培智學(xué)校語文教學(xué)中的有效策略_第1頁
培智學(xué)校語文教學(xué)中的有效策略_第2頁
培智學(xué)校語文教學(xué)中的有效策略_第3頁
培智學(xué)校語文教學(xué)中的有效策略_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

培智學(xué)校語文教學(xué)中的有效策略何在培智學(xué)校語文教學(xué)中開展有效的教學(xué)策略是提高智障學(xué)生語文學(xué)校的關(guān)鍵。一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，幫助智力落后兒童克服不良心理。教師要在學(xué)習(xí)和生活各方面尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。使他們感二、了解學(xué)生，因材施教。教師在教學(xué)之前，要全面系統(tǒng)地了解班級中每個學(xué)生的情況，做到心中有數(shù)。只有這樣，才有可能避免教學(xué)中的盲目性和隨意性。三、用游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī)。在課堂上學(xué)生是主體，能否上好一堂課，學(xué)生的注意力有沒有1015四、把課本里的內(nèi)容與日常生活緊密聯(lián)系，在生活環(huán)境中進(jìn)行四、把課本里的內(nèi)容與日常生活緊密聯(lián)系，在生活環(huán)境中進(jìn)行教學(xué)在語文教學(xué)中,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況,本著讓“語文教學(xué)與生活相結(jié)合”的宗旨,創(chuàng)設(shè)生活情景,讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中學(xué)習(xí),這不僅擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，豐富了學(xué)生的生活知識，還增強(qiáng)了學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生能把課堂中所學(xué)的知識應(yīng)用于實際生活中，為學(xué)生更好地適應(yīng)社會生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。五、多學(xué)科綜合，增加教學(xué)內(nèi)容的多樣性和新穎性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論