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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年04月26日-672)1:老師通過系統(tǒng)地敘述或描述教學內(nèi)容,使同學理解和把握學問的一種課堂講授方式是()。
單項選擇題
A、敘述
B、講解
C、講讀
D、講演
2:義務教育具有強制性的特點,所以又叫強迫教育。()
推斷題
對
錯
3:老師勞動的特點是()。
多項選擇題
A、簡單性
B、制造性
C、示范性
D、長期性
E、自私性
4:實行一個模式,用一個標準要求同學,這根本上是對教育上的()的關系及其意義缺乏正確的熟悉所致。
單項選擇題
A、自然性與社會性
B、受動性與能動性
C、共性與共性
D、方向性與現(xiàn)實性
5:從德育的角度來說,“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是()。
單項選擇題
A、導向性原則
B、疏導原則
C、因材施教原則
D、教育影響的全都性原則
6:在教學活動方案實施過程中,對教學方案、方案執(zhí)行狀況進行的評價是()。
單項選擇題
A、診斷性評價
B、總結性評價
C、形成性評價
D、相對評價
7:我國義務教育經(jīng)費來源的主渠道是(),
單項選擇題
A、國家財政撥款
B、城蘭;教育費附加
C、社會集資捐資
D、教育專項資金
8:教育的多元化是對教育單一性和統(tǒng)一性的否定。()
推斷題
對
錯
9:英國哲學家洛克提出了“白板說”,認為外部的力氣打算了人的進展,這是一種()。
單項選擇題
A、外鑠論的觀點
B、內(nèi)發(fā)論的觀點
C、多因素論的觀點
D、反映論的觀點
10:關注情境階段的老師,更多地考慮的是同學的個別差異。()
推斷題
對
錯
11:同學管理的終極目的是()。
單項選擇題
A、學業(yè)勝利
B、人性完善
C、適應社會
D、身心健康
12:勝利教學法的目的在于形成同學學習的()。
單項選擇題
A、樂觀性
B、主動性
C、內(nèi)部動力機制
D、外部動力機制
13:老師通過復習已有的學問,從中引出新學問的導入方法是復習導入。()
推斷題
對
錯
14:下列屬于教學活動的是()。
多項選擇題
A、課前預備
B、上課
C、練習
D、評定
E、作業(yè)
15:教育目的對教育工作具有()。
多項選擇題
A、導向的功能
B、調(diào)控的功能
C、評價的功能
D、選擇的功能
E、制約的功能
16:教學技能既表現(xiàn)為老師的個體閱歷,又是老師群體閱歷的結晶。()
推斷題
對
錯
17:把人分為哲學家、軍人、勞動者三種集團或三個等級的代表人物是()。
單項選擇題
A、蘇格拉底
B、柏拉圖
C、亞里士多德
D、孔子
18:我國宏大的教育家孔子最早把學習過程概括為()的統(tǒng)一過程。
多項選擇題
A、“惑”
B、“學”
C、“憶”
D、“思”
E、“行”
19:“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自()。
單項選擇題
A、《學記》
B、《論語》
C、《尚書》
D、《孟子》
20:同學通過熟悉書本學問去熟悉客觀世界.這反映了下列教學過程特點中的()
單項選擇題
A、引導性
B、間接性
C、簡潔性
D、交往性
21:新課程改革要轉變過去課程管理過于集中的狀況,實行()三級管理相結合。
單項選擇題
A、國家、地方、校長
B、國家、地方、老師
C、國家、校長、老師
D、國家、地方、學校
22:養(yǎng)成良好的老師道德行為習慣是師德修養(yǎng)的重要保障。()
推斷題
對
錯
23:古代中國學校教育的主要內(nèi)容是六藝,它包括()。
單項選擇題
A、禮、樂、射、辭、書、數(shù)
B、文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御
C、算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)
D、禮、樂、射、御、書、數(shù)
24:教學討論的一般程序包括()
多項選擇題
A、討論課題的選擇
B、討論方案的設計
C、討論方案的實施
D、論文和報告的撰寫
E、討論成果的鑒定
25:下列屬于教學活動的是()。
多項選擇題
A、課前預備
B、上課
C、練習
D、評定
E、作業(yè)
26:在直觀性教學手段中,()是最為便利和最為經(jīng)濟的直觀手段。
單項選擇題
A、實物直觀
B、模擬直觀
C、語言直觀
D、課件
27:在詳細實施管理的過程中,班主任運用得較多的兩種領導方式是[]
多項選擇題
A、民主式和權威式
B、教學中心式和集體中心式
C、權威式和放任式
D、放任式和民主式
28:技術小組是以實踐作業(yè)為主的愛好小組。()
推斷題
對
錯
29:個體身心進展的一般規(guī)律有()。
多項選擇題
A、挨次性
B、階段性
C、不平衡性
D、互補性
E、個別差異性
30:復習形式多樣化、劃線和做筆記都是常用的復述策略。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案A
解析
2:答案正確
解析
3:答案A,B,C,D
解析簡單性、制造性、示范性和長期性是老師勞動的特點。
4:答案C
解析略。
5:答案C
解析學校德育要采納不同的內(nèi)容和方法因材施教,努力做到“一把鑰匙開一把鎖”。
6:答案C
解析
7:答案A
解析
8:答案正確
解析
9:答案A
解析洛克的“白板說”認為外部的力氣打算了人的進展,這種觀點屬外鑠論的觀點。
10:答案錯誤
解析
11:答案B
解析同學管理的終極目的是人性完善。
12:答案C
解析
13:答案正確
解析
14:答案A,B,C,D,E
解析老師和同學共同進行的課前預備、上課、作業(yè)、練習、輔導、評定等都屬于教學活動。
15:答案A,B,C,D
解析教育目的有導向、調(diào)控、評價和選擇的功能。
16:答案正確
解析
17:答案B
解析柏拉圖依據(jù)理性、意志、情感在德行中占主導地位的不同將人分為三等。
18:答案B,D,E
解析孔子將學習的過程簡潔地概括為“學”、“思”、“行”的統(tǒng)一過程,這是最早關于教學過程的思想。
19:答案A
解析有關此原則最早論述見于《學記》。
20:答案B
解析
21:答案D
解析1999年召開的第三次全國教育工作會議作出的《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的打算》其次部分第十四條規(guī)定:“調(diào)整和改革課程體系、結構、內(nèi)容,建立新的基礎教育課程體系,試行國家課程、地方課程和學校課程?!?/p>
22:答案錯誤
解析系統(tǒng)暫無解析
23:答案D
解析中國古代六藝教育是指禮、樂、射、御、書、數(shù)。
24:答案A,B,C,D,E
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