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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年06月23日-6217)1:課程設計的第一個層次是()。
單項選擇題
A、課程方案
B、課程目標
C、課程文件
D、課程標準
2:學校在勞動技術教育方面的要求是()。
多項選擇題
A、嫻熟把握勞動技術
B、初步學會生活自理
C、會使用簡潔的勞動工具
D、養(yǎng)成愛勞動的習慣
3:教學方法是指老師為完成教學任務而實行的方法。()
推斷題
對
錯
4:學校作為個體進展而有意識地支配的一種特別環(huán)境,其要求、內容及各種活動能否引起并滿意同學進展的需求,取決于老師對這種環(huán)境的()。
單項選擇題
A、熟悉
B、設計
C、設想
D、支配
5:義務教育階段同學所專屬的權利有()。
多項選擇題
A、社會實踐
B、獲得證書
C、免試入學
D、就近入學
E、不交學費
6:將大班上課、小班研討和個人獨立討論結合在一起,并實行敏捷的時間單代替固定劃的上課時間,因而稱作“敏捷的課程表”的教學組織形式是()。
單項選擇題
A、貝爾-蘭卡斯特制
B、道爾頓制
C、文納特卡制
D、特朗普制
7:老師勞動手段的特別性,打算了老師勞動具有()特點。
單項選擇題
A、示范性
B、長期性
C、簡單性
D、制造性
8:由傳統(tǒng)教育向終身教育進展的一種新型教育制度是()。
單項選擇題
A、基礎教育
B、職業(yè)技術教育
C、高等教育
D、成人教育
9:提出“老師一方面要貢獻出自己的東西,另一方面又要像海綿一樣,從人民中、生活中和科學中吸取一切優(yōu)良的東西,然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻給同學”的教育家是()。
單項選擇題
A、列寧
B、加里寧
C、蘇霍姆林斯基
D、陶行知
10:在下列教學組織形式中,有利于高效率、大面積培育同學的是()。
單項選擇題
A、個別教學
B、班級授課
C、分組教學
D、道爾頓制
11:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素對人進展的影響。
單項選擇題
A、教育
B、遺傳
C、環(huán)境
D、社會活動
12:教學就是老師對同學的教育活動。()
推斷題
對
錯
13:相對于制度化教育,非制度化教育轉變的不僅是教育形式,更重要的是教育理念。()
推斷題
對
錯
14:衡量人們思想品德凹凸好壞的根本標志是道德情感。()
推斷題
對
錯
15:師生共享,有利于良好師生關系的形成。()
推斷題
對
錯
16:《關于深化教育改革,全面推動素養(yǎng)教育的打算》提出教育要以培育同學的()
單項選擇題
A、學問和技能為重點
B、制造精神和實踐力量為重點
C、情商和智商為重點
D、基礎學問和實踐力量為重點
17:以美國“六三三”學制為藍本確立的哪個學制始終連續(xù)到新中國建立之后?()
單項選擇題
A、癸卯學制
B、壬子癸丑學制
C、壬戌學制
D、壬寅學制
18:教學中的啟發(fā)不是讓同學自發(fā)地看,而是要在老師的指導下有目的地觀看,老師通過提出問題引導同學去把握事物的特征。()
推斷題
對
錯
19:教學活動中師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結構稱()。
單項選擇題
A、教學組織形式
B、教學模式
C、教學方法
D、教學策略
20:復習形式多樣化、劃線和做筆記都是常用的復述策略。()
推斷題
對
錯
21:一個測驗經過多次測量所得到的結果全都性較高,說明該測驗的()較高。
單項選擇題
A、信度
B、效度
C、區(qū)分度
D、難度
22:“環(huán)境打算論”的代表人物是()。
單項選擇題
A、霍爾
B、華生
C、高爾登
D、格塞爾
23:最早的教學過程思想即學、思、行統(tǒng)一的觀點,其提出者是()。
單項選擇題
A、孔子
B、昆體良
C、杜威
D、夸美紐斯
24:歷史唯物主義認為,教育要進展,最終打算性因素在于()。
單項選擇題
A、社會文化
B、社會生產力
C、生產關系
D、教育制度
25:我國學校教學的基本組織形式是()
單項選擇題
A、分組教學
B、復式教學
C、班級授課
D、個別教學
26:課程目標的規(guī)定性有()。
多項選擇題
A、時限性
B、詳細性
C、猜測性
D、實際性
E、操作性
27:世界上最早的一篇特地論述教育、教學問題的論著是()。
單項選擇題
A、《論語》
B、《學記》
C、《抱負國》
D、《雄辯術原理》
28:在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,()是基礎,()是關鍵。
單項選擇題
A、知、情
B、知、行
C、意、行
D、知、意
29:蘇格拉底的教學法包括()。
多項選擇題
A、定義
B、思考
C、蘇格拉底諷刺
D、助產術
E、啟發(fā)
30:全面進展的核心內涵是共性的自由進展。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案A
解析
2:答案B,C,D
解析勞動技術教育是引導同學把握勞動技術學問和技能,形成勞動觀點和習慣的教育。故BCD項為學校在勞動技術教育方面的要求。
3:答案錯誤
解析
4:答案D
解析
5:答案C,D,E
解析
6:答案D
解析特朗普制最早消失于美國,由教育學教授勞伊德.特朗普提出。詳細內容包括:將大班、小班、個人三種教學形式結合了起來;把兩個以上的平行班組合在一起,實行大班上課,使用現代化的教學手段,由優(yōu)秀的老師授課;小班討論,在老師或優(yōu)秀同學的領導下,探討大班授課內容;個別教學,由同學個人獨立作業(yè),作業(yè)包括指定的與自選的兩部分。
7:答案A
解析老師勞動手段的特別性,打算了老師勞動具有示范性特點。
8:答案D
解析本題考查成人教育。
9:答案B
解析前蘇聯教育家加里寧說:老師一方面要貢獻出自己的東西,另一方面又要像海綿一樣從人民中、生活中和科學中汲取一切優(yōu)良的東西,然后再把這些優(yōu)良的東西獻給同學。老師應自覺同創(chuàng)始人溝通,溝通思想,溝通閱歷,取人之長,補己之短,在溝通中不斷提高和完善自己。
10:答案B
解析見學習精要中班級授課的優(yōu)點。
11:答案C
解析“近朱者赤,近墨者黑”反映了環(huán)境因素對人進展的影響。
12:答案錯誤
解析教學是師生雙方的共同活動,教學雙方在活動中相互作用,失去任何一方,教學活動便不存在。
13:答案正確
解析略。
14:答案錯誤
解析道德行為是衡量人們思想品德凹凸好壞的根本標志。
15:答案正確
解析
16:答案B
解析
17:答案C
解析1922年,在當時北洋軍閥統(tǒng)治下留美派主持的全國教育聯合會,以美國的學制為藍本,頒布了壬戌學制,又稱為“六三三制”或新學制。始終沿用到全國解放初期。
18:答案錯誤
解析
19:答案A
解析本題考查的是教學組織形式的定義。
20:答案錯誤
解析
21:答案A
解析依據信度的定義可知。
22:答案B
解析“環(huán)境打算論”的代表人物是美國行為主義心理學家華生。
23:答案A
解析孔子是最早的教學過程思想即學、思、行統(tǒng)一的觀點的提出者。
24:答案B
解析社會生產力水平打算著教育的規(guī)模和速度,制約著教育結構的變化、教育的內容和手段。所以說社會生產力是教育進展的最終打算因素。
25:答案C
解析
26:答案A,B,C,E
解析略。
27:答案B
解析
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