教師個人發(fā)展自我評價

第第頁教師個人發(fā)展自我評價

老師個人進展自我評價1

一、政治思想方面

作為一名老師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。平常，我積極參與全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對同學起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，實時完成學校布置的各項任務。

二、教學工作方面

我來到學校后快速熟識常規(guī)教學方式、方法，細心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前預備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來，我在上學期擔負了高一班級七學個班的歷史教學工作，下學期由于分班調整，我擔負了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重，課時數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學質量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，同學能學有所獲。

在課堂上力求貼近同學生活，限度地運用自己的所學知識，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的實踐技能。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力查找解決方法，使自己的教學技能得到不斷的進步和提高。我認為老師要多讀書多聽課，要掌控教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、同學評價中進行自我反思，不斷評價、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔負的幾個班的教學工作都取得了肯定的成果，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。

三、個人素養(yǎng)方面

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名老師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，實時完成學校布置的各項任務;新老師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標。

四、生活方面：

在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們親睦相處。喜愛教育、喜愛學校、喜愛同學，為把自己培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。

老師個人進展自我評價2

我于20**年*月通過招考安排到**學校工作，回顧這半年來的工作，勞碌伴隨著充盈，汗水伴隨著收獲，在校領導和同事們的關懷支持下，我勝利的.實現(xiàn)了由同學到老師的角色轉變，工作得到了實踐熬煉，思想認識也有了極大的提高?，F(xiàn)在特向領導提出轉正申請，并對我半年來的狀況作以下匯報：

一、學習方面

當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時，等同于一切都是從零開始，在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面，我快速轉變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應環(huán)境。為了盡快完成從同學到一線老師的角色轉變，在不斷學習老師專業(yè)理論的同時，虛心向四周閱歷豐富，各有特長的老老師學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己，充盈自己，進一步提高自己的教學水平和動手動腦的技能。

二、工作方面

我始終根據(jù)"為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子"的要求，以教育工作為重，立足自身崗位，不計得失，踏踏實實地工作。對于領導安排的每一項工作任務，能夠積極完成。當然，初入職場，難免涌現(xiàn)一些小差錯需領導指正，但前事之鑒，后事之師，這些經受也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更周全。

三、生活方面

在生活上，我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，仔細對待每一個同學，不偏袒任何一個同學。與領導同事親睦相處，不搬弄是非，不斤斤計較個人得失。"金無足赤，人無完人"，由于自身工作時間較短，工作閱歷較少，在與家長溝通和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有閱歷老師學習，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。

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