂招不得——章詒和《伶人往事》第三輯但得愛書人似我33．像自由那樣美麗——重讀王小波34．吾愛陳夫子，風(fēng)流天下聞35．人間何地著悲吟——懷念龍榆生先生36．寫給永恒的情書37．動(dòng)物兇猛，夜色溫柔——關(guān)于綠妖《北京小獸》38．詩可以興、可以觀、可以怨——“退步青年”羽戈的三重門010302040506第三輯但得愛書人似我39．縱然贏得全世界，那又如何40．周云蓬：為盲者看見，為啞子發(fā)聲41．我的青春，我的少年血42．再見Beyond，再見光輝歲月43．都是虛空，都是捕風(fēng)44．用我們的夢想、辛勞與汗水——電影《海角七號(hào)》010302040506第四輯縱然贏得全世界45．黑暗時(shí)代的燈與筆——問答杭師大張雨琪同學(xué)46．在文化古城，做現(xiàn)代新人——對(duì)話朱桂英47．以自由看待教育——在《一席》的演講48．教育之舟：從野蠻航