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文檔簡介

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年04月26日-672)1:老師通過系統(tǒng)地敘述或描述教學內(nèi)容,使同學理解和把握學問的一種課堂講授方式是()。

單項選擇題

A、敘述

B、講解

C、講讀

D、講演

2:義務教育具有強制性的特點,所以又叫強迫教育。()

推斷題

3:老師勞動的特點是()。

多項選擇題

A、簡單性

B、制造性

C、示范性

D、長期性

E、自私性

4:實行一個模式,用一個標準要求同學,這根本上是對教育上的()的關系及其意義缺乏正確的熟悉所致。

單項選擇題

A、自然性與社會性

B、受動性與能動性

C、共性與共性

D、方向性與現(xiàn)實性

5:從德育的角度來說,“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是()。

單項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

6:在教學活動方案實施過程中,對教學方案、方案執(zhí)行狀況進行的評價是()。

單項選擇題

A、診斷性評價

B、總結性評價

C、形成性評價

D、相對評價

7:我國義務教育經(jīng)費來源的主渠道是(),

單項選擇題

A、國家財政撥款

B、城蘭;教育費附加

C、社會集資捐資

D、教育專項資金

8:教育的多元化是對教育單一性和統(tǒng)一性的否定。()

推斷題

9:英國哲學家洛克提出了“白板說”,認為外部的力氣打算了人的進展,這是一種()。

單項選擇題

A、外鑠論的觀點

B、內(nèi)發(fā)論的觀點

C、多因素論的觀點

D、反映論的觀點

10:關注情境階段的老師,更多地考慮的是同學的個別差異。()

推斷題

11:同學管理的終極目的是()。

單項選擇題

A、學業(yè)勝利

B、人性完善

C、適應社會

D、身心健康

12:勝利教學法的目的在于形成同學學習的()。

單項選擇題

A、樂觀性

B、主動性

C、內(nèi)部動力機制

D、外部動力機制

13:老師通過復習已有的學問,從中引出新學問的導入方法是復習導入。()

推斷題

14:下列屬于教學活動的是()。

多項選擇題

A、課前預備

B、上課

C、練習

D、評定

E、作業(yè)

15:教育目的對教育工作具有()。

多項選擇題

A、導向的功能

B、調(diào)控的功能

C、評價的功能

D、選擇的功能

E、制約的功能

16:教學技能既表現(xiàn)為老師的個體閱歷,又是老師群體閱歷的結晶。()

推斷題

17:把人分為哲學家、軍人、勞動者三種集團或三個等級的代表人物是()。

單項選擇題

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、亞里士多德

D、孔子

18:我國宏大的教育家孔子最早把學習過程概括為()的統(tǒng)一過程。

多項選擇題

A、“惑”

B、“學”

C、“憶”

D、“思”

E、“行”

19:“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自()。

單項選擇題

A、《學記》

B、《論語》

C、《尚書》

D、《孟子》

20:同學通過熟悉書本學問去熟悉客觀世界.這反映了下列教學過程特點中的()

單項選擇題

A、引導性

B、間接性

C、簡潔性

D、交往性

21:新課程改革要轉變過去課程管理過于集中的狀況,實行()三級管理相結合。

單項選擇題

A、國家、地方、校長

B、國家、地方、老師

C、國家、校長、老師

D、國家、地方、學校

22:養(yǎng)成良好的老師道德行為習慣是師德修養(yǎng)的重要保障。()

推斷題

23:古代中國學校教育的主要內(nèi)容是六藝,它包括()。

單項選擇題

A、禮、樂、射、辭、書、數(shù)

B、文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御

C、算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)

D、禮、樂、射、御、書、數(shù)

24:教學討論的一般程序包括()

多項選擇題

A、討論課題的選擇

B、討論方案的設計

C、討論方案的實施

D、論文和報告的撰寫

E、討論成果的鑒定

25:下列屬于教學活動的是()。

多項選擇題

A、課前預備

B、上課

C、練習

D、評定

E、作業(yè)

26:在直觀性教學手段中,()是最為便利和最為經(jīng)濟的直觀手段。

單項選擇題

A、實物直觀

B、模擬直觀

C、語言直觀

D、課件

27:在詳細實施管理的過程中,班主任運用得較多的兩種領導方式是[]

多項選擇題

A、民主式和權威式

B、教學中心式和集體中心式

C、權威式和放任式

D、放任式和民主式

28:技術小組是以實踐作業(yè)為主的愛好小組。()

推斷題

29:個體身心進展的一般規(guī)律有()。

多項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

E、個別差異性

30:復習形式多樣化、劃線和做筆記都是常用的復述策略。()

推斷題

查看答案

1:答案A

解析

2:答案正確

解析

3:答案A,B,C,D

解析簡單性、制造性、示范性和長期性是老師勞動的特點。

4:答案C

解析略。

5:答案C

解析學校德育要采納不同的內(nèi)容和方法因材施教,努力做到“一把鑰匙開一把鎖”。

6:答案C

解析

7:答案A

解析

8:答案正確

解析

9:答案A

解析洛克的“白板說”認為外部的力氣打算了人的進展,這種觀點屬外鑠論的觀點。

10:答案錯誤

解析

11:答案B

解析同學管理的終極目的是人性完善。

12:答案C

解析

13:答案正確

解析

14:答案A,B,C,D,E

解析老師和同學共同進行的課前預備、上課、作業(yè)、練習、輔導、評定等都屬于教學活動。

15:答案A,B,C,D

解析教育目的有導向、調(diào)控、評價和選擇的功能。

16:答案正確

解析

17:答案B

解析柏拉圖依據(jù)理性、意志、情感在德行中占主導地位的不同將人分為三等。

18:答案B,D,E

解析孔子將學習的過程簡潔地概括為“學”、“思”、“行”的統(tǒng)一過程,這是最早關于教學過程的思想。

19:答案A

解析有關此原則最早論述見于《學記》。

20:答案B

解析

21:答案D

解析1999年召開的第三次全國教育工作會議作出的《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的打算》其次部分第十四條規(guī)定:“調(diào)整和改革課程體系、結構、內(nèi)容,建立新的基礎教育課程體系,試行國家課程、地方課程和學校課程?!?/p>

22:答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

23:答案D

解析中國古代六藝教育是指禮、樂、射、御、書、數(shù)。

24:答案A,B,C,D,E

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