教師招聘《中學教育心理學》通關試題每日練(2022年07月07日-8042)

教師招聘《中學教育心理學》通關試題每日練(2022年07月07日-8042)1：提出經(jīng)典條件反射作用理論的巴甫洛夫是（）

單項選擇題

A、蘇聯(lián)心理學家

B、美國心理學家

C、俄國生理學家和心理學家

D、英國醫(yī)生

2：安排同學座位時，老師最值得關懷的是（）。

單項選擇題

A、對課堂紀律的影響

B、同學聽課效果

C、后進生的感受

D、人際關系的影響

3：馬斯洛認為，需要時由低到高依次消失的，只有當較低一級的需要得到基本滿意之后，高一層的需要才會產(chǎn)生。（）

推斷題

對

錯

4：加涅關于學習的八種階梯類型中，最低層次的學習是（）

單項選擇題

A、刺激～反應聯(lián)結(jié)

B、信號

C、概念學習

D、問題解決

5：下列哪一項不屬于技能。（）

單項選擇題

A、走路

B、騎自行車

C、做夢

D、制定方案

6：對學習內(nèi)容的直觀不包括（）

單項選擇題

A、實物直觀

B、模象直觀

C、言語直觀

D、動作直觀

7：品德是個體依據(jù)肯定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是（）。

單項選擇題

A、比較穩(wěn)定的

B、受先天因素制約的

C、時穩(wěn)時變的

D、比較不穩(wěn)定的

8：從完整的問題解決過程來看，其首要環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題

A、發(fā)覺問題

B、提出問題

C、分析問題

D、理解問題

9：認同的動身點就是（）。

單項選擇題

A、得到他人認可

B、試圖與榜樣全都

C、讓別人接受自己的思想

D、與他人相接近

10：先學習了牛、羊等動物的相關學問，就將對我們以后學習“哺乳動物”的概念產(chǎn)生很大的影響。這樣的學習遷移現(xiàn)象我們將它叫做（）

單項選擇題

A、橫向遷移

B、縱向遷移

C、正遷移

D、負遷移

11：在態(tài)度形成的認同階段，個體行為具有高度的自覺性和主動性。（）

推斷題

對

錯

12：從機能范圍看，利他行為可分為（）

多項選擇題

A、緊急型利他行為

B、親屬性利他行為

C、互惠性利他行為

D、平衡性利他行為

E、自我利他行為

13：奧蘇伯爾提出的解釋遺忘緣由的理論是（）。

單項選擇題

A、痕跡衰退說

B、干擾說

C、同化說

D、動機說

14：性格依據(jù)知、情、意在性格中的表現(xiàn)程度可以分為理智型、心情型和（）

單項選擇題

A、獨立型

B、經(jīng)濟型

C、外傾型

D、意志型

15：現(xiàn)代心理學是一個科學體系，根據(jù)它們討論目的和取向的不同，可以分為（）

多項選擇題

A、基礎討論

B、心理現(xiàn)象討論

C、心理活動討論

D、心理對象討論

E、活動領域?qū)哟?/p>

16：我國聞名心理學家一般把人的學習定義為在（）中，以語言為中介，自覺地、樂觀主動地把握社會的和個體的閱歷的過程。

單項選擇題

A、學習行為

B、社會理論

C、社會生活實踐

D、文化視野

17：將能達到目標的全部可能的選擇都找出來，試遍全部可能，總會找出解決問題的方法，這種方法稱為（）

單項選擇題

A、啟發(fā)式

B、推理式

C、算法式

D、演繹式

18：智商(IQ)等于（）。智力年齡與實際年齡之比乘以1OO實際年齡與智力年齡之比乘以100心理年齡與生理年齡之比乘以100生理年齡與實際年齡之比乘以100

單項選擇題

A、智力年齡與實際手齡之比乘以1OO

B、實際年齡與智力年齡之比乘以100

C、心理年齡與生理年齡之比乘以100

D、生理年齡與實際年齡之比乘以100

19：青少年喜愛追求時尚、趕時髦，這在心理學上叫做（）。

單項選擇題

A、暈輪效應

B、從眾

C、仿照

D、聽從

20：關于陳述性學問。下列說法正確的是（）。

單項選擇題

A、主要反映活動的詳細過程和操作步驟

B、說明做什么和怎么做

C、可用來區(qū)分和辨別事物

D、是一種實踐性學問

21：調(diào)查法是以收集被試各種材料，間接了解其心理現(xiàn)象的一種方法。通常分為（）

多項選擇題

A、問卷法

B、訪談法

C、心理調(diào)查

D、直接調(diào)查

E、間接調(diào)查

22：德國心理學家艾賓浩斯最早對遺忘進行系統(tǒng)討論，得到的規(guī)律是（）

單項選擇題

A、進程均衡

B、先快后慢

C、先慢后快

D、無明顯變化

23：已知條件和要達到的目標都特別明確，個體按肯定的思維方式即可獲得答案的問題稱（）

單項選擇題

A、明確問題

B、模糊問題

C、有結(jié)構問題

D、無結(jié)構問題

24：在情境教學中，教學環(huán)境是一種人為設計的問題情境，它與現(xiàn)實問題情境（）。

單項選擇題

A、有所不同

B、相類似

C、有肯定聯(lián)系

D、沒有必定聯(lián)系

25：一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度，這一衡量測量精確?????性的重要指標是（）

單項選擇題

A、信度

B、難度

C、效度

D、區(qū)分度

26：超越了單純的記憶，代表最低水平理解的是__________

單項選擇題

A、學問

B、領悟

C、應用

D、分析

27：在一個測驗正式付諸使用以前，測驗的編制者都需要建立一個解釋測驗結(jié)果的參照指標，使得對分數(shù)的解釋更加清楚，明確，這一參照指標指的是___________。

單項選擇題

A、常模

B、效度

C、難度

D、信度

28：兒童一般倫理原則開頭形成，但自控差，常消失前后自我沖突，這時期是（）

單項選擇題

A、童年期

B、少年期

C、青年初期

D、青年期

29：在學校教育中，起關鍵作用的是（）。

單項選擇題

A、教學媒體

B、老師

C、同學

D、教學環(huán)境

30：同學為了獲得師長的贊許或認可，表現(xiàn)出肯定要把學習搞好的內(nèi)在需要，是構成同學學習動機的（）

單項選擇題

A、平安內(nèi)驅(qū)力

B、認知內(nèi)驅(qū)力

C、自我提高內(nèi)驅(qū)力

D、附屬內(nèi)驅(qū)力

31：個體的胚胎發(fā)育要經(jīng)受胚種階段、__________和胎兒階段。（）

單項選擇題

A、外胚階段

B、內(nèi)胚階段

C、中胚階段

D、胚胎階段

32：奧蘇伯爾依據(jù)學習材料與學習者原有學問結(jié)構的關系，將學習分為（）

多項選擇題

A、意義學習

B、機械學習

C、接受學習

D、發(fā)覺學習

E、學問學習

33：每當想起劉胡蘭、黃繼光等英雄人物，就會喚起同學對那種堅貞不屈行為的仰慕之情，并激勵著同學去戰(zhàn)勝困難，這屬于（）

單項選擇題

A、直覺的道德情感

B、認知的道德情感

C、想象的道德情感

D、倫理的道德情感

34：健康模式的心理評估旨在了解健康狀態(tài)下的心智力量及自我實現(xiàn)的傾向。（）

推斷題

對

錯

35：將符號所代表的新學問與學習者認知結(jié)構中已有的適當觀念建立起非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系屬于（）。

單項選擇題

A、機械學習

B、意義學習

C、接受學習

D、發(fā)覺學習

36：世界上最聞名的智力氣表是（），該量表最初由法國人比納和西蒙于1905年編制。

單項選擇題

A、S—B量表

B、斯坦福量表

C、韋克斯勒量表

D、比納量表

37：常用的測量保持量的方法有（）

多項選擇題

A、記憶法

B、重建法

C、回憶法

D、再認法

E、再學法

38：學問獲得的首要環(huán)節(jié)是學問直觀。（）

推斷題

對

錯

39：當今，學習(行為)目標之父是（）

單項選擇題

A、珍妮特·沃斯

B、布魯納

C、泰勒

D、布魯姆

40：自我效能感理論是20世紀60年月布魯納提出來的。（）

推斷題

對

錯

41：心理輔導的基本目標是學會調(diào)適，學會調(diào)適是心理健康的基礎層次。（）

推斷題

對

錯

42：教學評價的目的是對課程、教學方法以及同學培育方案（）。

單項選擇題

A、做出分析

B、做出推斷

C、進行評估

D、做出決策

43：感光細胞包括（）

多項選擇題

A、椎體細胞

B、桿體細胞

C、雙極細胞

D、神經(jīng)節(jié)細胞

E、視神經(jīng)纖維

44：是指通過練習而形成的，趨于完善化的、自動化的活動方式。（）

單項選擇題

A、操作力量

B、力量

C、動作技能

D、技能

45：青年初期是個體在心理、生理和社會性上相成年人接近的時期。（）

推斷題

對

錯

46：將同學所在團體的平均成果作為參照標準的評定方式是（）。

單項選擇題

A、標準參照評定

B、形成性評定

C、常模參照評定

D、診斷性評定

47：動作技能學習心理過程的第一階段是（）。

單項選擇題

A、聯(lián)結(jié)階段

B、認知階段

C、自動化階段

D、嫻熟階段

48：（）強調(diào)學習的主動性和認知結(jié)構的重要性，主見教學的最終目標是促進同學對學科結(jié)構的一般理解。

單項選擇題

A、斯金納

B、布魯納

C、苛勒

D、加涅

49：1958年出版了《人際關系心理學》一書，并因此被看成是“歸因理論產(chǎn)生標志”的心理學家是（）

單項選擇題

A、凱利

B、維納

C、梅耶

D、海德

50：合作是實現(xiàn)課堂管理促進功能的（）。

單項選擇題

A、必要條件

B、幫助條件

C、重要表現(xiàn)

D、主要過程

查看答案

1：答案C

解析巴甫洛夫是俄國生理、心理學家。

2：答案D

解析

3：答案正確

解析略

4：答案B

解析

5：答案C

解析技能，一般認為是通過練習而形成的合乎法則的活動方式。做夢屬于人的生理現(xiàn)象，而不是通過練習形成的合乎法則的活動方式。

6：答案D

解析

7：答案A

解析

8：答案A

解析

9：答案B

解析

10：答案B

解析

11：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

12：答案B,C,D

解析

13：答案C

解析【解析】奧蘇伯爾的“同化說”。

14：答案D

解析

15：答案A,B,D,E

解析

16：答案C

解析我國聞名心理學家一般把人的學習定義為在社會生活實踐中，以語言為中介，自覺地、樂觀主動地把握社會的和個體的閱歷的過程。因此，答案選C。

17：答案C

解析

18：答案A

解析智力測驗中的一個重要概念是智商，簡稱IQ。IQ=智力年齡(MA)／實際年齡(CA)×100。實際年齡是指從誕生到進行智力測驗時的年齡，簡稱CA。智力年齡是指依據(jù)智力測驗計算出來的相對年齡，簡稱MA。由于智力測驗的題目按年齡分組，據(jù)此公式計算得到的智商屬于比率智商。

19：答案B

解析系統(tǒng)暫無解析

20：答案C

解析陳述性學問主要反映事物的狀態(tài)、內(nèi)容及事物變化進展的緣由，說明事物是什么、為什么和怎么樣，一般可以用口頭或書面言語進行清晰明白的陳述。它主要用來描述一個事實或陳述一種觀點，因此也稱描述性學問。

21：答案A,B

解析

22：答案B

解析對識記的材料不能再認或再現(xiàn)，或者是錯誤地再認或再現(xiàn)稱為遺忘。德國心理學家艾賓浩斯最先提出遺忘具有先快后慢的規(guī)律。

23：答案C

解析C

24：答案B

解析情境教學是在一種模擬現(xiàn)實的情境中對同學進行啟發(fā)教育。因此在情境教學中，教學環(huán)境是一種人為設計的問題情境，它與現(xiàn)實的問題情境相類似。

25：答案C

解析

26：答案B

解析

27：答案A

解析

28：答案B

解析

29：答案B

解析在教育過程中，同學是學習過程的主體，但這并不否定老師對同學的指導地位，老師在其中起著關鍵的作用。老師這一要素主要涉及敬業(yè)精神、專業(yè)學問、專業(yè)技能以及教學風格等方面。

30：答案D

解析附屬內(nèi)驅(qū)力是指個體為了獲得長者（如老師、家長等）的贊許和同伴的接納而表現(xiàn)出來的把工作、學習搞好的一種需要。(本解析由張恩凱供應)

31：答案D

解析

32：答案A,B

解析

33：答案C

解析

34：答案正確

解析略。

35：答案B

解析

36：答案A

解析世界上最聞名的智力氣表是斯坦福-比納量表，簡稱S-B量表，所以這道題的答案應為A（本解析由233網(wǎng)校學員供應）

37：答案B,C,D,E

解析

38：答案正確

解析學問直觀就是學習者通過對直接感知到的教材直觀信息進行加工，從而獲得感性學問的過程