給母校的建議書-1

給母校的建議書給母校的建議書1

敬重的陳校長：

我是五(2)班的一名學(xué)生，今年將要小學(xué)畢業(yè)了。我真的舍不得離開母校，離開辛勤培育我五年的老師們。為了母校的明天更美妙，我想向陳校長提幾個建議，期望您能接受。

1、如今實行新課程改革，老師的教學(xué)方法轉(zhuǎn)變了，十分重視課內(nèi)學(xué)問和課外實踐的結(jié)合。特殊是語文，增加了對課外閱讀量的要求。同學(xué)們都喜愛看課外書，可學(xué)校的圖書室常常鎖著，里面的藏書都在睡大覺，我們想看卻沒有合適的課外書看。我建議圖書室定期對學(xué)生開放，按年級借閱。再騰出兩間空房子作為閱覽室，放些課桌、凳子。假如老師沒有時間，可以讓少先隊大隊部派值勤同學(xué)擔(dān)任圖書管理員。

2、很多同學(xué)家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，騎車上學(xué)?？蓪W(xué)校沒有車棚，同學(xué)們的車子就胡亂停放，很不美觀，有的停在操場上、通道上，也有可能發(fā)生事故。我建議學(xué)校在操場旁邊空地上搭建一個車棚，這樣自行車就有地方存放了。再從高年級選一些負(fù)責(zé)任的同學(xué)特地排放自行車，一輛輛擺得整整齊齊，那看起來多賞心悅目啊。

給母校的建議書2

敬重的校長：

你好!

我即將要離開這所學(xué)校了，我敢謝母校的老師和校長多年來的辛勤培育，是我從一個幼小無知的小孩成長為一位有文化有素養(yǎng)的少先隊員，我們的母校是我們的第二個家，我們在那里度過了六個春秋。但是，再這么美妙的條件下仍存在著美中缺乏的地方。

我們就先講衛(wèi)生。我們學(xué)校的衛(wèi)生確實有些差，處處都是垃圾袋，我們班還加大了掃地人員，但治標(biāo)不治本，還是沒有觀察垃圾在削減，主要緣由有些班離教室太遠(yuǎn)，大家想玩，為了節(jié)約時間，只有把垃圾扔在地上。我建議：給每個班教室里放上一個垃圾箱，在上面寫上“垃圾入池〞幾個字，一便提示同學(xué)們給。

再說我們自從升入六年級早間操時間就消失的無影無蹤，改成了上課時間，這樣一來，我們早操就得不到鍛煉。我建議：學(xué)校應(yīng)盡量支配早操時間，因為身體是學(xué)習(xí)的本錢。

還有就是六年級補課前下課時間應(yīng)延長一些，補課畢竟要吃東西，比方：泡面。吃面包等東西。我建議六年級補課前的時間應(yīng)20分鐘，這樣同學(xué)們就可以吃得飽學(xué)得好，才會有充分的精神聽課。

以上的建議或許提得不夠全面，但是同時表達(dá)了同學(xué)們的心聲，期望校長能給予接受，這樣我們的第二個家就會變得更加美妙。

給母校的建議書3

敬重的校長：

您好!

冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有許多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺得學(xué)校在一些詳情方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：

對學(xué)生開放圖書館。這樣我們就可以在書的海洋里遨游，每周五年級組清掃一周值日。一個老師來維持秩序，在把圖書館里的每本書都蓋上統(tǒng)一的印章，編上編號，同學(xué)們借書時，登記自己的名字與班級，期望您能考慮接受我的建議。

祝您工作順利

給母校的建議書4

敬重的王校長：

您好!我在母校時您和老師曾給過我無微不至的關(guān)心。我在學(xué)校中學(xué)到了許很多多學(xué)問和老師們教給了我許很多多做人的道理。在此我向你們表示無限的感謝。

如今母校依舊是環(huán)境幽雅、設(shè)備齊全。但美中缺乏的是也存在幾個缺點。如今我在此提出，假如您覺得不對那就算了，假如您覺的對那就改正。

一、我覺得學(xué)校應(yīng)當(dāng)多去秋游、春游等。雖然我們六年級的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了壓力也加重了，但是我們成天都上三科主課上的頭昏腦漲上課也自然會不仔細(xì)，所以我期望多去外面放松。

二、我期望您建議老師不要在上課時講粗話，應(yīng)像個為人師表的樣子。

三、我期望您建議老師在上課時要給學(xué)生多留些面子，因為我們都是快要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了。

四、我期望您建議老師不要學(xué)生犯了一點錯就打電話給學(xué)生的家長。

以上的四點就是我對您等建議。最終我祝福我們的母校越辦越好，越辦越紅火。為祖國培育出給多的棟梁之材。

此致

敬禮!

給母校的建議書5

敬重的各位校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好：

我即將畢業(yè)，離開自己的母校，步入中學(xué)的殿堂。四年前，剛從本部來到天華時，我對畢業(yè)之事滿不在乎，覺得還很遙遠(yuǎn)。事過境遷，我馬上就要離開我的母校了，難免有些不舍。

在離開前，我仍想為母校的進(jìn)展盡我最終的一份力。每年夏天，我們最關(guān)注的就是學(xué)習(xí)和飲水問題。天氣酷熱，而沒有水喝，實在難過。其實，飲水問題的緣由在于人為?？釤釙r，許多同學(xué)直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的狀況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費水的同學(xué)全部都報著圖方便和認(rèn)為水不用他們出錢，浪費就浪費的心理。假如要糾正這種狀況，不是一朝一夕的事。對于水的匱乏，信任各位校領(lǐng)導(dǎo)比我清晰多了。為此，我想了個解決的方法，但治標(biāo)不治本，關(guān)鍵在于對學(xué)生的教育。

如今，很多大學(xué)里使用水電都要刷卡，這樣，學(xué)生就會盡量節(jié)省，因為是出自己的錢，所以學(xué)生的看法就會有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議學(xué)生進(jìn)行效仿。在飲水處使用這種設(shè)備，這樣，學(xué)生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費?雖然本錢比較高，但是，水真實的價值是無限的，節(jié)省水是種美德。學(xué)校也不必?fù)?dān)憂家長的反應(yīng)。學(xué)生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學(xué)校這種愛護(hù)水資源的做法拍手稱快。

我即將離開母校了，最終向母校提此建議，若有益，望能接受。

此致

敬禮！

給母校的建議書6

尊敬的校長：

您好！

我是六〔1〕班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)心和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們的學(xué)校進(jìn)展得很好，電腦室、語音室一應(yīng)俱全，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、開心。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的。在此我給學(xué)校提出如下建議：

1．多派一些人手管理樓梯口，特殊是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。假如可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松很多，不簡單發(fā)生意外事故。

2．在圍墻內(nèi)，還可以多種花草，多栽樹，讓我們的校內(nèi)變得更美，像個大花園一樣。

3.有的同學(xué)把小食品帶到學(xué)校里吃，只要離果皮箱遠(yuǎn)一點就扔在地上，很不文明。建議多設(shè)幾處小一點的垃圾桶，方便同學(xué)們?nèi)优K物。不過最好還是不允許同學(xué)們帶零食到學(xué)校來吃。

4．將圖書館開放的次數(shù)增加，想借書的同學(xué)憑“借書卡〞來登記借書，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書狀況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜愛哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培育了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識，真是一舉兩得啊！

5．在體育課上多開設(shè)一些課程，比方踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多把握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。

尊敬的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！

建議人：xxx

x年x月x日

給母校的.建議書7

敬重的馬校長：

您好！

我是六年級二班的小斌。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美妙的印象。我特別喜愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培育成一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。我特別感謝我的老師和同學(xué)，是他們給了我無私的幫助和關(guān)心，使我學(xué)到了好多的學(xué)問，學(xué)會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對母校和老師的感謝之外，我還想從關(guān)懷母校的進(jìn)展出發(fā)，給您提一些建議：

〔一〕開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學(xué)們的視野；惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的第二課堂。

〔二〕每周給同學(xué)們多支配一到兩節(jié)計算機課。如今是信息時代，應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)們盡快把握電腦學(xué)問，讓同學(xué)們學(xué)會上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的學(xué)問。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會、學(xué)習(xí)更多學(xué)問的翅膀。

〔三〕課外時間，常常打開教室里的電視機，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像如今，課間休息時，電視機在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧。

〔四〕課間開放大操場。讓同學(xué)們在里面玩一玩，跑一跑；多增加幾付籃球架，讓同學(xué)們打打籃球，鍛煉身體。不然同學(xué)們課間活動場地太小，常常不活動，體育課都很難受關(guān)。假如因為有同學(xué)在操場玩時誰碰了誰，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長期關(guān)閉大操場。

〔五〕把學(xué)校門口的小商、小販都遷走?？梢哉f，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。期望學(xué)校能管管這件事。

〔六〕給每個年級，每隔一短時間支配一次課外活動，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。尤其是對于低年級同學(xué)，我認(rèn)為是特別必要的。

敬重的馬校長，以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。假如有不妥的地方，請您多多包涵；假如友好的建議，期望您能夠接受。

建議人：XXX

XXXX年XX月XX日

給母校的建議書8

各位老師，各位學(xué)生:

你們好!

地球，這位我們的母親，這個生命的搖籃，是那樣的秀麗壯觀，和氣可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨便毀壞自然環(huán)境——地球那頭秀麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋〞刻在了“母親〞的臉上!

為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應(yīng)當(dāng)留意我們身邊的一些小毛病，一些大問題!一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清亮見底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝!

不知大家是否觀看過公路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧，好像一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境!

對此，我還想向大家發(fā)出忠告，期望大家一起來愛護(hù)地球：

1、不要浪費紙張，因為紙張來之不意!

2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌!

3、出門時不要遺忘關(guān)燈，以免浪費一度電!

4、洗完手請馬上關(guān)水龍頭，以免浪費一滴水!

5、不要在公共場所吸煙，既對自身不好，還污染空氣!

6、養(yǎng)寵物的市民請不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風(fēng)景!

7、.從我們身邊做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰!

8、我們要愛惜樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地，種一棵樹就開拓了一片新藍(lán)天!

9、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微缺乏道的，它大約0.4克?？墒俏覀兠刻熘幌M一個，就會產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾，所以請不要用塑料袋，削減白色污染!

xxx

20xx年xx月xx日

給母校的建議書9

友愛的校長：

您好！

最近身體還好嗎？累不累??？留意多休息，少生氣！我只是一個六年級不知名的小學(xué)生。六年前，我投進(jìn)了我的母?！有愕膽驯В涣旰?，我又將離開我的母校。真的有千萬個舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得這里的一草一木。可又有什么方法呢？就讓我象您提出一些建議，用這樣的方法寄予我們千千萬萬個的舍不得吧！

您有發(fā)覺嗎？在這六年里，我可天天都在觀看。每天，學(xué)校就不象學(xué)校了，因為空氣被嚴(yán)重污染。您看，沒當(dāng)我們上體育課、做兩操……的時候，由于天氣枯燥，操場上那驚天動地的場面是無法用言語表達(dá)的。漫天的塵沙在飛舞，同學(xué)們生活的環(huán)境如此惡劣，莫非您能坐視不管嗎？特殊是遇到那些搞惡作劇的小鬼們，有意把操場的塵沙踢起來，使得塵沙飛揚，污染空氣，讓同學(xué)們哀聲連連，吭吭地咳。不得不捂住鼻子。這樣，對大家的肺有很大的害處?。?/p>

所以，我代表延秀全體師生象您提出以下建議：操場里既然有如此大的害處，我們何不把它種上綠油油的小草呢？這樣，好處就許多：

⒈假如是低年級的小同學(xué)不當(dāng)心摔在地上，也不怎么疼或把衣服弄臟了。

⒉那些搗蛋的同學(xué)也無法再踢起塵沙，污染清爽的空氣。

⒊每當(dāng)大家做完眼保健操接著往下面看，眼睛多舒適??！這不是雪中送炭嗎？

這么一石多鳥的方法，您又何樂而不為呢？

好了，友愛的校長，這些就是我離開母校前的建議，您能夠接受嗎？

此致

敬禮！

建議人：xxxx

建議日：20xx年xx月xx日

給母校的建議書10

習(xí)作內(nèi)容

你即將小學(xué)畢業(yè)，離開學(xué)校。請留下你對母校的美妙祝福，留下你對母親工作的建議。到學(xué)校的各處走一走，看還有哪些不如意的地方；回憶一下近年來的學(xué)校生活，找一找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師沒有想到或者還沒有做好的事情；也可以與其他班級的同學(xué)談一談，了解他們對學(xué)校工作的意見。從中選擇一兩件比較重要的事情，想一想，應(yīng)當(dāng)怎樣解決，給學(xué)校的校長或老師寫封信，在信中提出改良的建議。要把自己的想法寫清晰，表達(dá)出真情實感。

寫法點睛

這次習(xí)作是讓我們用寫信的方式向母校的校長或老師提出自己的建議，以便母校改良工作，完善設(shè)備設(shè)施，更好地教書育人嘛。這對同學(xué)們來說，確實是一個很現(xiàn)實的內(nèi)容。怎樣才能寫好這次習(xí)作呢？

一、內(nèi)容要具體，理由要充分

提建議就是把自己對事物的看法和主見提出來，請學(xué)校有關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo)、教師接受，以轉(zhuǎn)變那些不盡如人意的狀況。好的建議，既要把理由講充分，具有勸說力，又要把自己期望領(lǐng)導(dǎo)或教師改良、完善的內(nèi)容寫具體，這樣才可能接受。為此，一要有調(diào)查。你可以到學(xué)校的各部門、各年級、各功能室和各種活動場地去走一走、看一看、聽一聽，看看有哪些不如意的地方，有哪些沒有做好的事情，了解同學(xué)們或家長等對現(xiàn)狀有哪些看法，聽一看人們有什么好設(shè)想、好想法、好方法。只有調(diào)查、訪問，才能發(fā)覺校內(nèi)的環(huán)境、教學(xué)的設(shè)施、老師的教學(xué)方法、學(xué)校的活動支配、學(xué)校對同學(xué)的評價、學(xué)校將來的進(jìn)展等方面的問題，也才能提出自己的建議。二要有分析。當(dāng)你把看到的、聽到的都收集起來后，要動腦想一想：我發(fā)覺了或聽到了大家說的哪些問題？這些問題怎么解決呢？我有什么好想法？向誰去提建議？經(jīng)過一番分析之后，你就把存在的問題列出幾條，解決問題的方法也列出幾條，考慮好向誰去提議比較恰當(dāng)。這樣一來，寫建議書就心中有數(shù)了。

給母校的建議書11

看著校內(nèi)里的一磚一瓦，一草一木；看著已經(jīng)“老態(tài)龍鐘〞的教學(xué)樓，心里充滿了無限的眷戀和依依不舍，作文寫給母校。母校，是我的另一個家。這里，有我的“兄弟姐妹〞——同學(xué)；這里，有我的“爸爸媽媽〞——老師。在母校學(xué)習(xí)的七年里，我體驗了五味俱全的小學(xué)生活，這里面雖然有很多委屈、有很多難過，但更多的是友誼、師生情。這些五彩斑斕的記憶，已經(jīng)被我收藏進(jìn)心靈深處的寶盒里，永久也抹不掉、拭不去。

還清晰的記得，上四年級時，我的語文期末考試只得了74分，我很難受，一個人站在走廊上發(fā)愣，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，這時李老師路過走廊，對我說：“帶上你的試卷，到我的辦公室來。〞我想：“李老師確定要狠狠的罵我一頓了〞。我懷著無奈的心情，來到了李老師的辦公室。萬萬沒有想到的是，李老師不但沒有批判我，反而拿起試卷，給我細(xì)致的講解錯誤的地方，我聽得特別仔細(xì)，中學(xué)生作文《作文寫給母?！贰Ｔ瓉磉@些題都那么簡潔，都是我能夠做的??！看著窗外，下著雨的天已經(jīng)放晴，不遠(yuǎn)的天邊架起了一座彩虹橋，我的心情也豁然開朗。

還是繼續(xù)走在校內(nèi)里，沉醉在對母校的回憶里。母校給我的一片藍(lán)天，一朵白云，都是那么美妙，我會永久珍惜。再見了，母校！

我作為一個畢業(yè)班的學(xué)生，即將告辭傳道授業(yè)的老師，告辭同窗六年的學(xué)友。我愛我的母校。在歡樂的時候，你是陽光；失落的時候，你是繁星；悲傷的時候，你是清泉；茫然的時候，你是明幻——我永久也忘不了母校，你讓我從稚嫩走向了成熟。我在這兒學(xué)習(xí)了六年，有一個向母校的祝愿：祝你越活越年輕。雖然我即將畢業(yè)了，但盡管我們天各一方，對你的祝愿卻是永久不變的。還記得我對你提的兩個建議嗎？我真期望你在不久的將來，等我長大成人，回來探望你的時候，你確定煥然一新：

1圖書館里的數(shù)不勝數(shù)，同學(xué)們有的坐在圖書館里清靜地觀賞著一本本圖書；來借書的同學(xué)也拿著“借書證〞輕輕悄悄地翻閱書柜上的書；還有那些還書的同學(xué)，有順序地到管理員那里核對每本書，再交給管理員，管理員根據(jù)書的類型一本本地放回原處；

2每個星期一的清早，演講的人再也不是老師，而是一個個可愛的學(xué)生們。那么，你那時就會是一個充滿青春的活力、文明的二十歲的大姑娘。歲月銘刻我們的商定，將來的日子將是我單獨走下去，但那被珍惜的相遇是秀麗的，被友愛包圍的日子是晴朗的。愿寒窗六年的歲月，化做顆顆明星，漸漸長路伴你同行。

此致

敬禮！

給母校的建議書12

一個好的學(xué)校假如能有好的進(jìn)展和前途，學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)起著重要的作用，針對這個問題提出的狀況特提出以下幾點意見和建議：

1、學(xué)校在管理上要以人為本。一是學(xué)校管理者要樹立“學(xué)校是教師的學(xué)校〞的理念，營造良好的尊師環(huán)境和文化氣氛，突出教師專業(yè)地位;二是主要敬重教師專業(yè)權(quán)利，形成良好評價機制，鼓舞教師冒尖，發(fā)揮主體性;三是要千方百計提高教師待遇，改善教師工作環(huán)境，關(guān)懷教師疾苦，聽取教師意見，幫助教師成長，增添教師的職業(yè)自豪感。

2、學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，也是教師學(xué)習(xí)成長的場所，把學(xué)校構(gòu)建成學(xué)習(xí)型組織，這是現(xiàn)代學(xué)校的一個重要標(biāo)志。首先要創(chuàng)設(shè)主動學(xué)習(xí)的校內(nèi)文化氣氛，校長和學(xué)校管理者都要主動投入到學(xué)習(xí)中去，成為學(xué)習(xí)的表率。教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主體，仔細(xì)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和相關(guān)新學(xué)問，學(xué)習(xí)新技能，形成良好的教研氣氛，其次是學(xué)校要為教師開拓特地的學(xué)習(xí)場所，提供的學(xué)習(xí)時間，并給教師的學(xué)習(xí)明確要求，并搭建平臺優(yōu)質(zhì)課、說課、論文、教學(xué)案例等評比活動。三是和大學(xué)合作，創(chuàng)造條件成立教師專業(yè)進(jìn)展學(xué)校，使教師能常常和專家合作，主動發(fā)覺問題，解決問題，并在教學(xué)實踐中接受檢驗，提高教師專業(yè)能力。

3、學(xué)校要主動創(chuàng)造條件促進(jìn)教師間合作，通過教研沙龍和拜師帶徒等活動，使教學(xué)閱歷豐富的教師幫助和指導(dǎo)新教師，骨干教師和學(xué)科帶頭人在同伴互助中發(fā)揮主動作用。

4、主動開展校本培訓(xùn)。教師應(yīng)重視工作實踐中參加、學(xué)習(xí)、討論、生長。教師專業(yè)進(jìn)展的基礎(chǔ)和生命是實踐。教師能力的顯著提高不在于職前教育，也不在于脫產(chǎn)培訓(xùn)，而在于長期的教學(xué)實踐中。討論說明，在教師培訓(xùn)的實踐中，以校本培訓(xùn)最為有效。因此在新課程的實施過程中，學(xué)校要特殊重視校本培訓(xùn)，具體可以從以下五方面著手：一是制訂科學(xué)合理的符合教