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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年05月31日-7282)1:老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出()。
單項選擇題
A、上升趨勢
B、下降趨勢
C、先升后降趨勢
D、先降后升趨勢
2:用正確的動機戰(zhàn)勝錯誤的動機,用理智戰(zhàn)勝欲望,用堅決戰(zhàn)勝遲疑,用堅持戰(zhàn)勝動搖等,一般是指()。
單項選擇題
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行為
3:多元性評價要求評價主體和評價方法都應是多元的。()
推斷題
對
錯
4:文化本身就是一種教育力氣。
推斷題
對
錯
5:在漢語中最早將“教”和“育”連起來使用的人是()。
單項選擇題
A、孔子
B、孟子
C、老子
D、荀子
6:學校課程設計的最終目的是()。
單項選擇題
A、將優(yōu)秀的文化成果傳授給同學
B、實現(xiàn)愛國教育
C、實現(xiàn)教育目的和學校培育目標
D、使兒童學會學習,學會適應社會
7:由傳統(tǒng)教育向終身教育進展的一種新型教育制度是()。
單項選擇題
A、基礎教育
B、職業(yè)技術教育
C、高等教育
D、成人教育
8:任何一種教學方法都是為實現(xiàn)教學目的、完成教學任務服務的。()
推斷題
對
錯
9:身處教育實踐第一線的討論者與受過特地訓練的科學討論者親密協(xié)作,以教育實踐中存在的某一問題作為討論對象,通過合作討論,再把討論結果應用到自身從事的教育實踐中的一種討論方法,這種討論方法是()。
單項選擇題
A、觀看法
B、讀書法
C、文獻法
D、行動討論法
10:德育過程從本質(zhì)上說就是()統(tǒng)一過程。
單項選擇題
A、個體與環(huán)境
B、個體與社會
C、個體與教育
D、個體社會化與社會規(guī)范個體化
11:英國哲學家洛克提出了“白板說”,認為外部的力氣打算了人的進展,這是一種()。
單項選擇題
A、外鑠論的觀點
B、內(nèi)發(fā)論的觀點
C、多因素論的觀點
D、反映論的觀點
12:教學演示技能即對儀器、教具和試驗等進行演示操作的技能。()
推斷題
對
錯
13:教學過程是指教學進程的基本階段。()
推斷題
對
錯
14:學校德育過程的基本沖突是()。
單項選擇題
A、教育者與德育內(nèi)容
B、受教育者與教育者
C、德育要求與受教育者已有品德水平
D、教育者與德育方法
15:引發(fā)課堂問題行為因素中,屬于老師方面的因素有()。
單項選擇題
A、厭煩
B、適應不良
C、過度活動
D、要求不當
16:將每年的9月10日定為“老師節(jié)”的打算頒布于()。
單項選擇題
A、1985年
B、1989年
C、1993年
D、1995年
17:我國社區(qū)教育主要類型是()。
多項選擇題
A、以學校為主體的社區(qū)教育
B、以政府為主體的社區(qū)教育
C、以同學為主體的社區(qū)教育
D、以社區(qū)為主體的社區(qū)教育
E、以家庭為主體的社區(qū)教育
18:素養(yǎng)教育區(qū)分于應試教育是由于應試教育的性質(zhì)是()。
單項選擇題
A、選拔性、淘汰性
B、目標性、水平性
C、參照性、差異性
D、常模性、個別性
19:17世紀捷克教育家赫爾巴特認為一切學問都從感官的知覺開頭,主見把教學建立在感覺活動的基礎上。()
推斷題
對
錯
20:第一個提出要使教育學成為科學的是()。
單項選擇題
A、洛克
B、赫爾巴特
C、盧梭
D、杜威
21:老師禮儀的特點有()。
多項選擇題
A、領先性
B、示范性
C、系統(tǒng)性
D、整體性
E、影響的深遠性
22:馬克思主義教育學認為,教育起源于()。
多項選擇題
A、兒童對成人仿照的需要
B、傳遞生產(chǎn)和生活閱歷的社會需要
C、人類生存的需要
D、人的自身進展的需要
E、社會安靜的需要
23:依據(jù)材料回答{TSE}題:北京有一所一般的農(nóng)村學校,農(nóng)夫子女占了全校同學的63%。一些老師認為,農(nóng)夫子女從小就會勞動,好像沒有必要進行勞動教育。而學校通過調(diào)查發(fā)覺,一班級同學80%不會系鞋帶;三班級不參與家務勞動的同學占總數(shù)的69%,在勞動中怕臟怕累的現(xiàn)象非常突出;五、六班級40%以上同學不能正確對待社會勞動分工。在調(diào)查同學父母職業(yè)時,有的同學對家長職務帶“長”字的就洋洋得意,家長是一般工人、農(nóng)夫的就不愿填寫,這一調(diào)查使老師們感到震動。請分析:{TS}你認為是否有勞動教育的必要性?()[單選題]
多項選擇題
A、有
B、沒有
24:新課程以()為理論基礎。
多項選擇題
A、建構主義的學習理論
B、多元智能理論
C、自然主義理論
D、實踐主義理論
25:1989年聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》的核心精神是要維護少年兒童的社會權利主體地位。()
推斷題
對
錯
26:“跳一跳,摘桃子”是講教學目標的設計應遵循()。
單項選擇題
A、一般目標和詳細目標相結合
B、集體目標和個人目標相結合
C、難度適中
D、便于檢測
27:班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)所實行的檢查監(jiān)督方式有()。
多項選擇題
A、自檢
B、互檢
C、班干部檢查
D、班集體檢查
E、班主任抽檢
28:教學過程的結構的中心環(huán)節(jié)是()
單項選擇題
A、引起學習動機
B、領悟?qū)W問
C、鞏固學問
D、檢查學問
29:良好師生關系的特征是()。
多項選擇題
A、情感支持
B、民主公平
C、尊師愛生
D、嚴格要求
E、教學相長
30:春秋戰(zhàn)國時期私學的進展是我國教育史上的一個重要里程碑。其中,規(guī)模最大、存在了四十多年、弟子三千的私學是()。
單項選擇題
A、荀子私學
B、孟子私學
C、孔子私學
D、韓非子私學
查看答案
1:答案A
解析老師的個人效能感隨著老師教齡的增長而呈現(xiàn)出上升趨勢。
2:答案C
解析
3:答案正確
解析評價的多元化包括評價主體的多元化(自我評價、老師評價、同伴評價)和評價方法的多元化(定性評價和定量評價)。(本解析由張恩凱供應)
4:答案正確
解析(1)特定時空中的文化構成了特定的文化環(huán)境、文化氛圍,對生存于其中的人產(chǎn)生潛移默化的作用。(2)肯定社會的文化以不同的方式影響著學校文化、班級文化和課堂文化,對教育活動起著無形而又強大的影響作用。
5:答案B
解析
6:答案C
解析略。
7:答案D
解析本題考查成人教育。
8:答案正確
解析
9:答案D
解析本題考查了行動討論方法,即身處教育實踐第一線的討論者與受過特地訓練的科學討論者親密協(xié)作,以教育實踐中存在的某一問題作為討論對象,通過合作討論,再把討論結果應用到自身從事的教育實踐中的一種方法。
10:答案D
解析德育過程從本質(zhì)上說就是個體社會化與社會規(guī)范個體化統(tǒng)一過程。
11:答案A
解析英國哲學家洛克提出“白板說”,是一種外鑠論的觀點。
12:答案錯誤
解析
13:答案正確
解析略。
14:答案C
解析學校德育過程的基本沖突是教育者提出的德育要求與受教育者已有的德育水平之間的沖突。
15:答案D
解析
16:答案A
解析1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議做出決議,規(guī)定每年9月10日為老師節(jié)。
17:答案A,B
解析我國社區(qū)教育主要有:以學校為主的社區(qū)教育和以政府為主的社區(qū)教育。
18:答案A
解析
19:答案錯誤
解析17世紀捷克教育家夸美紐斯認為一切學問都從感官的知覺開頭,主見把教學建立在感覺活動的基礎上。
20:答案B
解析赫爾巴特第一個提出要使教育學成為科學,并認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎。他的貢獻在于把教學理論建立在心理學的基礎上,把道德教育理論建立在倫理學基礎上,奠定了科學教育學的基礎。
21:答案A,B,D,E
解析
22:答案B,C,D
解析略。
23:答案A
解析
24:答案A,B
解析
25:答案正確
解析略。
26:答案C
解析
27:答案A,B,C,E
解析班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)所實行的檢查監(jiān)督方式包括:自檢、
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