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Word版本,下載可自由編輯暑假工作總結(jié)(5篇)

20xx年x月x日

暑假工作總結(jié)篇三

__班暑假期間的亮點(diǎn)工作主要包括以下兩個(gè)方面:

一、家校交流

1、家訪20余名同學(xué),在開(kāi)學(xué)之前對(duì)多數(shù)孩子做到心中有數(shù)。

利用家訪、來(lái)訪等形式主要走訪了入學(xué)考試成果偏弱的同學(xué)。協(xié)助家長(zhǎng)及孩子本人對(duì)初中生活彌漫信念。利用家訪發(fā)覺(jué)年級(jí)特別同學(xué)比較多。排查出家庭極其特別的同學(xué)一人。新學(xué)期的書(shū)只要免費(fèi)的課本,小學(xué)統(tǒng)一訂的每學(xué)科一本的教輔不訂。家長(zhǎng)的理由是不需要訂,不該訂,學(xué)習(xí)資料應(yīng)當(dāng)小學(xué)免費(fèi)提供等,夫妻觀點(diǎn)全都,思想上難以交流。輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到這個(gè)同學(xué)的學(xué)校班主任,了解到孩子的父親畢業(yè)于名牌高校,但現(xiàn)在夫妻倆都不工作,家里沒(méi)什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源,勸著辦低保也覺(jué)得丟面子不辦理。另有一個(gè)低保家庭,父母離異,媽媽在外地,一年見(jiàn)不上孩子幾面。女孩由爸爸撫養(yǎng),爸爸年紀(jì)較大,沒(méi)有工作,對(duì)孩子的學(xué)習(xí),對(duì)家庭教導(dǎo)也不重視。關(guān)懷的是孩子上學(xué)的各種費(fèi)用是否可以減免。和20__屆同學(xué)相比獨(dú)生子女家庭大幅削減,絕大多數(shù)是二孩兒家庭,家里有弟弟妹妹,這些變化都會(huì)給年級(jí)工作帶來(lái)新的課題。

2、建立年級(jí)家委會(huì),班群,年級(jí)公眾號(hào),暢通聯(lián)系,擴(kuò)大宣揚(yáng)。

建立了年級(jí)群及年級(jí)家長(zhǎng)溝通群。成立了以孫翊桐家長(zhǎng)為家委會(huì)主任的年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),下設(shè)財(cái)務(wù),學(xué)習(xí)等各部門(mén)。財(cái)務(wù)部順當(dāng)完成了校服的收費(fèi)工作。宣揚(yáng)部申請(qǐng)了年級(jí)公眾號(hào),發(fā)布了三次內(nèi)容,宣揚(yáng)了年級(jí)在假期內(nèi)組織的“十個(gè)一”親子活動(dòng)。

二、營(yíng)造深厚的年級(jí)文化氛圍

假期中除了布置常規(guī)的作業(yè),做好初小連接之外,布置了爸爸媽媽和孩子一起設(shè)計(jì)班徽的任務(wù)。結(jié)合小學(xué)、年級(jí)的育人理念,對(duì)年級(jí)的美妙期許寄予在設(shè)計(jì)圖中,并用文字來(lái)解釋班徽的設(shè)計(jì)理念。這項(xiàng)任務(wù)完成的過(guò)程也是一次家庭中親子溝通的過(guò)程。把同學(xué)的設(shè)計(jì)舉行匯總后,利用小程序舉行了網(wǎng)上投票,終于選出了年級(jí)的班徽。

開(kāi)學(xué)年級(jí)要迅速正式運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),需要成立班委,學(xué)習(xí)共同體,所以通過(guò)假期同學(xué)及家長(zhǎng)也對(duì)此舉行了醞釀。

盡管班情有的特別狀況,但本著問(wèn)題即課題的意識(shí),在假期工作的基礎(chǔ)上,希翼新學(xué)期年級(jí)工作順當(dāng)穩(wěn)步開(kāi)展,建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、樂(lè)觀、向上的班集體。

暑期工作總結(jié)篇四

新起點(diǎn)是一所師資雄厚,進(jìn)展成熟的一所教導(dǎo)機(jī)構(gòu)。在今年4月我成為其中的一位新成員,經(jīng)過(guò)2個(gè)月的聘請(qǐng)和面試教師工作后,我心得了無(wú)數(shù)閱歷,與此同時(shí)也總結(jié)了不少教訓(xùn)。特此寫(xiě)這篇總結(jié),希翼能對(duì)我個(gè)人今后的工作提供借鑒,對(duì)機(jī)構(gòu)未來(lái)的進(jìn)展獻(xiàn)出綿薄之力。

在4月初到5月底這兩個(gè)月內(nèi),我的工作主要分為兩個(gè)階段;

第一階段(4月初-5月16日):聘請(qǐng)負(fù)責(zé)人和教師求職信息

其次階段(5月17日-5月27日):參與與組織面試工作在第一階段中,我與搭檔徐薇,張笑和任麗等人合作,利用張貼海報(bào),分發(fā)傳單,電話聯(lián)系和走訪宿舍等一系列方式宣揚(yáng)新起點(diǎn)教導(dǎo),并舉行教師的招募工作。在這個(gè)階段,就團(tuán)隊(duì)合作與終于結(jié)過(guò)來(lái)看,我們有得有失,在陜西師范高校新校區(qū),我們共計(jì)招到教師近80人,終于被機(jī)構(gòu)面試?yán)?3人,利用率達(dá)到66%,這說(shuō)明陜師大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)很好,教學(xué)能力得到了大家的普遍認(rèn)可,同時(shí)也說(shuō)明我們?cè)谡薪處煼矫孀龀龅呐](méi)有白費(fèi)。

在這個(gè)階段得到的閱歷是:求職信息

1要樂(lè)觀發(fā)出發(fā)邊的學(xué)生,向機(jī)構(gòu)推舉能力較強(qiáng)的學(xué)生,來(lái)減輕面試負(fù)擔(dān)

2要堅(jiān)持用誠(chéng)摯才可以打消學(xué)生們的疑慮,不能被某一次的誤會(huì)阻止腳步,堅(jiān)持自己做的事情,做好自己堅(jiān)持的事情。求職信息

3動(dòng)用自媒體的力氣,拓寬宣揚(yáng)渠道,提高影響力。我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?,心得了勝利的閱歷,但是在這過(guò)程中我也有許多不足,主要在聘請(qǐng)人數(shù)上不是很抱負(fù),浮現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的緣由主要是宣揚(yáng)手段過(guò)于傳統(tǒng),對(duì)于自媒體的運(yùn)用并不充分,尤其是在使用微信宣揚(yáng)這一點(diǎn)上有很大的缺陷,這反應(yīng)出我宣揚(yáng)思路的保守。求職信息

利用這次聘請(qǐng)總結(jié)的教訓(xùn):

1重視微信宣揚(yáng),加強(qiáng)與微信相關(guān)公眾賬號(hào)的合作。在社會(huì)不斷進(jìn)展過(guò)程中,新一代的交流工具就是微信,我們可以發(fā)覺(jué)周?chē)耸褂梦⑿诺娜嗽絹?lái)越多,微信關(guān)于高校生兼職的賬號(hào)因?yàn)槠浔憷杆僖约熬_?????的特點(diǎn),受到高校生青睞,假如我們當(dāng)初和相關(guān)微信聯(lián)系,建立合作關(guān)系,一定會(huì)找到更多人才加入。求職信息

2新校區(qū)聘請(qǐng)對(duì)象的局限性。新區(qū)的同學(xué)結(jié)構(gòu)主要以藝術(shù)生為主,其他專(zhuān)業(yè)的大三大四同學(xué)為輔,還存在少量的大二同學(xué),在新區(qū)招到教師的困難度很大,因此,我不應(yīng)當(dāng)將主要招生地放在新區(qū),應(yīng)當(dāng)將視野擴(kuò)大到更多的地區(qū)和大學(xué)。求職信息

進(jìn)入其次階段面試期,我主要參與了陜教院的面試工作求職信息

與陜師大新區(qū)面試會(huì)的幫助組織者,這一階段里,各個(gè)大學(xué)的人才聚攏一堂,向我們出示了比較高水平的面試。

在陜教院的面試工作中,我們有王教師統(tǒng)一帶到面試地點(diǎn),分組搭配成面試官小組,舉行有序面試。陜教院一共預(yù)備了3間教室,16位面試官每四人一組,有一位主面試官與三位輔助面試官組成,我,張笑,申武衛(wèi)和石海濤組成一組,我任主面試官,囫圇過(guò)程鄭重仔細(xì)又輕松開(kāi)心的氣氛中舉行,終于遺憾完成任務(wù),面試人數(shù)46人。最后晚上在王教師的帶領(lǐng)下在外就餐,并在晚上參與總結(jié)會(huì)。

陜師大的面試會(huì),我作為現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào),307的主要負(fù)責(zé)人參與面試。早上9點(diǎn)30左右,我和張笑,任麗,徐薇開(kāi)啟了一天的工作旅程,首先我們打印出前一天匯總收拾的簡(jiǎn)歷表和簽到名單,然后買(mǎi)了需要的礦泉水等物品,期間因?yàn)榘徇\(yùn)問(wèn)題,我們又等待了學(xué)長(zhǎng)王強(qiáng),回去取了自行車(chē),在中午11點(diǎn)30左右到達(dá)教室,對(duì)教室舉行最基本的清潔后,布置了黑板和教室,面試者間續(xù)簽到,面試官到了以后面試開(kāi)頭。經(jīng)過(guò)臨近4個(gè)小時(shí)的面試,在6點(diǎn)30左右結(jié)束面試。在我校食堂就餐后,回到辦公室舉行總結(jié)。

在陜教院的面試過(guò)程非常順當(dāng),我們小組協(xié)作默契,并且在簡(jiǎn)歷處理,計(jì)時(shí),提問(wèn)等多方面留下較好的閱歷,需要以后注重的就是對(duì)待面試者要慎重提問(wèn),一些問(wèn)題要適應(yīng)場(chǎng)合??傮w來(lái)說(shuō),這場(chǎng)面試是勝利的,這與陜教院白瑤等負(fù)責(zé)人的仔細(xì)預(yù)備,樂(lè)觀協(xié)調(diào)是分不開(kāi),要謝謝他們對(duì)我們熱烈的接待和他們?yōu)檫@場(chǎng)面試會(huì)所做的努力。

師大的面試會(huì)得失參半,其主要的問(wèn)題是面試官的提問(wèn)和人員的調(diào)配,浮現(xiàn)問(wèn)題的緣由是多方面的,我們四個(gè)主要負(fù)責(zé)人在總結(jié)會(huì)結(jié)束以后又舉行了深刻的思量和總結(jié),研究了浮現(xiàn)問(wèn)題的緣由,主要參考張笑的總結(jié),我就不在這里多談,我特地針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉行了教訓(xùn)的總結(jié),希翼以此為戒,為后來(lái)的工作打好基礎(chǔ)。求職信息

1.凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在預(yù)備一件事情的時(shí)候我們經(jīng)常要面向可控因素和非可控因素,非可控因素主要是指人員的調(diào)配,即組織和管理,而面試會(huì)不盡如人意的緣由在于非可控因素失控,導(dǎo)致實(shí)際執(zhí)行與原方案徹低脫軌,以后我們會(huì)注重對(duì)人員的控制,盡量將人員失誤的幾率降到最低求職信息

2.有效的交流是執(zhí)行的保證,交流是一個(gè)雙向溝通的過(guò)程,每一個(gè)環(huán)節(jié)的舉行都離不開(kāi)交流

3.時(shí)光觀念特殊重要,由于就師大面試會(huì)而言,通知時(shí)光是固定的,這在某種意義上是對(duì)面試學(xué)生的一個(gè)允諾,機(jī)構(gòu)給面試者的第一印象是從守時(shí)開(kāi)頭的。

4.面試官的技巧,這個(gè)是一個(gè)問(wèn)題,但我無(wú)法轉(zhuǎn)變,只能盡力提示。晚上的發(fā)言太過(guò)激烈,但也的確是由于面試學(xué)生的反應(yīng)和面試當(dāng)初的狀況實(shí)在是讓我們覺(jué)得有一種一番努力付諸東流的無(wú)力感,也希翼總部能理解。最后,我也就我自己在總結(jié)會(huì)上過(guò)于激烈的言辭表示歉意。一切動(dòng)身點(diǎn)都是為了新起點(diǎn)的將來(lái),大家都是殊途同歸而已。求職信息

總結(jié)內(nèi)容有不完美的地方希翼教師批判指正。

總結(jié)人:張xx

20xx年5月27日

假期工作總結(jié)篇五

暑假已經(jīng)過(guò)去了將近一半,利用今日的返校了解,同學(xué)在假期中表現(xiàn)得都比較不錯(cuò),假期中沒(méi)有發(fā)生任何平安事故。為了使同學(xué)過(guò)一個(gè)故意義的暑假,假期中我們除了給同學(xué)布置適量的作業(yè)外,主要開(kāi)展了觀察奧運(yùn)圣火,寫(xiě)觀后感的活動(dòng),利用這一活動(dòng),同學(xué)受益匪淺?,F(xiàn)把同學(xué)假期活動(dòng)的狀況總結(jié)如下:

一、期中始終把同學(xué)的平安工作放在首位,制定了周密的平安防范措施,切實(shí)保證了同學(xué)的人身平安。

利用假期前的“珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離危急”的平安教導(dǎo)活動(dòng),使同學(xué)的平安意識(shí)有了進(jìn)一步的加強(qiáng),假期中年級(jí)無(wú)任何事故發(fā)生,確保同學(xué)度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期。

二、心支配,確保了同學(xué)在假期中得到了成分的歇息。求職信息

假期中指導(dǎo)同學(xué)合理支配假期生活,自主制定了活動(dòng)方案,教導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)休閑,學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)做人。假期中同學(xué)們除了完成適量的作業(yè)外,都能做到自主學(xué)習(xí),鞏固上學(xué)期所學(xué)的學(xué)問(wèn),預(yù)習(xí)心學(xué)期課程,從社會(huì)反饋來(lái)看,家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)假期的表現(xiàn)十分愜意。

三、開(kāi)展了觀察奧運(yùn)圣火,寫(xiě)觀后感的活動(dòng)。

利用本次活同學(xué)對(duì)奧運(yùn)圣火的傳遞有了更深刻的體味,進(jìn)

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