心理學(xué)基礎(chǔ)知識

第十三章

性別與性

心理學(xué)導(dǎo)論性別與性性：將個體劃分為男性或女性的生物學(xué)分類。性別：代表了與男性或女性相關(guān)的所有心理學(xué)特質(zhì)和與社會生活有關(guān)的特質(zhì)。男性和女性的差別（解剖結(jié)構(gòu)和外形上）第一性征:指性器官和生殖器官本身第二性征：指更顯著的身體特征：女性的乳房和男性的胡須等

腎上腺：腎上腺激素性激素女性-卵巢-雌激素男性-睪丸-雄激素性別與性性別的五維度：1、基因性別:XX與XY染色體2、性腺性別：女性為卵巢，男性為睪丸3、激素性別：什么激素占主導(dǎo)4、性器官性別：女性為陰蒂和陰道，男性為陰莖和陰囊5、性別認同（非生物學(xué)因素）：個體對自己是男性還是女性的主觀感覺。你到底是男還是女？性別與性出生前性別的形成：主要由雄性激素的水平?jīng)Q定解讀：1、基因性別從受孕時就已決定：女性總是XX,男性精液攜帶的Y染色體決定基因性別。2、男性：Y染色體生出睪丸并產(chǎn)生睪丸激素，會刺激男性性器官及生殖系統(tǒng)的形成。即使沒有Y染色體，只要體內(nèi)的雄激素水平較高，就可以發(fā)育成為男性。3、女性：即使有Y染色體，但沒有睪丸激素或者量少，或者遺傳性對雄激素不敏感，睪丸激素出現(xiàn)后無反應(yīng)，也會發(fā)育為女性。4、出生前的激素問題，會導(dǎo)致兩性畸形人的產(chǎn)生。同時具有男性和女性生殖器官。性別與性性別認同：性別認同的形成很早，它是人對自己是男性或女性的個人感覺。性別認同至至少是部分習(xí)得的。1、“你是男孩”或“你是女孩”的標簽從小就被貼2、性別角色社會化：在特定的文化中，男孩或女孩要學(xué)會那些被認為是屬于這個性別的、適當行為。性別角色社會化反映了來自父母、同伴和文化的微妙壓力。兒童“兩歲”的的時侯，就意識到性別角色的不同。（性別角色社會化的形成：從出生就開始，男女孩子的著裝、玩具不同、游戲方式、父母對待的方式不同、對男女孩子的成長要求不同、學(xué)校及社會對男女孩子的職業(yè)角色進行劃分、電視網(wǎng)絡(luò)宣傳等）性別與性3、性別角色：所有的文化當中都有對不同性別角色的規(guī)定。4、性別角色刻板印象：關(guān)于男性和女性基本特質(zhì)的一種過于簡單化但被廣泛接受的信念。即認為男性應(yīng)該或能做什么或象什么樣，女性應(yīng)該或能做什么，或象什么樣。5、性別角色刻板印象可是會是一個主要的職業(yè)障礙，造成同工不同酬等。調(diào)查顯示：女性在所謂的屬于“男性”領(lǐng)域取得成功，人們往往更喜歡取得同樣成功的“男性”。因為這是對那些褻瀆了“性別規(guī)范”的女性的“懲罰”。同樣“男性”取得“女性領(lǐng)域”的成績也可能成為笑話。（性別角色與文化環(huán)境有關(guān)系，柴姆布利人正好與美國人的性別角色相反）性別與性男性行為與女性行為男性-工具性行為-得到鼓勵：為達到特定目標而進行的行為反應(yīng)。行為具有產(chǎn)生某種效果的工具性。（被期望行為工具性、征服力、控制力、不動感情）女性-表達性行為-得到鼓勵：表達或交流情緒和個人感受的行為。（被期望要善于表達、感情豐富、被動、依賴男人。因此，性別角色社會化總是把人塑造得在某些方面有能力，而在另一些方面有欠缺。性別與性心理上的“兩性人”兩性人：是指那些同時具有男子氣和女子氣特質(zhì)的人。男子氣特質(zhì)：攻擊性、有雄心、善分析、自信、果斷、支配、堅強、獨立、個人主義自我依靠、敢于冒險等女子氣特質(zhì)：親切、愉快、孩子氣、慈悲、討好、文雅、輕信、忠誠、敏感、害羞、說話輕柔、同情心、溫柔、善解人意、順從等男子氣的男人不能較好地對待別人的情緒支持，尤其不接受女人的情緒支持。高度女子氣的女人不愿表現(xiàn)得自信和獨立，即使在需要這些品質(zhì)的時侯她們也不愿意做實驗證明：具有兩種特質(zhì)的個體更容易適應(yīng)，在觀念上較少受“男子”或“女子”行為規(guī)范的限制?？梢酝瑫r利用操作能力和情緒表達能力改善生活質(zhì)量和人際關(guān)系。性別與性性行為：性是人類的一部分。性喚起的能力在出生時或出生后不久就出現(xiàn)了。2-5歲的兒童會有自發(fā)的觸摸生殖器的行為。人類的性喚起比較復(fù)雜：1、對軀體的性敏感區(qū)的直接刺激可激起性快感或性欲

2、人的性喚起還包括很多認知成分的作用，比如想象。對人類來說，大腦是最高級的性敏感區(qū)。3、男女的性喚起能力相當，但女性的性喚起的主觀感覺總是與色情線索的情感反應(yīng)緊密聯(lián)系在一起。性別與性性驅(qū)力：指一個人進行性行為的動機強度。對性的態(tài)度、性經(jīng)驗和近期的性活動都對性驅(qū)力有顯著影響，生理因素也起很大的作用。性驅(qū)力與激素水平有關(guān)，隨著年紀增大，激素水平下降，性驅(qū)力也會下降。酒精：不會刺激性驅(qū)力，但少量酒精釋放性的欲望。越多的酒精，越影響性驅(qū)力。興奮劑等藥物，不能提高性能力，反而會消弱性能力。閹割手術(shù)會減退性驅(qū)力。但絕育手術(shù)不會減退性驅(qū)力。老年人的性驅(qū)力會減退，性驅(qū)力一般隨著年齡的增長而自然減退。但性活動并不一定就此結(jié)束。延長性生活的關(guān)鍵因素是要有規(guī)律的性生活。性別與性手淫：人類最基本的性行為之一。在1歲以下的嬰兒身上已觀察到有節(jié)律的自我刺激。目的：通過手淫，人們要以發(fā)現(xiàn)怎么樣使自己得到性快感。對大多數(shù)成人來說，手淫性心理發(fā)展的重要部分。年輕人在情緒上已經(jīng)成熟，當性交不被允許時，手淫可成為、一種健康的替代活動?；楹?0%的男性仍會手淫。一般說來，手淫是不受年齡限制的活動，對婚姻關(guān)系不會有任何威脅。與普遍觀念相反，實際上，人們并不是因為沒有性伴侶才不得不手淫的。對性生活積極的人來說，手淫僅僅是主動的性行為方式中的一種。當代觀點認為：手淫是一種正常的可接受的性行為，是一種安全的性行為。手淫的唯一消極作用就是人們習(xí)得對待手淫的否定態(tài)度后而產(chǎn)生的恐懼、內(nèi)疚、焦慮。青少年的性教育缺失，家長忌諱談?wù)撔裕鹬T多問題。性別與性性取向-你愛誰？性取向--指一個人的情感和性欲的吸引指向同性、異性或兩種性別的成員的程度。異性戀者：不論從浪漫的愛情還是性欲上都受到異性的吸引同性戀者：受同性吸引雙性戀者:受異性吸引，同時也受同性吸引。性取向的轉(zhuǎn)變：1、迫于壓力與異性戀結(jié)合或交往，意識到對自己不誠實的時侯。

2、雙性戀轉(zhuǎn)變對同性或者異性的吸引。性取向的決定因素：遺傳、生物、社會、文化和心理因素的聯(lián)合影響，是生物因素和社會因素的結(jié)合影響性的發(fā)展。性別與性同性戀--同性戀，屬于各種正常性取向范圍中的一類。男同性戀，女同性戀，和雙性戀者受到歧視是因為他們屬于少數(shù)群體，而不是因為他們天生有什么錯。男人女人異性戀91%95%同性戀4%2%雙性戀5%3這些比較表明每100人中至少有7人是同性戀者或雙性戀者性別與性同性戀：與異性戀相比，同性戀很晚才發(fā)現(xiàn)自己的性取向，一般要到青少年早期才發(fā)現(xiàn)面臨的問題：來自家庭和社會的壓力和歧視等，造成同性戀比異性戀承受更多的心理壓力。同性戀恐怖：指對同性戀者歧視、恐懼和厭惡異性戀主義：主為異性戀比同性戀更好，更自然。當來自家庭與社會的壓力消失時，同性戀者并不一定比異性戀者有著更多的情緒問題。如果越來越多的人改變對同性戀者的看法，從人性而不是僅從性行為的角度評價他們，同性戀者也許將不再受到歧視。人類的性反應(yīng)性反應(yīng)四階段：興奮期－高原期－高潮期－消退期不同性取向者，四階段都是相同的。女性性反應(yīng)周期人類的性反應(yīng)男性性反應(yīng)人類的性反應(yīng)－男女比較1、相似性遠遠大于差異性2、周期時間：女性從興奮期和高潮期整個過程一般需要10-20分鐘，男性僅用4分鐘。

3、女性性反應(yīng)慢，并不是“性趣”不如男性，而是刺激太少。4、男女生殖器大小，與主觀快感和性高潮強度無關(guān)。對生殖器本身的過分關(guān)注，會破壞真正的相互關(guān)心、分享和性滿意度。5、性經(jīng)歷，有時與性高潮無關(guān)。調(diào)查顯示很多婦女即使沒有性高潮也對性經(jīng)歷很滿意。（愛與安全感）人類的性反應(yīng)－性變態(tài)性變態(tài)的兩個特征：行為的沖動性與破壞性露陰癖：大多數(shù)有強烈的受壓抑感，通常為已婚男性。目的是通過驚嚇女性來證明他們的“男性氣概”，所以如果女性表現(xiàn)得驚慌失措，實際會強化患者的行為。戀童癖：往往是熟人，孩子如果僅受到一次輕微的撫弄騷擾，父母不宜過度反應(yīng)，這樣反而會給兒童造成嚴重的情緒傷害。但性騷擾會給兒童造成不同程度的傷害，越是親近的人，傷害越嚴重。人類的性反應(yīng)－兒童性騷擾孩子受到性騷擾后的一些行為信號：1、突然害怕自己的身體被別人看到，而以前沒有出現(xiàn)過這種行為2、孩子感到身體不適，如頭疼和胃疼，以及其他應(yīng)激癥狀3、每當提及性行為時，孩子表現(xiàn)出焦慮、煩躁不安、害羞或不舒服4、反常地做危險事，如從高處下跳，或在機動車道騎車等5、突然變得特別易動感情和激動。6、出現(xiàn)強烈的自責(zé)情緒，有自我傷害或自殺念頭7、孩子喪失自尊或自我價值感教會孩子自我保護：當成年人企圖與他們進行性有關(guān)的活動時，教會孩子一定要說“不”、“不會守秘”等。不與聊“性”甚至單獨見面等。受到引誘或騷擾及時報告家長。性態(tài)度和性行為性態(tài)度：婚前性行為已被大多數(shù)人認可并接受。性行為豐富和增加。雙重標準逐步消亡（男性拈花被默許，但女子卻被認為不檢點等）強奸與謬論：性別角色刻板印象與強奸：強奸與傳統(tǒng)的性別角色社會化有關(guān)。傳統(tǒng)的女性刻板印象主為女孩子不能直接對性表現(xiàn)出興趣。相反，傳統(tǒng)的男性刻析印象主為男人應(yīng)該采取主動，即使女孩不愿意，你也要堅持不懈，直到把她弄到手。心理學(xué)家認為:這樣的性別角色社會化最終導(dǎo)致了一種“縱容強奸文化”。強奸犯在施暴時對受害者最常說的話是：你就是想要！完事之后，他們最后常說：現(xiàn)在你滿足了！對不對！暴力強奸：是在身體傷害的威脅下進行的。強奸者向受害者施加的暴力往往超過為達到強奸的目的所需要的程度。使用暴力、侮辱和貶低，迫使對方服從。傷害：受害者事后一般會出現(xiàn)憤怒、內(nèi)疚、抑郁、自尊喪失、羞恥等情緒和性適應(yīng)方面的問題，許多人會長期保持對兩性關(guān)系的不信任態(tài)度。多數(shù)女性在被強奸后一年或更長時間仍存在恐懼，焦慮和性功能失調(diào)的問題，即使在多年以后，受害者也比其他人更容易產(chǎn)生抑郁、酗酒或藥物濫用或其他情緒問題。強奸危害與性病傳染性傳播感染與安全性行為：1、致命的艾滋病：危險的性行為是一件非常冒險的事。HIV病毒破壞人體免疫系統(tǒng)，致使其他的疾病暢通無阻地侵入身體。潛伏期長達10年，陰性化驗結(jié)果并不能保證一個人是“安全的”性伴侶。（通過體液的直接接觸，特別是血液、精液、陰道分沁物）傳播迅速目前25-44歲人群的首位死因。2、安全的性行為：避免不潔的性行為，共用針頭、紋身、輸血、肛交、口交、多個性伴無避孕套。應(yīng)用－性問題性功能障礙：1、性欲障礙—很少有或沒有性交動機或欲望（長期失去性欲、個人對此憂心忡忡，甚至患上性交恐懼，逃避、焦慮、厭惡性交。）

成因：身體及心理的原因都可能造成性欲障礙。2、喚起障礙—希望有性行為，但不能性喚起（原發(fā)性和繼發(fā)性，從未有過與曾有過，男女都有）治療：藥物（偉哥）或手術(shù)治療器質(zhì)性的勃起障礙，心理咨詢治療、性