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文檔簡介
一、修辭手法1、比喻2、排比例句:看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著。3、擬人
賦予人的習(xí)性,情感,是描寫景物更具靈動性,更能凸顯個人內(nèi)心情感。例句:桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。4、反復(fù)例句:盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。
在晨光熹微或暮色朦朧中,一柄柄白花擎起,隱約如綠波上的白帆,不知駛向何方。
——《報秋》二、富有表現(xiàn)力的詞1、動詞例句:山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。2、形容詞例句:小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。三、表現(xiàn)手法1、虛實結(jié)合(聯(lián)想)例句:花里帶著甜味兒,閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。2、動靜結(jié)合3、正側(cè)面結(jié)合例句:《春》中“春雨圖”4、點面結(jié)合例句:《春》中“春草圖”5、借景抒情/情景交融“一切景語皆情語”所有文章都是人類思想情感的載體。
去了姥姥家,正趕上鄰村晚上有電影。那天晚上,我趁著姥姥他們和街坊閑聊,對我放松警惕的時候,偷偷地與幾個小孩兒去看電影了。電影散場時,夜已經(jīng)很深了,滿天的繁星就像集鎮(zhèn)小攤上賣的發(fā)光的銀紐扣,一閃一閃,好看極了!柔柔的月光灑滿了小路,一陣陣略帶涼意的風(fēng),吹過樹林“沙沙”地響,吹在臉上就像姥姥講的故事中的仙女在用手撫摸我的臉蛋一樣。烘托了孩子看完電影的喜悅、激動的心情溫馨提示:別忘了還要“加修飾語”()天空飄著一朵()云。(蔚藍(lán)的)天空中飄著一朵(白)云。(蔚藍(lán)得)(像洗過一樣的)天空中緩緩地飄著(一朵像棉花糖似)的(白)云。3、(紅彤彤)的太陽(從泛著魚肚白的)(東方地平線上)(冉冉)升起來了,(燦爛的光芒照耀大地)。2、(紅彤彤的)太陽(從東方地平線上冉冉)升起來了。1、(紅彤彤的)太陽(冉冉)升起來了。()太陽()升起來了。3、(這片厚重的)土地上,開滿了(一望無際的)(金色的)油菜花,(遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像泛著金光的海洋,)(伴著清風(fēng),陣陣油菜花香掠鼻而過,沁入肺腑)。
()地上開滿了()油菜花。1、地上開滿了(金色的)油菜花。2、地上開滿了(一望無際的)(金色的)油菜花,(遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像泛著金光的海洋)。小試牛刀:一、在下列幾個設(shè)定的情境中,按要求進(jìn)行景物描寫1、在文中的橫線上加上一段景物描寫,來烘托人物內(nèi)心的興奮和喜悅。第二天,我背著新書包,邁著輕快的腳步走進(jìn)校園。()“我有新書包了,我有名牌新書包了。”我在心里呼喊著,挺起胸膛,腳步更輕快了。
路邊的垂柳向我頻頻揮手,牡丹對我笑瞇了眼,綠籬上的喇叭花也驚奇地睜大了眼睛望著我。
我?guī)缀醪皇亲冢前c在了椅子上,整個下午都郁郁寡歡的。放學(xué)后,我心情沉重的走出了校門。外面的景象也讓我感到壓抑,()?;氐郊?,我趴在床上哭了。
冬云壓得很低,天陰陰的,卻欲雪不雪,空氣濕冷
2、在文中的橫線上加上表現(xiàn)環(huán)境惡劣的景物描寫,以烘托人物沮喪、凄楚的心情。
我?guī)缀踝砹?,想跑,怕破壞這畫卷的安謐;想喊,又怕驚
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