畢業(yè)季校園廣播稿

畢業(yè)季校園廣播稿畢業(yè)季校內(nèi)廣播稿1

穿越季節(jié)的手卷，一段素年，流隙在別離的季節(jié)，一抹離愁，瀲滟了心中的漣漪。

又是一年?duì)N爛的盛夏，又是一年一度的畢業(yè)季

鏡頭一：時(shí)光會(huì)記得，肆意青春下的笑容

六月對(duì)于某些人，永久存在著特別的意義，他們會(huì)神采奕奕的穿上翹首渴望的學(xué)士服，帶上象征學(xué)士身份的帽子，留下大學(xué)時(shí)代歲月的牢記。

天空下拋擲著喜悅，草地上歡快的奔跑，簇手相擁，手掌相擊，他們駐足在校門口、教學(xué)區(qū)、圖書館、清水河畔，回首著一幕幕動(dòng)人的年少輕狂，是的他們畢業(yè)了

畢業(yè)之于他們不再是遙不行及的事情。啤酒灌搖一搖，拉起，噴發(fā)出青春的張狂，來(lái)一場(chǎng)大醉，席地而眠，在夢(mèng)中細(xì)數(shù)一路走過(guò)的斑駁歲月。用食指和中指的指尖相觸，拼接著多角的星星，即使別離至少曾經(jīng)都是那顆星星不行或缺的一隅。還有那些用手機(jī)相機(jī)定格的瞬間，訴說(shuō)著揚(yáng)音沸騰的青春以及迷蒙煙雨溫婉的往昔。

不是全部的微笑都能綻放在明媚的晴天，可是就算是在渲染著煙雨的日子，她們照舊可以揚(yáng)著最秀麗的微笑，給最終的離別，留下青春的傲慢和明媚。

鏡頭二：時(shí)光會(huì)記得，那些年一起的獨(dú)家記憶

那些彩色的歲月，早已在記憶中留下了深深地印記，隨著時(shí)間的沉淀凝成水晶，在勞碌的日子里，佐證著青春的回憶與慰藉。四年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬接近末梢，一如曾經(jīng)的十八歲，那些人、那些事、那片風(fēng)景早已藏留在心底成為獨(dú)家的記憶。

不會(huì)忘，班級(jí)畢業(yè)最終一次聚會(huì)，酒醉的時(shí)候，哭著笑著難說(shuō)再見(jiàn)，有著不舍，有著不甘，有著對(duì)于將來(lái)的向往和迷茫，如梔子花開(kāi)留下了淡淡的悲傷。

會(huì)思念，圖書館里那些考研身影的堅(jiān)毅，博雅里那些舞動(dòng)的曼妙身姿，籃球場(chǎng)三分球的肆意瀟灑，日日夜夜相伴四年的兄弟或者姐妹，課堂上老師仔細(xì)授課的情形

方遒將逝，年華未衰。四年學(xué)會(huì)了許多，明白了許多，在時(shí)光的川流不息中，或許終有一天你會(huì)憶不起當(dāng)時(shí)的這些曾經(jīng)，但時(shí)光卻會(huì)記得，那些年我們有過(guò)的獨(dú)家記憶。

鏡頭三：時(shí)光會(huì)記得，我們真的畢業(yè)了

某某雜志說(shuō)，畢業(yè)如一窗玻璃，我擦著凜冽的碎片不避不躲一扇一扇的走過(guò)去，回頭一看，只是一地的碎片，一地的流質(zhì)。其實(shí)，青春肆意、神采飛揚(yáng)的日子里難免有那么多的遺憾，但正是由于完善與不完善才拼湊了多彩的人生。

伸開(kāi)手掌，下意識(shí)的用不寬厚的手掌遮擋太陽(yáng)光，陽(yáng)光透過(guò)指縫散落在初夏的季節(jié)如一地散落的夢(mèng)，化作碎落在地的心事。

回首四年的時(shí)光，一幕幕的場(chǎng)景，如色彩斑斕的剪貼畫，串聯(lián)成一幕即將謝幕的電影，播放著我們的歡樂(lè)和悲傷，記錄著我們的青春和過(guò)往。而畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)得像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)間卻在指尖悄然溜走，畢業(yè)辯論、散伙筵席、舉手話別、各奔東西一切如料想的那樣，走的無(wú)聲無(wú)息卻又那么的快。

畢業(yè)了，一切都結(jié)束了;畢業(yè)了，一切又將從新開(kāi)始。愿時(shí)光會(huì)記得，曾經(jīng)的那些爛漫，給將來(lái)更多的期許

畢業(yè)季校內(nèi)廣播稿2

畢業(yè)那天，我和大家一起瘋，一起鬧，一起在風(fēng)里奔跑，只是，在風(fēng)里，我好像聽(tīng)到了你的笑聲，那樣溫順，那樣美妙。

畢業(yè)那天，世界很熱鬧，可你住的那個(gè)地方，卻很清靜，因?yàn)槟鞘窃谖业男睦铩?/p>

只是，畢業(yè)那天，你不在。

當(dāng)一切純真就此畫上句號(hào)，當(dāng)車的鳴笛聲吹響離別的號(hào)角，我只是微笑，揮手說(shuō)再見(jiàn)，想象著你的笑臉，緊握著那個(gè)畢業(yè)證書，以為你就坐在我的身邊。

但我知道，很清晰的知道，畢業(yè)那天，你不在。

假如說(shuō)，你的到來(lái)只是源于偶然，假如說(shuō)，你只是意外的出現(xiàn)，假如說(shuō)，你原來(lái)就無(wú)法陪在我的身邊，假如說(shuō)，你只是我生命里的一盞燈，假如說(shuō)，你只是我仰視著的藍(lán)天，假如說(shuō)，我不曾英勇的說(shuō)喜愛(ài)，是不是你就會(huì)像流星一樣走遠(yuǎn)，只留給我一個(gè)瞬間?假如說(shuō)，畢業(yè)那天，你在我的面前，我們會(huì)不會(huì)牽著手走出那個(gè)校內(nèi)。

你走的那天，天，不藍(lán)，因?yàn)樗诳?，黑黑的眼睛望不到邊，門關(guān)上的那一瞬間，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，淚水打濕了眼眶。

那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有高考，沒(méi)有畢業(yè)，那個(gè)時(shí)候，都在奮斗，你走了，我的心，也不在了。

我最終還是沒(méi)能等到最終的道別。

我畢業(yè)那天，你在你熟識(shí)的地方，我看不到你，但我知道，你感受得到我的思念，可是啊，畢業(yè)那天，你終究還是不在。

畢業(yè)那天，我們瘋狂的拍照片，我笑的很燦爛，可是總有那么一瞬間，腦海里會(huì)出現(xiàn)你的笑臉，那張畢業(yè)照，密密麻麻的人，卻看不到我最想看到的人。

你的笑臉只存在我的世界里。

看著那個(gè)小小的鏡頭，我以為，多看兩眼，你就會(huì)出現(xiàn)。

可是，我忘了，畢業(yè)前夕，你就已經(jīng)不再與我并肩。

我也是突然，想到畢業(yè)那天，我也只是突然，很思念那段時(shí)光，我也只是突然，很懷念那些從前，我也只是突然，很想在遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)之前再見(jiàn)你一面，我也只是突然，在畢業(yè)照里看著一片藍(lán)天，我也只是突然，很眷戀你掌心的暖和，我也只是突然，意識(shí)到時(shí)光的殘忍，我也只是突然，想到，你離開(kāi)那天，我還沒(méi)有畢業(yè)。

這是青春，這是一場(chǎng)華麗的蛻變，這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開(kāi)端。

那天，我拋開(kāi)了全部的不歡樂(lè)，放下了全部的不甘心，只是想安清靜靜的看著那一群熟識(shí)的人漸漸的離開(kāi)，可是，我還來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，你就離開(kāi)了我的視線，幸好，你把心留在我的身邊。

可是呀，曾幻想過(guò)很多次的離別里，你不在。

畢業(yè)那天，我沒(méi)能說(shuō)出那份愛(ài)，可我知道，你早已明了。

畢業(yè)那天，我對(duì)著教室門前的那個(gè)荷花池輕聲說(shuō)，我很想和你在一起。

畢業(yè)那天，我沒(méi)有哭，我笑了，笑笑曾經(jīng)的自己，笑笑過(guò)去的哀痛，笑笑對(duì)你的不舍。

畢業(yè)那天，天很藍(lán)，云很白，風(fēng)很輕，陽(yáng)光很好，只惋惜，你不在。

走的時(shí)候，拉著行李，看著校內(nèi)里所剩無(wú)幾的身影，心頭更加的不舍，諾大的校內(nèi)，空空蕩蕩，給我的卻是滿滿的回憶，最美的，照舊滿滿的全是你。

或許，走了這么久，吃了那么多苦，流了那么多眼淚，只是為了遇見(jiàn)一個(gè)你，開(kāi)始一個(gè)故事，踏上一段新的旅程，而，與你的相遇，我甚是感謝。

畢業(yè)季校內(nèi)廣播稿3

老師們、同學(xué)們，大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，這次紅領(lǐng)巾廣播由我們五(2)班主辦。

(沈)我是主持人xx

(彭)我是主持人xx

(沈)后天也就是6月17日我們六年級(jí)同學(xué)將迎來(lái)小學(xué)畢業(yè)考試，其他年級(jí)期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了，我們又將投入緊急而又繁重的復(fù)習(xí)階段。老師幫大家掐指算了一下，距期末考試雖然還有十多天時(shí)間，但我們坐在教室的學(xué)習(xí)時(shí)間只有整10天了。我們?cè)诳畤@時(shí)間過(guò)得太快了的同時(shí)，真的應(yīng)當(dāng)靜下心好好想一想，如何把握好這短暫而緊急的十天?

(彭)考試是檢測(cè)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成果是對(duì)你一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況的鑒定，所以我們要高度的重視，不掉以輕心。但也不要有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，造成精神上壓力，這樣會(huì)對(duì)考試產(chǎn)生不好的影響。我們只有做好充分的預(yù)備，增添自己的自信念，打一個(gè)有備之戰(zhàn)，因?yàn)閯倮谰脤儆谟兴A(yù)備的人。我們信任，在你的努力下，肯定會(huì)取得勝利。那怎樣才能發(fā)揮出最正確水平，考出優(yōu)異的成果呢?建議大家做到這么幾點(diǎn)：

(沈)一、珍惜時(shí)間。

我們要將時(shí)間據(jù)為己有，成為自己時(shí)間的主人，游刃有余地進(jìn)行復(fù)習(xí)。首先我們要統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分〞計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)〞計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!魯迅先生也正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接〞起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑。其次我們要見(jiàn)縫插針，持之以恒。“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針〞。當(dāng)我們閑著無(wú)事做時(shí)，當(dāng)我們焦躁擔(dān)心地等媽媽來(lái)接時(shí)，與其把時(shí)間浪費(fèi)在東張西望上，還不如記幾個(gè)公式，背一段文章!與其讓時(shí)光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……諸如此類的時(shí)間在我們生活中是許多的，把消逝的光陰變成有用的財(cái)寶，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!那時(shí)，你肯定會(huì)發(fā)覺(jué)你的復(fù)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止十天!

(彭)二、注重方法。

1、有效復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)，查漏洞補(bǔ)缺乏：一學(xué)期來(lái)，我們學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，期末了，我們有必要全面梳理一下本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問(wèn)，結(jié)合平常作業(yè)、練習(xí)找到自己學(xué)問(wèn)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師仔細(xì)復(fù)習(xí);課后，能力強(qiáng)的同學(xué)可采納自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請(qǐng)老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也可請(qǐng)同伴互助，把學(xué)問(wèn)上的漏洞彌補(bǔ)上。在這里，我們想對(duì)還習(xí)慣不交作業(yè)的同學(xué)說(shuō)一句：你呀，真的別讓老師、家長(zhǎng)扶你走啦，今日起你應(yīng)當(dāng)單獨(dú)行走、獨(dú)立作業(yè)，堅(jiān)持下來(lái)，期末進(jìn)步獎(jiǎng)確定會(huì)屬于你，大家肯定也從心眼里喜愛(ài)你。復(fù)習(xí)中，我們要按計(jì)劃堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容，避開(kāi)三天打魚兩天曬網(wǎng)。在有序地復(fù)習(xí)中，還要把簡(jiǎn)單寫錯(cuò)的、算錯(cuò)的學(xué)問(wèn)查找出來(lái)，反復(fù)練習(xí)、反復(fù)理解，強(qiáng)化記憶，把學(xué)問(wèn)的來(lái)龍去脈弄懂、弄清晰，并熟記于心。

(沈)2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量：課上學(xué)會(huì)聽(tīng)講，留意力集中，主動(dòng)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。課后養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，準(zhǔn)時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思索、仔細(xì)完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，確保正確。就這樣，預(yù)習(xí)地越全面、復(fù)習(xí)地越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

(彭)映雪囊(náng)螢

晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，特別好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡方法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他經(jīng)常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人，名叫車胤(yin)，也和孫康一樣，沒(méi)有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了很多螢火蟲(chóng)，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。

(沈)負(fù)薪(xīn)掛角

漢朝時(shí)候的朱買臣，小時(shí)候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒(méi)有時(shí)間讀書。但是他好學(xué)不倦，經(jīng)常背著柴一邊走，一邊看書。隋朝有一個(gè)叫李密的人，小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時(shí)候，他就坐在草地上專心讀書。

(彭)懸梁刺股

東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是有名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，常常關(guān)起門，單獨(dú)一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，經(jīng)常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，困乏得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特殊的方法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲憊時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

(沈)“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出〞，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最終，我期望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，勇創(chuàng)佳績(jī)，向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)。

(彭)這次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)!

畢業(yè)季校內(nèi)廣播稿4

馬上就要畢業(yè)了，我們要分道揚(yáng)鑣了。再見(jiàn)了，友愛(ài)的朋友們，我會(huì)永久記得你們的!離別，人生總要經(jīng)過(guò)離別這個(gè)必走的路，才能成長(zhǎng)!

天下無(wú)不散之宴席，古人不是已有先見(jiàn)之明了嗎?為何到了今時(shí)今日，后人還會(huì)因?yàn)殡x別而難過(guò)滿懷，還看不開(kāi)生與死的界限?

死亦是離別?？粗磉叺挠H人去了另一個(gè)國(guó)度。我們應(yīng)當(dāng)祝愿的吧!在那里應(yīng)當(dāng)是沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有苦惱的吧!

到了曲中人散的時(shí)候，離別就悄然而生。沒(méi)有人可以在另一個(gè)人身邊逗留一輩子的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀。等到春暖花開(kāi)，等到適時(shí)的風(fēng)刮來(lái)，就會(huì)像風(fēng)箏，獨(dú)立。飄得高而遠(yuǎn)，漸漸變得渺小。但請(qǐng)信任，風(fēng)箏的另一端，永久在你的手上。即使是斷了線的風(fēng)箏，也會(huì)有落腳的地方。那么，請(qǐng)不要為了它而感到悲傷，為它的士氣與頑強(qiáng)，由衷的發(fā)出一聲贊美。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。沒(méi)有離別的人生，是不完善的。若人生就像五味瓶，裝著酸甜苦辣咸五味。無(wú)論缺少了其中一瓶，這道菜就會(huì)變得枯燥乏味，使人缺少了本來(lái)期盼中的驚喜，缺少了感慨。

離別雖使人悲傷，卻也使人期盼，期盼著重逢的喜悅。離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會(huì)否有那重逢的驚喜，怕的不應(yīng)當(dāng)是離別，而是在重逢時(shí)，毫無(wú)幻想中的期盼。

這里有離別，是酸亦是甜。這里有離別，是悲傷亦是喜悅。這里有離別，是幻想亦是錯(cuò)覺(jué)。請(qǐng)勿可怕離別。它是秀麗的，是使人回味的。

離別---肯定是遺憾，而非所愿。臨了才會(huì)讓人明白的情感。，。

有時(shí)，離別，也是一種鍛煉。

友愛(ài)的.，想要長(zhǎng)大，就要經(jīng)過(guò)離別這個(gè)門，咱們才能長(zhǎng)大。對(duì)吧?小季，跳跳。我是永久愛(ài)你們的，永久的祝愿你們!愿我們以后再見(jiàn)!

畢業(yè)季校內(nèi)廣播稿5

如今是畢業(yè)季，離別的感傷充斥著整個(gè)校內(nèi)，六月對(duì)于每一個(gè)將要畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)總是一個(gè)傷感的時(shí)期。畢業(yè)是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)受的成長(zhǎng)陣痛。無(wú)論在校期間幸運(yùn)也好，苦澀也罷，青澀的年紀(jì)，都無(wú)法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟?？粗鴮W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在拍畢業(yè)照，看著網(wǎng)上各種畢業(yè)感言，我們即便是沒(méi)有畢業(yè)，但是畢業(yè)時(shí)的心情我們仿佛早已感受到了。

有一句話是這樣說(shuō)的：抱著一張大學(xué)錄用通知書來(lái)睡覺(jué)，醒來(lái)后發(fā)覺(jué)通知書變成了畢業(yè)證，證明我曾經(jīng)在這里睡過(guò)。不得不說(shuō)寫的很貼切，如今上一些課的時(shí)候總是很困，似乎老師學(xué)會(huì)了獨(dú)門催眠術(shù)一樣，但是到了快要畢業(yè)的時(shí)候我們往往會(huì)特殊期望能再多聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課，但是明天沒(méi)有課？以后都沒(méi)有了？想到這似乎又有些傷感甚至自責(zé)自己的墮落。其實(shí)我覺(jué)得的大學(xué)就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開(kāi)始一個(gè)學(xué)期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。

我們用一麻袋的錢上大學(xué)，換了一麻袋書。畢業(yè)了，用這些書換錢，卻買不起一個(gè)麻袋。這是一個(gè)不等的數(shù)學(xué)換算題，但是我們不得不說(shuō)這又怪誰(shuí)呢。還是趁如今努力學(xué)習(xí)多掙幾本書錢吧。好了說(shuō)了這莫多了，今日我們和大家共享的電影也和畢業(yè)季有關(guān)，名字叫做畢業(yè)那年。

《畢業(yè)那年》作為一部講解并描述音樂(lè)系康林和藝術(shù)系艾拉從相識(shí)相知相愛(ài)的校內(nèi)音樂(lè)電影。不管是男主人公之間那純美的愛(ài)戀還是“小仙女〞的十動(dòng)然拒和“大芝麻〞的死纏爛打或者鄉(xiāng)村支教的自然清爽或者畢業(yè)時(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的距離等等都會(huì)讓人心底產(chǎn)出情感的共鳴。

對(duì)一個(gè)情節(jié)我特殊印象深刻：吳婷婷和蘇露露在寢室，抱著艾拉痛哭，而艾拉心里也很難過(guò)，始終在說(shuō)：“我們?cè)趺淳彤厴I(yè)了呢，我們?cè)趺淳彤厴I(yè)了呢？〞是啊，我們?cè)趺淳彤厴I(yè)了呢？我們?cè)诖笠坏臅r(shí)候，可能會(huì)想大四會(huì)是什么樣子?？墒牵?dāng)我們真的大四了，真的要面臨畢業(yè)了，我們可能驚呼：哇，真的要畢業(yè)了，怎么辦？我還有許多事情沒(méi)有做，還有許多夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)！我不想離開(kāi)這個(gè)該死的學(xué)校，我不想與大家分開(kāi)呀！諸如此類的話語(yǔ)，并非畢業(yè)季要“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁〞，也不是說(shuō)我們沒(méi)有預(yù)備好迎接將來(lái)，而是意味著，大學(xué)里的美妙青春，我們舍不得。

但是，我們并不懊悔。我們因?yàn)椴煌膲?mèng)想和目標(biāo)來(lái)到了大學(xué)。這大學(xué)四年，無(wú)論大學(xué)給予了我們什么，無(wú)論我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)到了什么，無(wú)論我們當(dāng)時(shí)定下的夢(mèng)想和目標(biāo)到底實(shí)現(xiàn)了多少，無(wú)論我們對(duì)大學(xué)是恨還是愛(ài)，這都不重要。重要的是，我們?cè)谶@里沒(méi)有白白浪費(fèi)四年的青春年華，我們?yōu)樽畛醯膲?mèng)想和目標(biāo)而付出過(guò)、努力過(guò)，我們的確在大學(xué)里得到了或多或少的收獲，提升了個(gè)人的能力，獲得了實(shí)質(zhì)上的成長(zhǎng)，感覺(jué)大學(xué)四年沒(méi)白過(guò)，就足夠了。

生活就是戲劇，假如以后我們中有人要拍戲，那我們這部青春喜悅，肯定好看。影片中的畫面，我們很簡(jiǎn)單想起從前，我們求學(xué)的路，我們愛(ài)情的旅程，我們中因?yàn)楫厴I(yè)而分手的種種。就是不知道結(jié)局，畢業(yè)那年，我們?cè)拗R別，笑著奔前程。以后的路，我們彼此不再身邊，身邊會(huì)多了愛(ài)你或者你愛(ài)的他/她，珍惜吧，就像曾經(jīng)珍惜我們一樣。我們是真正的兄弟姐妹。

好了今日的節(jié)目就是這些，在此預(yù)祝各位大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐畢業(yè)歡樂(lè)，將來(lái)一片陽(yáng)光。

畢業(yè)季校內(nèi)廣播稿6

回首昨天，展望明天，校內(nèi)之聲與你一起把握每一天!

A：給你的天空劃一道絢麗的亮色;

B：給你的世界奏一曲悅耳的歡歌;

A：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相見(jiàn)在廣播中;

B：傳播校內(nèi)外訊息，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活;

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!我是小米!我是德寶!

伴隨著這熟識(shí)的樂(lè)曲，傾聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律,《校內(nèi)之聲》節(jié)目與大家準(zhǔn)時(shí)相約

A：今日為大家支配的欄目有《一米陽(yáng)光》，《畢業(yè)紀(jì)念季》，《原創(chuàng)地帶》做好預(yù)備，讓我們開(kāi)始一段溫馨歡樂(lè)的旅程吧!祝福大家都有一個(gè)開(kāi)心的星期一

畢業(yè)季校內(nèi)廣播稿7

友愛(ài)的同學(xué)們：

三年前，稚氣未脫的你們帶著如夢(mèng)的理想和期望從各個(gè)地方云集東山學(xué)校，成為了一名榮耀的東山學(xué)子。

三年來(lái)，老師與你們朝夕相處，憂樂(lè)與共，一起傾聽(tīng)悠遠(yuǎn)奇妙的校史介紹，一起感受偉人母校的人文情懷，一起鉆研科學(xué)學(xué)問(wèn)的無(wú)窮神秘。三年的學(xué)校教育，鍛造了你們“活潑嚴(yán)謹(jǐn)〞的學(xué)風(fēng)，陶冶了你們“公誠(chéng)勤儉〞的情操，刻下了你們“公畢方將私治〞的品行。你們從少年走向了成年，從稚嫩走向了成熟，學(xué)業(yè)得到了進(jìn)步，獨(dú)特得到了張揚(yáng)，品質(zhì)得到了提升，身心得到了磨礪，友情得到了升華。教室里錄下了你們的朗朗書聲，禮堂里記下了你們的奇妙歌聲，田徑場(chǎng)上印下了你們的強(qiáng)健身影，便河漣漪倒映著你們的青春倩影，東臺(tái)山上留下了你們的豪情壯志……

三年時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮屋p輕的漫步校內(nèi)，再一次深深地呼吸空氣，再一次深情地端詳師友，沖洗一下三年來(lái)的生活底片，去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場(chǎng)、我們的石橋……或許你們?cè)?jīng)年少?gòu)垞P(yáng)挨過(guò)老師的批判，但信任你們會(huì)理解批判其實(shí)也是愛(ài)的另一種表達(dá)；或許你們?cè)?jīng)與同學(xué)唇槍舌戰(zhàn)，而心存芥蒂，但信任你們

會(huì)理解這也是情意的另一種表達(dá)。我們信任，東山的求學(xué)生活就如一杯醇香的美酒，無(wú)論走到哪里，東山永久值得你去漸漸回味、永久值得你去漸漸品味。

友愛(ài)的同學(xué)們，三年寒窗苦讀，三年的風(fēng)雨守候，三年的朝夕相處，今日你們最終信念滿懷地接受了祖國(guó)和人民的莊嚴(yán)選擇；當(dāng)母校在你們眼中慢慢成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，又一扇奇妙的大門將為你們敞開(kāi)，你們將邁著堅(jiān)實(shí)的步伐去追尋更加秀麗的風(fēng)景，在此，學(xué)校誠(chéng)心的祝愿你們，并向你們談幾點(diǎn)期望。

期望同學(xué)們心中有愛(ài)。哲學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一種特料制成的媒介物，使人容顏煥發(fā)，青春常在；文學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一首興奮人心的抒情詩(shī)，讓人心潮涌動(dòng)，熱情澎湃；教育家說(shuō)，愛(ài)是一種無(wú)與倫比的教育手段，使人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。沒(méi)有愛(ài)的人生，是無(wú)本之物，無(wú)源之水，它將化作一段朽木，成為一片荒漠。冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將人生的長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得華香充滿〞。心中有愛(ài)就要心存感恩。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手留余香，對(duì)他人奉獻(xiàn)一份愛(ài)與寬容吧，你的胸懷會(huì)因此比天空還寬敞，你的世界也會(huì)因此而更加秀麗。

期望同學(xué)們腦中有思想。哲人說(shuō)“人只不過(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但卻是一根能思想的蘆葦〞。從今以后，在我們面前展開(kāi)的漸漸人生征途，或許并非全程都是陽(yáng)光普照的大道，會(huì)有冰雪和風(fēng)霜，荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界，或許會(huì)讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ忻悦＃涣至挚偪偟娜松?，可能?huì)讓我們時(shí)常面對(duì)選擇，甚至是心靈的選擇。我們要有清醒的頭腦，堅(jiān)持自己的操守，貧賤不移，寵辱不驚，敢于思索，敢于擔(dān)當(dāng)。

期望同學(xué)們終生學(xué)習(xí)。當(dāng)今科技和社會(huì)進(jìn)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高；只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的進(jìn)展；只有不斷學(xué)習(xí)才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得勝利和勝利！為學(xué)不能以校門為終點(diǎn)，拼搏才是永久；離開(kāi)東山不是學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，而是另一種學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。

友愛(ài)的同學(xué)們，你們就要離開(kāi)學(xué)校，游學(xué)四海，建樹(shù)八方了。你們就將別離朝于斯、夕于斯的校內(nèi)，將離開(kāi)日日走過(guò)的路的石橋、便河，將離開(kāi)與你們朝夕相伴的老師、學(xué)友，將離開(kāi)你們?cè)?jīng)魂?duì)繅?mèng)縈的精神家園。“悄悄是別離的笙簫，夏蟲(chóng)也為我靜默〞！我們無(wú)須“執(zhí)手相看淚眼〞，更無(wú)須“兒女共沾襟〞，讓我們揮一揮手，說(shuō)一聲珍重，道一聲祝愿：東山子弟滿天下，天下誰(shuí)人不識(shí)君？

友愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)記住校長(zhǎng)的吩咐：常回家看看，看看母校秀麗的校內(nèi)，聽(tīng)聽(tīng)老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。歡樂(lè)時(shí)回來(lái)看看，苦痛時(shí)回來(lái)看看；勝利時(shí)回來(lái)看看，失意時(shí)回來(lái)看看。記住，無(wú)論你們走多遠(yuǎn)，母校永久是你們頑強(qiáng)的后盾！

友愛(ài)的同學(xué)們，真誠(chéng)地祝福你們乘風(fēng)破浪，滄海揚(yáng)帆，順利到達(dá)勝利的彼岸！

校內(nèi)畢業(yè)季主題廣播稿2回首昨天，展望明天，校內(nèi)之聲與你一起把握每一天！

A：給你的天空劃一道絢麗的亮se；

B：給你的世界奏一曲悅耳的歡歌；

A：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相見(jiàn)在廣播中；

B：傳播校內(nèi)外訊息，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！我是小米！我是德寶！

伴隨著這熟識(shí)的樂(lè)曲，傾聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，《校內(nèi)之聲》節(jié)目與大家準(zhǔn)時(shí)相約

A：今日為大家支配的欄目有《一米陽(yáng)光》，《畢業(yè)紀(jì)念季》，《原創(chuàng)地帶》做好預(yù)備，讓我們開(kāi)始一段溫馨歡樂(lè)的旅程吧！祝福大家都有一個(gè)開(kāi)心的星期一

攜一米陽(yáng)光，便是暖和的文章。

惟愿歲月靜好

抬頭，踮腳，這才是仰視美好的角度。

那天，看到這樣一句話，愣了一下。而后下意識(shí)的抬頭，踮起腳尖，做著仰視的姿態(tài)。

有時(shí)候會(huì)想到自己，想起以前那些不快樂(lè)的經(jīng)受，想著自己的眼下的生活，大多時(shí)候都不敢去想以后，其實(shí)是可怕，常常會(huì)沒(méi)有安全感，沒(méi)方法信任眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。

很期望自己的生活過(guò)得單純，沒(méi)有許多的碎念，性情溫柔，與人為善。

早起踏著日出外出，燈火略明歸來(lái)，做一個(gè)入得廚房出得廳堂的溫情女子，這樣或許會(huì)更美好吧。

詩(shī)經(jīng)上說(shuō)：靡不有初，鮮克有終。

意人和人之間的交往都是美妙的開(kāi)始，但很少有圓滿的結(jié)束。生命中的每次邂逅，我們都期望可以走的遠(yuǎn)一些，每一份愛(ài)情，都渴望是天長(zhǎng)地久，愛(ài)上一個(gè)人很簡(jiǎn)單，或是一個(gè)微笑的，或是一句關(guān)懷的話語(yǔ)。而維護(hù)一份感情，卻不易。

若是人生都可如初見(jiàn)，這世上該會(huì)少了多少憾恨?？础兑刑焱例垺?，婚堂之上，芷若素手裂紅裳：“從今以后，我跟姓張的，恩斷意絕。〞，如此決絕的話語(yǔ)，讓我長(zhǎng)記至今。

我時(shí)時(shí)想起，當(dāng)時(shí)漢水邊，兩個(gè)身世悲苦的少年，彼此照看，惺惺相憐……

無(wú)人可輕易的遺忘，或記得。

或相遇時(shí)，問(wèn)一聲好嗎，回答總是說(shuō)還好?；蛟S不好，或許真的還好。有些事情，自己懂得就好

想來(lái)其實(shí)不管做什么不做什么都可找到滿意的借口。人們常說(shuō)的有緣無(wú)份亦只是一個(gè)秀麗的藉口，只能自我勸慰。時(shí)常看著天空，想看看天盡頭有沒(méi)有天長(zhǎng)地久，海的那一邊，到底有沒(méi)有海之角?？v真有一天，天已荒，地已老，我們是否還情愿悄悄的守候。

這里是校內(nèi)之聲，歡迎回來(lái)，我是德寶，接下來(lái)大家收聽(tīng)到的是《畢業(yè)紀(jì)念季》

背景音樂(lè)《秋日私語(yǔ)》鋼琴版

在預(yù)備畢業(yè)紀(jì)念季這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，其實(shí)我始終想營(yíng)造一個(gè)溫馨、歡樂(lè)的氣氛，畢竟是為學(xué)長(zhǎng)們寫的。可是，不管我怎么寫，怎么掩飾，都轉(zhuǎn)變不了在這個(gè)六月，10屆的學(xué)長(zhǎng)們終將互相告辭、離開(kāi)學(xué)校這件事實(shí)。告辭一起睡過(guò)幾百天的舍友，踏離走了幾千遍的小路。雖然誰(shuí)也沒(méi)和我說(shuō)過(guò)他不舍得，但是我看得到，我看到以前每次活動(dòng)都不主動(dòng)的他，在畢業(yè)聚會(huì)上出現(xiàn)了。我看到夜晚操場(chǎng)上常常有班級(jí)聚會(huì)，全部人圍成一個(gè)圈，訴說(shuō)自己的心事。畢業(yè)的氣息，已經(jīng)充滿開(kāi)來(lái)。

歌曲：《最終一個(gè)夏天》

剛剛的歌曲，金沙的《最終一個(gè)夏天》，最終一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，很想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)

是的，你有沒(méi)有試過(guò)，當(dāng)你再次打開(kāi)宿舍的門，發(fā)覺(jué)全部的床鋪都是空的，床板上只堆著自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們?nèi)トゾ突?，可其?shí)不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴著你四年，你曾經(jīng)煩他，還在背后偷偷罵過(guò)的他，卻在走了之后留給你一地哀痛。

歌曲：《第一時(shí)間》

歡迎回來(lái)，繼續(xù)我們的畢業(yè)紀(jì)念季，伴隨著這首F4的《第一時(shí)間》，我慶幸在最好的年華中度過(guò)了這最好的時(shí)光，最好的時(shí)光里面都是最秀麗透亮的你們。我觀察校內(nèi)里郁郁蔥蔥的繁花，便又觀察了我們?cè)谀抢锿Ａ舻墓庥?，大家伙歡聲笑語(yǔ)的鬧著，那是最秀麗的回憶

歌曲《一個(gè)夏天一個(gè)像秋天》

背景音樂(lè)《秋日私語(yǔ)》

當(dāng)一個(gè)人不能再擁有時(shí)，他所能做的就是不要遺忘。

1、不管你曾經(jīng)多么內(nèi)向，你肯定要在全班同學(xué)面前，認(rèn)仔細(xì)真地講一次話，或者唱一支歌，即使你和開(kāi)學(xué)時(shí)一樣，再介紹一回你自己。

2、拜見(jiàn)一回你最敬重的老師，在畢業(yè)時(shí)，仔細(xì)地記住一條關(guān)于人生的閱歷。

3、肯定要對(duì)你喜愛(ài)的女生〔男生〕，很仔細(xì)地告知她〔他〕，我愛(ài)過(guò)你！

4、向自己始終沒(méi)有士氣抱歉的朋友說(shuō)聲"對(duì)不起！"

5、即使從不喝酒，你也肯定要仔細(xì)地醉一次。

6、在夏夜的雨水里，大聲地喊一次那個(gè)你想過(guò)多次人的名字。不要怕你的聲音過(guò)大，驚醒N多夢(mèng)中人。

7、仔細(xì)地在你不喜愛(ài)的食堂里，然后品嘗一次食堂的免費(fèi)湯，它的氣味你會(huì)在許多年后還能記得。

8、在一個(gè)太陽(yáng)還