小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練之一典型題例

六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)材料之一一、字、詞、句練習(xí)1、修改語(yǔ)段，用上適當(dāng)?shù)男薷姆?hào)(5分)(提示：下文中共有語(yǔ)病4處，錯(cuò)別字、錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)1處)六年級(jí)(1)班是全校人數(shù)最多。在老師的教育下，同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)態(tài)度，端正了學(xué)習(xí)目的。他們就要即將小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)更加克苦，人人都爭(zhēng)取以優(yōu)異的2、下列句子不是比喻句的是()A、一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。B、大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得C、多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。D、我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見的，就像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個(gè)樣，就會(huì)不見的！3、下列句子沒有語(yǔ)病的是()A、我們把課堂打掃得整整齊齊。B、通過老師的教育，我們養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣。C、雷鋒叔叔的光輝形象經(jīng)常在我的腦海里翻騰。D、杭州的秋天是令人向往的地方。4、下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是()A、三足鼎立理直氣壯負(fù)荊請(qǐng)罪同心脅力B、風(fēng)塵仆仆書生瑯瑯千里迢迢人才濟(jì)濟(jì)C、自做自受別具一格如饑似渴功成名就D、迫不及待螳螂捕蟬恍然大悟錙銖必較5、下列成語(yǔ)不含比喻的修辭手法的是()A、前程似錦B、呆若木雞C、膽小如鼠D、若隱若現(xiàn)6、下列關(guān)聯(lián)詞使用有誤的一句是()A、他不是簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥我們，而是微笑著給我們講了一個(gè)笑B、鄭人寧可相信尺碼，也不相信自己的腳。C、詹天佑常常要求工作人員，無(wú)論做什么事，都不能馬虎。D、毛主席不僅是一個(gè)軍事家，而是一個(gè)文學(xué)家?！疤摗弊止?)畫，第六畫筆畫名稱是()。用音序查字法應(yīng)先查大寫字母()，在查音節(jié)()；用部首查字法先查()(1)奶奶的身體很虛弱。()(2)他是神槍手，從來(lái)都是彈不虛發(fā)。()(3)我們要虛心聽取別人的意見。()8、按要求選擇正確的番號(hào)填在()里。(1)“侮辱”的反義詞是()。A、凌辱B、欺辱C、尊重D、欺負(fù)(2)下面詞語(yǔ)中，不是同一類的詞是()。(3)“以子之矛，陷子之盾，何如？”句中帶點(diǎn)字的正確解釋是()。A、用您穿透B、可以兒子陷進(jìn)C、以為子孫陷井(4)下面詞語(yǔ)排列順序正確的一組是()。A、驗(yàn)算審題計(jì)算列式B、審題計(jì)算列式驗(yàn)算C、審題列式計(jì)算驗(yàn)算D、列式審題計(jì)算驗(yàn)算關(guān)聯(lián)詞填空。(1)()我們發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，()能把2008年奧運(yùn)會(huì)辦(2)()不注意用眼衛(wèi)生，()會(huì)影響你的視力。(3)()南極是屬于全人類的，()誰(shuí)也不準(zhǔn)動(dòng)南極的一石一(4)《清明上河圖》()在我國(guó)繪畫史上與重要的地位，()還具有極高的歷史意義。(1)太陽(yáng)照射著校園。(擴(kuò)句)(2)善良的桑娜抱回來(lái)了鄰居西蒙的兩個(gè)可憐的孩子。(改成“把”、“被”字句)(3)2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行是一件了不起的事。(改成反(4)藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”(改成(1)班長(zhǎng)阻撓了這次事故的發(fā)生。(2)我們班基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全克服掉了。(3)《賣火柴的小女孩》的是丹麥作家安徒生寫的。(4)我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。12、閱讀下面一段話，根據(jù)拼音在括號(hào)里寫出字詞。(8分)魯迅在三味書屋里讀書時(shí)，céngjīng()制作了一張shūqiān()，中間shù()寫著“讀書三到：xīn()，口到，眼到”10個(gè)字，夾在書頁(yè)里。讀書時(shí)，讀一biàn ()書，就自上而下蓋住shūqiān()上一個(gè)字，zai()jìxù()讀。這個(gè)bànfǎ()同學(xué)們都很zànshǎng ()，大家都仿效qǐlái()。13、用修改符號(hào)修改下面的一段話。(7分)今年暑假，我有機(jī)會(huì)加入夏令營(yíng)活動(dòng)，夏令營(yíng)活動(dòng)的內(nèi)容真是五彩繽紛，有畫畫、跳舞、唱歌、朗誦、寫生、做軍事游戲等……夏令營(yíng)活動(dòng)即豐富了我的假期生活，而且開闊了我的眼界，多么喜歡夏令營(yíng)活動(dòng)啊！14、幫“小馬虎”把詞語(yǔ)寫正確(6分)卒不及防()饑諷()嚴(yán)竣()輪敦()遼闊無(wú)銀()維妙維肖()遵詢()鐮價(jià)()攝式度()橋遷()衫樹()豬八誡()15、先教“小馬虎”該怎么讀，再在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。晴朗的午后突然天降(jiàngxiáng)傾(qīngqǐng)盆大雨，我家臨近的實(shí)驗(yàn)田里蓄(xùchǔ)滿了水。雨停了，父親禁(jīnjìn)不住情不自禁地拎起鐵鍬奔(bēnbèn)向田里去拯(chéngzhěng)救原本()的秧苗?？墒?，歷經(jīng)風(fēng)雨的摧殘，小苗()了。父親()的癱坐在泥水里……16、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話寫下來(lái)。(4雖然……但是……因?yàn)椤浴绻汀湃珖?guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城。我們一定能戰(zhàn)勝地震災(zāi)_____________________________________________________________________________________________________________________________17、選擇正確的讀音和生字，我會(huì)選(5分)惟妙惟肖(xiāoxiào)嘎(gájiá)然而止古柳參(cēncān)差(chācī)火柴梗(gēng寧(níngnìng)信度面面相覷(xūqù)整座寶鼎造(型形)古撲，工藝精(湛堪)，(湛堪)稱宏偉18、成語(yǔ)大觀園、我能行(6分)⑴解釋成語(yǔ)并解釋帶點(diǎn)的字。摩肩接()()透心脾等量()觀別()一格⑵照樣子各寫兩個(gè)成語(yǔ)。書聲瑯瑯()()世世代代()()19、句子萬(wàn)花筒，我會(huì)填。(5分)⑴世紀(jì)寶鼎安放在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上?？s句：⑵給下面的句子換種說(shuō)法，句意不變。還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更足以表達(dá)我此時(shí)的全部感藝術(shù)比賽是無(wú)法同體育比賽等量齊觀的。20、按要求完成下題《買火柴的小女孩》一文的是十九世紀(jì)丹麥被稱為世界童話之盡管天氣多冷，爺爺每天都堅(jiān)持跑步。擴(kuò)句(至少擴(kuò)兩處)：姐姐把她的新書從書包里拿了出來(lái)。改為“被”字句__________媽媽對(duì)我說(shuō)：“我今天不在吃飯，你不要等我?！盻____________________________21、按要求寫句子。(11分)(1)照例子，把句子寫得更生動(dòng)。(2分)例：茶樹叢中傳來(lái)姑娘們的歡笑聲，宛如美妙的銀鈴聲。。我來(lái)到了家鄉(xiāng)的小河。例：浪花嬉笑著追逐著奔向岸邊。(1)奶奶的身體很虛弱。()(2)他是神槍手，從來(lái)都是彈不虛發(fā)。()(3)我們要虛心聽取別人的意見。()8、按要求選擇正確的番號(hào)填在()里。(1)“侮辱”的反義詞是()。A、凌辱B、欺辱C、尊重D、欺負(fù)(2)下面詞語(yǔ)中，不是同一類的詞是()。(3)“以子之矛，陷子之盾，何如？”句中帶點(diǎn)字的正確解釋是()。A、用您穿透B、可以兒子陷進(jìn)C、以為子孫陷井(4)下面詞語(yǔ)排列順序正確的一組是()。A、驗(yàn)算審題計(jì)算列式B、審題計(jì)算列式驗(yàn)算C、審題列式計(jì)算驗(yàn)算D、列式審題計(jì)算驗(yàn)算關(guān)聯(lián)詞填空。(1)()我們發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，()能把2008年奧運(yùn)會(huì)辦(2)()不注意用眼衛(wèi)生，()會(huì)影響你的視力。(3)()南極是屬于全人類的，()誰(shuí)也不準(zhǔn)動(dòng)南極的一石一(4)《清明上河圖》()在我國(guó)繪畫史上與重要的地位，()還具有極高的歷史意義。(1)太陽(yáng)照射著校園。(擴(kuò)句)(2)善良的桑娜抱回來(lái)了鄰居西蒙的兩個(gè)可憐的孩子。(改成“把”、“被”字句)(3)2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行是一件了不起的事。(改成反(4)藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”(改成(1)班長(zhǎng)阻撓了這次事故的發(fā)生。(2)我們班基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全克服掉了。(3)《賣火柴的小女孩》的是丹麥作家安徒生寫的。(4)我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。12、閱讀下面一段話，根據(jù)拼音在括號(hào)里寫出字詞。(8分)魯迅在三味書屋里讀書時(shí)，céngjīng()制作了一張shūqiān()，中間shù()寫著“讀書三到：xīn()，口到，眼到”10個(gè)字，夾在書頁(yè)里。讀書時(shí)，讀一biàn()書，就自上而下蓋住shūqiān()上一個(gè)字，zai()jìxù()讀。這個(gè)bànfǎ()同學(xué)們都很zànshǎng()，大家都仿效qǐlái()。13、用修改符號(hào)修改下面的一段話。(7分)今年暑假，我有機(jī)會(huì)加入夏令營(yíng)活動(dòng)，夏令營(yíng)活動(dòng)的內(nèi)容真是五彩繽紛，有畫畫、跳舞、唱歌、朗誦、寫生、做軍事游戲等……夏令營(yíng)活動(dòng)即豐富了我的假期生活，而且開闊了我的眼界，多么喜歡夏令營(yíng)活動(dòng)啊！14、幫“小馬虎”把詞語(yǔ)寫正確(6分)卒不及防()饑諷()嚴(yán)竣()輪敦()遼闊無(wú)銀()維妙維肖()遵詢()鐮價(jià)()攝式度()橋遷()衫樹()豬八誡()15、先教“小馬虎”該怎么讀，再在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。晴朗的午后突然天降(jiàngxiáng)傾(qīngqǐng)盆大雨，我家臨近的實(shí)驗(yàn)田里蓄(xùchǔ)滿了水。雨停了，父親禁(jīnjìn)不住情不自禁地拎起鐵鍬奔(bēnbèn)向田里去拯(chéngzhěng)救原本()的秧苗。可是，歷經(jīng)風(fēng)雨的摧殘，小苗()了。父親()的癱坐在泥水里……16、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話寫下來(lái)。(4雖然……但是……因?yàn)椤浴绻汀湃珖?guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城。我們一定能戰(zhàn)勝地震災(zāi)_____________________________________________________________________________________________________________________________17、選擇正確的讀音和生字，我會(huì)選(5分)惟妙惟肖(xiāoxiào)嘎(gájiá)然而止古柳參(cēncān)差(chācī)火柴梗(gēng寧(níngnìng)信度面面相覷(xūqù)整座寶鼎造(型形)古撲，工藝精(湛堪)，(湛堪)稱宏偉18、成語(yǔ)大觀園、我能行(6分)⑴解釋成語(yǔ)并解釋帶點(diǎn)的字。摩肩接()()透心脾等量()觀別()一格⑵照樣子各寫兩個(gè)成語(yǔ)。書聲瑯瑯()()世世代代()()19、句子萬(wàn)花筒，我會(huì)填。(5分)⑴世紀(jì)寶鼎安放在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上?？s句：⑵給下面的句子換種說(shuō)法，句意不變。還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更足以表達(dá)我此時(shí)的全部感藝術(shù)比賽是無(wú)法同體育比賽等量齊觀的。20、按要求完成下題《買火柴的小女孩》一文的是十九世紀(jì)丹麥被稱為世界童話之盡管天氣多冷，爺爺每天都堅(jiān)持跑步。擴(kuò)句(至少擴(kuò)兩處)：姐姐把她的新書從書包里拿了出來(lái)。改為“被”字句__________媽媽對(duì)我說(shuō)：“我今天不在吃飯，你不要等我?！盻____________________________21、按要求寫句子。(11分)(1)照例子，把句子寫得更生動(dòng)。(2分)例：茶樹叢中傳來(lái)姑娘們的歡笑聲，宛如美妙的銀鈴聲。我來(lái)到了家鄉(xiāng)的小河例：浪花嬉笑著追逐著奔向岸邊。如茵的小草我們的雙腳，踩在上面(2)根據(jù)同一個(gè)詞語(yǔ)的不同意思造句。(2分)光彩⑴光榮……⑵顏色的光澤……(3)把下列句子補(bǔ)充完整。(2分)對(duì)寒冷。(4)寫贊美春天的詩(shī)句。(2分)。。(5)從下列詞語(yǔ)中選擇3個(gè)(必有一組關(guān)聯(lián)詞)，打上傾注如饑似渴閃爍酷愛凝聚憧憬多么……多么……不是……而是……如果……么……22、下面一段話，共有4處錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谠渖细恼?4分)一輪明亮的園月掛在空中，元宵佳節(jié)馬上終于來(lái)到了，到處都是喜氣洋洋的。馬路邊，張小冬和劉文斌由他的爸爸帶著，拉著兔子燈跑來(lái)跑去，表情多么舒暢?。?3、我們學(xué)過的課文《草船借箭》《猴王出世》和《景陽(yáng)岡》分別出自于我國(guó)古典四大名著中的()A游記》《水滸傳》B、《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》傳》《西游記》下面四組大寫字母中排列順序正確的是()。A、GHCJB、OPQRC、OAEFD、KHMN24、下列詞語(yǔ)完全正確的一組是()A、毅燃駿工廚窗倒霉B、恐怖澈底魅麗阻撈C、嘲笑藐視妒忌伶俐D、和氏碧抵卸蜷著腿抱怨25、下列《西游記》中的人物，按字母表順序排列正確的一組是()(4)藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”(改成(1)班長(zhǎng)阻撓了這次事故的發(fā)生。(2)我們班基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全克服掉了。(3)《賣火柴的小女孩》的是丹麥作家安徒生寫的。(4)我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。12、閱讀下面一段話，根據(jù)拼音在括號(hào)里寫出字詞。(8分)魯迅在三味書屋里讀書時(shí)，céngjīng()制作了一張shūqiān()，中間shù()寫著“讀書三到：xīn()，口到，眼到”10個(gè)字，夾在書頁(yè)里。讀書時(shí)，讀一biàn ()書，就自上而下蓋住shūqiān()上一個(gè)字，zai()jìxù()讀。這個(gè)bànfǎ()同學(xué)們都很zànshǎng ()，大家都仿效qǐlái()。13、用修改符號(hào)修改下面的一段話。(7分)今年暑假，我有機(jī)會(huì)加入夏令營(yíng)活動(dòng)，夏令營(yíng)活動(dòng)的內(nèi)容真是五彩繽紛，有畫畫、跳舞、唱歌、朗誦、寫生、做軍事游戲等……夏令營(yíng)活動(dòng)即豐富了我的假期生活，而且開闊了我的眼界，多么喜歡夏令營(yíng)活動(dòng)??！14、幫“小馬虎”把詞語(yǔ)寫正確(6分)卒不及防()饑諷()嚴(yán)竣()輪敦()遼闊無(wú)銀()維妙維肖()遵詢()鐮價(jià)()攝式度()橋遷()衫樹()豬八誡()15、先教“小馬虎”該怎么讀，再在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。晴朗的午后突然天降(jiàngxiáng)傾(qīngqǐng)盆大雨，我家臨近的實(shí)驗(yàn)田里蓄(xùchǔ)滿了水。雨停了，父親禁(jīnjìn)不住情不自禁地拎起鐵鍬奔(bēnbèn)向田里去拯(chéngzhěng)救原本()的秧苗。可是，歷經(jīng)風(fēng)雨的摧殘，小苗()了。父親()的癱坐在泥水16、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話寫下來(lái)。(4雖然……但是……因?yàn)椤浴绻汀湃珖?guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城。我們一定能戰(zhàn)勝地震災(zāi)_____________________________________________________________________________________________________________________________17、選擇正確的讀音和生字，我會(huì)選(5分)惟妙惟肖(xiāoxiào)嘎(gájiá)然而止古柳參(cēncān)差(chācī)火柴梗(gēng寧(níngnìng)信度面面相覷(xūqù)整座寶鼎造(型形)古撲，工藝精(湛堪)，(湛堪)稱宏偉18、成語(yǔ)大觀園、我能行(6分)⑴解釋成語(yǔ)并解釋帶點(diǎn)的字。摩肩接()()透心脾等量()觀別()一格⑵照樣子各寫兩個(gè)成語(yǔ)。書聲瑯瑯()()世世代代()()19、句子萬(wàn)花筒，我會(huì)填。(5分)⑴世紀(jì)寶鼎安放在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上?？s句：⑵給下面的句子換種說(shuō)法，句意不變。還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更足以表達(dá)我此時(shí)的全部感藝術(shù)比賽是無(wú)法同體育比賽等量齊觀的。20、按要求完成下題《買火柴的小女孩》一文的是十九世紀(jì)丹麥被稱為世界童話之盡管天氣