初三下學(xué)期100天勵志演講稿

Word版本，下載可自由編輯初三下學(xué)期100天勵志演講稿學(xué)生們，20xx年激動中國人物劉偉說過這樣的話：要么快點死，要么出色的活著。一個失去雙臂的孩子，內(nèi)心可以說走到了無望，然而他并沒有向命運低頭，而是用自己的雙腳書寫了人生的奇跡，他不僅獲得了殘奧會的冠軍，而且在維也納金色大廳演奏了令人震撼的中國名曲《梁祝》，在每個學(xué)生成長的道路上，或許會有這樣或那樣的困難和挫折，孩子們，和劉偉相比，我們的困難是多么的渺小和微不足道，今日已是3月1號（周四），我們6月20日即將離校，不足四個月的時光之后，在座的學(xué)生將各奔東西，或許離開母校之后你們的出路將會打算各自的人生軌跡。假如說，三年的初中生活比較漫長，但對于初三下學(xué)期的你們，復(fù)習(xí)的緊急、體育和試驗的加試，算起來時光又是那么的短暫，如何牢牢的掌握這關(guān)鍵的100多天，大概會對你的出路起著舉足輕重的作用，你將怎么做，才干制造出屬于自己的神話？我曾經(jīng)對學(xué)生們講：進入三班級下期之后，教師飾演的不是監(jiān)工和警察的角色，而是時時到處對想得到教師協(xié)助的學(xué)生而盡心盡力協(xié)助的角色。今日，教師站在這里，就是想來利用自己的指引來協(xié)助那些盼望得到協(xié)助的孩子。今日我想問學(xué)生們五句話：第一句話：你有責(zé)任嗎？其次句話：你有目標嗎？第三句話：你有信念嗎？第四句話：你關(guān)注細節(jié)了嗎？第五句話：你反饋了嗎？這五句話就是今日我送給大家的五把鑰匙，協(xié)助你打開抱負高中的大門，從而登上人生的殿堂。

首先，我們來談“責(zé)任”，什么是責(zé)任？責(zé)任就是擔(dān)當應(yīng)該擔(dān)當?shù)娜蝿?wù)，完成應(yīng)該完成的使命，做好應(yīng)該做好的工作。我問，你對自己負責(zé)了嗎？作為一個初三的同學(xué)，面臨的任務(wù)大家心知肚明，那就是升學(xué)，面向升學(xué)的競爭，你的狀態(tài)是激流永進還是平平凡庸？你的課堂聽講是全神貫注還是信馬由韁？你的作業(yè)是認仔細真還是敷衍了事？你的訂錯是把它當作二次心得的捷徑還是迫于教師的要求？每一次的測驗?zāi)闶钦\信對待還是投機取巧？我無數(shù)次的對孩子們說：假如你自己對自己都不負責(zé)任，就更不要期望教師對你負責(zé)任，由于考學(xué)的是你而不是教師，由于教師的作用是協(xié)助而不是監(jiān)工。我再問，你對父母負責(zé)了嗎？在座的孩子們，你們想一想，我們的父母在我們的身上付出了多少的心血，我不能說全部的家長都做得讓你們愜意，但有多少家長不是為你們而操勞費神，為你們披星戴月早送晚接，忙勞碌碌；為你們成果的退步或不抱負而徹夜難眠、唉聲嘆氣；不管他們多么的忙和累，只要他們能做到的，他們會竭盡全力賦予你們厚愛和呵護。很難忘，每年的中考成果出來后，有多少家長頂著炎炎烈日東奔西走，求爺爺告奶奶來為你尋求上學(xué)之路。孩子們！你的責(zé)任為什么要讓你的父母來擔(dān)當？他們也不是神通的圣人，并不是什么事情都能擔(dān)得起，他們也有自己扛不動的東西。我再問，你對教師尤其是班主任負責(zé)了嗎？學(xué)生們，回想你和班主任相處的日子，你們十分的清晰教師在你們身上付出了多少，有多少次你們看到班主任不是早早到校，而很晚離開？有多少次班主任犧牲歇息時光和你們舉行交流溝通？有多少次班主任不是拖著疲乏的身體回到家中？他們也有家啊，他們也有自己的父母和孩子啊！但為了四個月之后，你們能考進自己抱負的高中，他們把能舍棄的都舍棄了，能往后推了都往后推了，而我們其中有不少的孩子，你給教師又做了些什么？你是初三的同學(xué)啊，感恩之心，你是應(yīng)當具備的?。〖毤毾雭?，你給教師增添過棘手嗎？你給教師增添過煩惱嗎？假如說你過去稚嫩、不懂事，還可以理解，可你們馬上就要成高中生了，還能用不懂事來遮掩你的過錯嗎？每一個有恥辱心和感恩心的孩子都會非常珍惜和教師相處的最后幾個月的時光，讓教師天天開愉快心，讓教師欣慰的感到你們真的懂事了。孩子們，用行動來向呵護、協(xié)助你的班主任教師證明自己的懂事吧！孩子們，對自己負責(zé)，對父母負責(zé)，對教師負責(zé)是你作為一個即將畢業(yè)的初三同學(xué)應(yīng)該擔(dān)當?shù)?，你沒有任何理由推卻和否決，除非你是一個不思進取，讓別人瞧不起的人。

第二，我們來談“目標”，什么是目標？目標就是每一個人所期望得到的成績。大概有無數(shù)學(xué)生說，我的目標是考取什么什么高中，這個目標只是終極目標，而我所要談的卻是每一個階段的目標，惟獨達到了自己每一個階段的目標，終極目標的實現(xiàn)便是水到渠成之事。日本的一個身體條件并不非常好的聞名的馬拉松運動員山田本一，他多次奪取了世界級別大賽的冠軍。別人問他勝利的秘訣，他說：“我是用才智打敗了對手的?！彼牟胖蔷褪遣皇嵌⒅M頭而跑徹低程，把全程分成若干個小段，而每個小段都給自己確定了一個看的見的目標，等這一個目標完成后，再朝下一個目標前進，也正是這種柔美的黃金分割法，讓他制造一個個馬拉松奇跡。孩子們，你每一個階段都有目標嗎？你又為你自己的目標而付出行動了嗎？假如只想而不做，那再簡單實現(xiàn)的目標也只不過是空中樓閣，勝利的機遇也會和你擦肩而過。

第三，我們來談“信念”，什么是信念？信念就是對行為必然勝利的信心。你是否再困難的事一定會有解決的辦法？你是否只要我要、我肯、我情愿，沒有人可以阻擋我勝利？你是否昨天不行以，昨天做不到，不代表今日做不到？你是否很難、很難、很難，并不代表不行以？學(xué)生們，在我們各班都有這樣的例子，他們?nèi)胄r成果十分普通，甚至有些還位居年級的后列，但隨著時光的延伸，他們逐漸走出了低谷闖進班級的前列而成為一匹匹黑馬，固然，他們的突飛猛進離不開他們的辛勤付出，但我要說，辛勤付出的背后是有一種信心在支撐著他們，這種信心就是“我并不比別人差，我為什么就不可？”正是這份自信和執(zhí)著成就了他們的現(xiàn)在。再2023年廣西女孩林麗淵，在高考前100天的時光，她在日記的第一頁上只寫了幾個字：復(fù)旦，等著我！其次頁，也惟獨一行字：我的高考目標——650分以上。第三頁，是一段話：“我知道，一切都會有些。我會擁有大考小考的失敗，但永久不會放棄努力與幻想。環(huán)境只能影響我，不能打算我的將來。打算我的將來惟獨我自己?！边@三頁，向來默默地支撐她，高考時她以總成果672分的成果考入了北京高校，100天的時光，是自信讓她實現(xiàn)了幻想。再看看有一部分學(xué)生，入校時，他們曾經(jīng)還在年級的前列，甚至有些還闖入到班級的前100、前200，現(xiàn)在卻成了一現(xiàn)的曇花，淡出了江湖。鄭教師在一次段會時讓曾經(jīng)進入過班級前100的學(xué)生站了起來，從當初的人數(shù)來看，每個班都有近三分之一的孩子獵取過班級前100的光環(huán)，再看看現(xiàn)在，當年很刺眼的他們有多少已經(jīng)被競爭的大浪所吞沒，他們的基礎(chǔ)很牢固，他們的底子很硬實，但他們碰到挫折或困難時所顯示的“我不可！我不如別人！”的心理把他們擊垮了，戰(zhàn)勝了！擁有自信，就會把困難看作提高自己的臺階；失去自信，就會把困難看作埋沒自己的墳?zāi)埂碛行拍?，使自己變得越來越強大，?zhàn)無不勝；失去信念，使自己變得越來越渺小，戰(zhàn)無不敗。

第四，你關(guān)注細節(jié)了嗎？在我們剛進入求實的時候，小學(xué)就給我們灌輸了一種思想：細節(jié)打算習(xí)慣，習(xí)慣打算命運。誰都不會遺忘“北洋水師軍艦扶手上因有塵土和晾曬的衣服這一細節(jié)而最后慘敗的結(jié)局”；誰都不會遺忘“日本６萬人的集會散場后，地面上沒留下任何垃圾的震撼?！备粫z忘在大地震來臨后，日本的老百姓井然有序的排隊疏散，9級大地震的肆虐，日本死亡人數(shù)，還不及汶川地震的非常之一。曾被西方媒體預(yù)言的“日本，可怕的民族！”用他們自己的行動向全世界舉行了印證。細節(jié)，看起來微不足道，但正是這些被人忽略的細節(jié)卻是那樣的重要。很難想象，一個連自己的板凳和文具都不能規(guī)范擺放的人，怎能會是一個做事精心仔細的人？一個連自己的責(zé)任區(qū)都不能仔細打掃的人，怎能會是一個教師把任務(wù)交個他而放心的人？一個經(jīng)常丟三落四，不是忘這就是忘那的人，怎能是一個做事有條理的人？劉教師在上次段會上說過這樣一句話，把自己的考試卷子發(fā)給你，在不經(jīng)教師的講解和提示下，你會發(fā)覺有多少分可以重新得到，是學(xué)問把握的缺漏嗎？明顯不是！學(xué)生們總是用“粗心”來給自己開脫責(zé)任，其實，正是你沒有關(guān)注細節(jié)而至。從自己的生活細節(jié)入手，從自己的學(xué)習(xí)細節(jié)抓起，你就會發(fā)覺，勝利本來如此容易。不是有一句話這樣說嗎？把容易的事情做好就是不容易。

第五，你反饋了嗎？孟子云“吾日三省吾身”，說的就是天天要擅長總結(jié)自己，自己取得了哪些心得，還存在哪些不足，請學(xué)生們天天都問自己十個問題：1、你按時到校了嗎？2、你的晨讀效果好嗎？3、你的責(zé)任區(qū)打掃徹底嗎？4、你的課堂聽講專注了嗎？5、你的課堂發(fā)言了嗎？6、你今日向教師或?qū)W生請教不會的問題了嗎？7、你的作業(yè)和訂錯仔細做了嗎？8、你的默寫過關(guān)了嗎？9、你的自習(xí)高效了嗎？10、你和學(xué)生的關(guān)系融洽了嗎？其實，天天的生活很容易，只要你能靜下心來仔細的反思自己并改正自己的不足，你就會發(fā)覺，你每一天都在長進。

孩子們！面向中考升學(xué)的壓力，每個學(xué)生都會感覺到充實而緊急，但我要說：大海的漂亮就在于它有著