《這是四點零八分的北京》PPT課件(遼寧省市級優(yōu)課)語文課件

這是四點零八分的北京食指

食指，原名郭路生，著名詩人，被稱新詩潮詩歌第一人.他從小學開始熱愛詩歌，20歲時寫的名作《相信未來》、《海洋三部曲》、《這是四點零八分的北京》等以手抄本的形式在社會上廣為流傳。2001年４月28日與已故詩人海子共同獲得第三屆人民文學獎詩歌獎。著有詩集《相信未來》、《食指、黑大春現(xiàn)代抒情詩合集》、《詩探索金庫·食指卷》、《食指的詩》。食指自學課后導讀回家紀錄片范讀知青，是指“文化大革命”中，從城鎮(zhèn)參加上山下鄉(xiāng)的初中或高中畢業(yè)生。知青文學，反映的都是當年知識青年的經(jīng)歷和感受。整體感知：

朗讀詩歌后思考：詩人的情感思路迷惘、恐懼（不知發(fā)生了什么事情）震驚、絕望（我才明白發(fā)生了什么事情）全詩把詩人對故鄉(xiāng)親人的留戀，對自己現(xiàn)狀和未來的惶惑和無助表現(xiàn)得深刻徹底。自讀詩歌-感知內(nèi)容-體會情感第一節(jié)四點零八分的北京告別北京第二節(jié)火車開動離京迷惘失落第三節(jié)幻覺疊合眷戀母愛第四節(jié)告別親人回歸現(xiàn)實第五節(jié)物我顛倒漂泊無依第六、七節(jié)依戀北京惶惑憂慮預習檢測驟(zhòu)疾風驟雨:疾：快；驟：突然。形容風雨來勢猛。比喻迅猛激烈的斗爭。2齊驅(qū)并驟:比喻彼此的力量或才能不分高下。同“齊驅(qū)并駕”。綴(zhuì):綴玉聯(lián)珠：綴：連結(jié)，拼合。形容詩詞作品文辭意境的完美。也形容完美的詩詞作品。欞(líng)舊式房屋的窗格。如：窗欞。信息鏈接中文名：知識青年別名：知青國籍：中國民族：56個民族出生日期：20世紀50年代逝世日期：20世紀80年代職業(yè)：種田挑糞喂豬趕鴨信仰：廣大知識青年到農(nóng)村去，很有必要主要成就：幫助農(nóng)村建設(shè)代表作品：如邢燕子、侯雋、董加耕等信息鏈接知青，是指“文化大革命”中從城鎮(zhèn)參加上山下鄉(xiāng)的初中或高中學生。1968年底，上山下鄉(xiāng)的高潮興起，20歲的詩人也加入到這個大潮中?！哆@是四點零八分的北京》寫的是詩人告別北京時的悲壯場面。詩人談到這首詩的寫作經(jīng)歷說：“在去山西插隊的火車上（火車四點零八分開），我開始寫這首詩。當時去山西的人和送行的人都很多。再有，火車開動前的聲音，讓我的心也跟著一顫，然后就看到車窗外的手臂一片。一切都明白了，‘這是我最后的北京’（因為戶口也跟著落在山西）?！痹娙瞬蹲阶』疖囬_動這一歷史性的時刻，把遠離父母、家鄉(xiāng)的惜別之情，對命運的憂慮和恐慌，都會聚到“四點零八分”這一瞬間，這一瞬間濃縮了一個特定的時代的重大歷史內(nèi)涵，《這是四點零八分的北京》通過對詩人個人遭遇的速寫式記錄，見證了那段不堪回首的歷史。而詩人選擇這樣的表達方式，通過對歷史瞬間的放大，通過再現(xiàn)強烈的主觀感受，表達了對歷史的深刻反思。探究案詩中第一節(jié)有對當時場景的真實記錄，把它找出來。

(“一片手的海浪翻動，一聲雄偉的汽笛長鳴”)

探究點一精句賞析第3節(jié)，“媽媽綴扣子的針線穿透了心胸”這句詩化用了那位詩人的名句？表達了作者什么樣的感受？唐代詩人孟郊：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？表達告別母親時的眷戀和痛楚。

探究點二文本理解“北京在我的腳下，已經(jīng)緩緩地移動?！笔亲髡哒鎸嵉母惺軉?？這一感受對詩人意味著什么呢？

這是物我顛倒的錯覺

，傳達出心聲：腳下的大地仿佛被掏空，自己要被北京、被故鄉(xiāng)拋棄，此后將到異地漂泊謀生。寫出詩人的失落傷感。表現(xiàn)在這首詩中就是敏銳地抓住個體的“我”心靈中的幾個幻覺意象來表達心靈悸動。

探究點三綜合探究

“幻覺”意象的組合你認為有什么作用？

將內(nèi)心的感情通過典型的場景加以外化，并將這些意象進行蒙太奇剪接，自然組合，強烈地反映了心靈受到的巨大沖擊和事件的巨大影響力；而描繪的形象又是非常鮮明具體的。其目的是給讀者留下鮮明、強烈的印象。

知識點歸納：寫作特點一、善于通過主觀感受表達內(nèi)心的強烈震動

二、善于把握特定瞬間的感受進行描寫。三、語言樸素自然，主旨深刻四、用襯托的手法寫離情

鏈接高考(10年天津卷）閱讀下面這首唐詩，按要求作答（6分）

送蜀客

雍陶

劍南風景臘前春，

山鳥江風得雨新。

莫怪送君行較遠，

自緣身是憶歸人?！端褪窨汀凡捎昧耸裁此囆g(shù)手法呢？請結(jié)合全詩賞析。

參考答案這首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀。文本拓展——相信未來

食指

當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺

當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼

用美麗的雪花寫下：相信未來

當我的紫葡萄化為深秋的露水

當我的鮮花依偎在別人的情懷

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤

在凄涼的大地上寫下：相信未來

我要用手指那涌向天邊的排浪

我要用手掌那托住太陽的大海

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

用孩子的筆體寫下：相信未來我之所以堅定地相信未來是我相信未來人們的眼睛

她有撥開歷史風塵的睫毛

她有看透歲月篇章的瞳孔

不管人們對于我們腐爛的皮肉

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

是寄予感動的熱淚