教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年04月06日-6403)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年04月06日-6403)1：在世界教育史上被認為是“科學教育學奠基人”的是（）。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、杜威

D、梅伊曼

2：遺傳打算論的代表人物是（）。

多項選擇題

A、高爾登

B、華生

C、霍爾

D、吳偉士

E、施太倫

3：基礎型課程的教學是拓展型、討論型課程的學習基礎，討論型課程的教學是拓展型課程的學習基礎。（）

推斷題

對

錯

4：教育心理學討論的核心內容是（）。

單項選擇題

A、教學過程

B、評價過程

C、學習過程

D、反思過程

5：1956年美國心理學家布盧姆制定出了《教育目標的分類系統(tǒng)》，把教育目標分為三大類，即（）。

單項選擇題

A、認知目標、情感目標、動作目標

B、認知目標、情感目標、審美目標

C、認知目標、技能目標、動作目標

D、認知目標、情感目標、技能目標

6：普及教育是國家用法律形式規(guī)定的對肯定年齡兒童免費實施的某種程度的學校教育。（）

推斷題

對

錯

7：學校教育的環(huán)境具有極大的人為性。（）

推斷題

對

錯

8：關于“教材”，表達適當?shù)倪x項是（）。

單項選擇題

A、學校教學的唯一依據

B、教學的唯一工具

C、同學學習的客體和目的

D、落實課程標準的媒介

9：德育始終是統(tǒng)治者“齊風俗，一民心”“齊家治國平天下”的工具。這里強調的德育功能是德育的（）。

單項選擇題

A、政治功能

B、經濟功能

C、文化功能

D、教育性功能

10：學校教育目的對學校教育活動的指導意義體現(xiàn)在（）

單項選擇題

A、導向激勵評價

B、導向激勵進展

C、評價進展導向

D、評價進展激勵

11：教學與教育的關系是（）。

單項選擇題

A、途徑與目的

B、部分與整體

C、過程與結果

D、現(xiàn)象與本質

12：課程結構的編制即（）。

單項選擇題

A、課程方案

B、課時安排

C、課程設計

D、課程改革

13：學校教育能不能對社會進展起作用，歸根究竟要看學校教育能不能促進兒童的進展。（）

推斷題

對

錯

14：注意培育同學的探究態(tài)度和力量的課程，屬于（）。

單項選擇題

A、實踐型課程

B、討論型課程

C、拓展型課程

D、學問型課程

15：“建國君民，教學為先”這句話反映了（）。

單項選擇題

A、教育與政治的關系

B、教育與經濟的關系

C、教育與文化的關系

D、教育與科技的關系

16：學校階段是進展同學共性（）。

單項選擇題

A、并不重要的時期

B、特別重要的奠基時期

C、沒有效果的時期

D、最不受外界影響的時期

17：瑞士心理學家皮亞杰認為學校兒童處于認知進展的詳細運算階段。（）

推斷題

對

錯

18：學校教材的編寫，在內容上最重要的是要考慮（）。

單項選擇題

A、形象性和愛好性

B、消遣性和生活性

C、科學性和思想性

D、學問性和共性

19：世界上最早的一篇特地論述教育、教學問題的論著是（）。

單項選擇題

A、《論語》

B、《學記》

C、《抱負國》

D、《雄辯術原理》

20：聯(lián)合國《兒童權利公約》提出的原則有（）。

多項選擇題

A、兒童利益最佳原則

B、敬重兒童尊嚴原則

C、敬重兒童觀點與看法原則

D、提早獨立原則

E、無卑視原則

21：設計教學法的提出者是（）。

單項選擇題

A、杜威

B、華虛朋

C、伯克赫斯特

D、克伯屈

22：赫爾巴特強調系統(tǒng)學問的傳授，強調課堂教學的作用，強調兒童的中心地位。（）

推斷題

對

錯

23：課時方案可以有詳有略，這里主要是指在教學方法一欄寫得詳或略。（）

推斷題

對

錯

24：參觀教學法可分為（）。

多項選擇題

A、可行性參觀

B、預備性參觀

C、現(xiàn)實性參觀

D、并行性參觀

E、總結性參觀

25：人們對受教育者的期望，即人們盼望受教育者通過教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化，或產生怎樣的結果，這些期望都可以理解為（）。

單項選擇題

A、廣義的教育目的

B、狹義的教育目的

C、廣義的教育

D、狹義的教育

26：因同學犯有某種過錯，學?？梢钥郯l(fā)同學的畢業(yè)證書或不出具學業(yè)成果證明。（）

推斷題

對

錯

27：制度化教育對于整個社會的深刻影響可以用“學歷社會”來描述。（）

推斷題

對

錯

28：老師必需要培育的基本教育力量素養(yǎng)有（）。

多項選擇題

A、語言表達力量

B、運用現(xiàn)代化教育技術手段的力量

C、了解同學及同同學交往的力量

D、組織管理力量

E、教育科學討論力量

29：小班教學通常班級人數(shù)規(guī)模在30～40人。（）

推斷題

對

錯

30：老師勞動手段的特別性，打算了老師勞動具有（）特點。

單項選擇題

A、示范性

B、長期性

C、簡單性

D、制造性

查看答案

1：答案B

解析在世界教育史上，赫爾巴特被認為是“科學教育學奠基人”，他還是傳統(tǒng)教育學的代表。

2：答案A,C

解析本題考查遺傳打算論這個學問點，遺傳是影響人的身心進展的重要因素之一，遺傳打算論的代表人物是英國的高爾登和美國的霍爾。

3：答案錯誤

解析

4：答案C

解析

5：答案A

解析

6：答案錯誤

解析

7：答案正確

解析

8：答案D

解析

9：答案A

解析

10：答案A

解析

11：答案B

解析

12：答案C

解析見學習精要中課程設計的定義。

13：答案正確

解析略。

14：答案B

解析

15：答案A

解析

16：答案B

解析兒童期是人一生中進展的關鍵期，這段時期的身心進展對他們今后的進展有重大影響。

17：答案正確

解析

18：答案C

解析

19：答案B

解析

20：答案A,B,C,E

解析聯(lián)合國提出的基本原則有：兒童利益最佳原則、敬重兒童尊嚴原則、敬重兒童觀點與看法原則、無卑視原則。

21：答案D

解析設計教學法的提出者應當是杜威的同學克伯屈。答案應選D。

22：答案錯誤

解析

23：答案錯誤

解析

24：答案B,D,E

解析本題考查參觀教學法的范疇。

25：答案A

解析

26：答案錯誤

解析同學有獲得公正評價權，在學業(yè)期滿后有獲得相應的學業(yè)成果證明和畢業(yè)證書的權利，學校不得隨便扣發(fā)。

27：答案正確

解析略。

28：答案A,B,C,D,E

解