昆山、太倉市2019-2020年第一學期初二物理校際聯(lián)合質(zhì)量調(diào)研

昆山、太倉市2019-2020年一學期初二物理校際聯(lián)合質(zhì)量調(diào)研（無答案）2019-2020初物一單題(本題小，分)下列關聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中，不正確的是聲是由于物體振動產(chǎn)生的B.器發(fā)出的聲音都是樂音，不可能是噪聲C.聲音的傳播速度受到周圍環(huán)境度的影響回是聲音被障礙物反射而形的下列操不能改變聲音音調(diào)的是

2019.11一科考船對某海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進行了測繪。具體方法是:在過該海域水水平方向上有ABCD五個位置時，向海底定向發(fā)射超聲波測得回收信號的時間分別為0.30s、、。根據(jù)時間，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，則該海域海底的大致形狀如圖中的從箱內(nèi)取出的冰棍周圍常會彌漫著“白氣水燒開后壺嘴會出“白氣.列說法正確的是兩情況的“白氣”都是水蒸氣B.冰棍周圍的“白”是小水珠，壺嘴噴出的“白氣”是水蒸氣C.冰棍周圍的“白氣”是冰棍發(fā)的水蒸氣液化成的小水珠壺噴出的“白氣”是壺嘴噴的水蒸氣液化成的小水珠/

昆山、太倉市2019-2020年一學期初二物理校際聯(lián)合質(zhì)量調(diào)研（無答案）如干濕溫度計由兩支相同的普通溫度計組成，一支用于測定氣溫，稱干球溫度計;另支在球部用蒸餾水浸濕的紗布包住，紗布下端浸入蒸餾水中，稱濕球溫度計。下列說法不正確的是由包住濕球溫度計的紗布吸水后蒸發(fā)吸熱，所以示數(shù)比干球溫度計的示數(shù)小B.支溫度計的示數(shù)差越小，說明空氣濕度越小C.兩支溫度計的示數(shù)差越大，說空氣濕度越小夏有時特別悶熱就是因為空濕度大，人身上汗水不容易蒸發(fā)現(xiàn)有一溫度計刻度均勻讀數(shù)不正確標準大氣壓下將它放入沸水中數(shù)75℃放在冰水混合物中，示數(shù)為℃現(xiàn)在把該溫度計放在教室時，示數(shù)為℃，教室的實際氣溫是26B.℃C.3236裝水的閉小瓶放在大燒杯里的水中間把燒杯放在電冰箱的冷凍室內(nèi)一段時間取出燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯中有一大半的水結(jié)成了冰，此時小瓶中的水只表面的水結(jié)冰都結(jié)冰

B.沒結(jié)冰有半的水結(jié)成冰2015年5月我國多地出現(xiàn)日暈奇觀，圖為日暈的景象，在5000m的高空，水蒸氣遇冷形成小冰晶，太陽光照射小冰晶后，分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光，這樣太陽周圍就出現(xiàn)一個巨大的彩色光環(huán)，稱為“光暈下列說法正確的水氣遇冷形成小冰晶是凝固現(xiàn)象B.蒸氣遇冷形成小冰晶需要吸熱C.太陽光照射小冰晶后通過反射解為七色光太光照射小冰晶后分解為七光是光的色散現(xiàn)象圖中不于紫外線應用與防護的是/

昆山、太倉市2019-2020年一學期初二物理校際聯(lián)合質(zhì)量調(diào)研（無答案）10.臺燈有一頂部開口的罩，如圖所示。打開臺燈，在它的上方某一高度處放張白紙，下面四張圖中最符合實際情況的圖中黑色為陰暗區(qū)域)11.2009年，中國出現(xiàn)了日食奇觀小華借助小孔成像驗裝置對“盒上扎有圓形小孔，則她在半透明光屏上看到像的形狀是

”形太陽進行觀察，紙常下兩個燒杯，分別盛有冰塊和熱水，如圖所示，上方均蓋有一塊玻璃，過一會會看到A、兩玻璃外側(cè)都有小水珠A、兩玻璃內(nèi)側(cè)都有小水珠C.A玻外側(cè)、玻內(nèi)側(cè)有小水A玻內(nèi)側(cè)B玻外側(cè)有小水珠二填題(本題小，分)13.遠傳美妙動聽的鋼琴聲，尋聲而去，其

不變(填“音色”或響度但

越來越大，琴聲是通過

傳入人耳的。在℃的空氣中琴聲傳播速度約為。14.如所，小芳對著裝水的試管吹氣，使空氣柱產(chǎn)生

發(fā)出聲音;如果增加試管水量，發(fā)出的音調(diào)會變。某聲源在內(nèi)振動了720次人耳或“不能”)聽到該聲音。

(填“能”15.將在發(fā)聲的手機懸在廣口瓶內(nèi)，再抽出瓶內(nèi)氣體，聽到聲逐漸

(填“變大”或“變小”)，根據(jù)實驗現(xiàn)象推理可得，聲音/

(填“能”或“不能”在真空中傳播。

昆山、太倉市2019-2020年一學期初二物理校際聯(lián)合質(zhì)量調(diào)研（無答案）16.在射中吸入少量的乙醚橡皮塞堵住注射孔外動活塞發(fā)現(xiàn)態(tài)乙消失”這是(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象然后再推活塞到一定程度時，可以觀察到液態(tài)乙醚出現(xiàn)，如圖所示，這表明用方法可以使氣體液化。17.“湯”時把湯料和置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中用架把盅與煲隔離圖示。若湯的沸點與水的沸點相同，當煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水(能/不能)沸騰，是。18.如究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律實驗圖象，由圖象可知該質(zhì)是晶/非晶體判斷的依據(jù)是段物處態(tài)圖中段它的凝固過程，該物質(zhì)的熔化過程一共用了min。19.在有他光照的情況下臺追光燈發(fā)出的紅光照在穿白色上衣、藍色裙子的演員身上，觀眾看到她上衣呈色裙子呈色。20.放電、幻燈機的銀幕常用粗糙的白布做成，其優(yōu)點在于:一是利用使場中各處的觀眾均能看到畫二是白布能反射顏色的光觀眾能看到色彩正常的畫面。21.電機遙控器能發(fā)射一種不可見光，即，以實現(xiàn)對電視的控;對于流入市場的假幣，人們常借助驗鈔機發(fā)出的來辨別真?zhèn)尾噬娨暀C畫面上的色彩是由紅、、三種色光混而成。22.如所，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)的白色光屏上，觀察到不同顏色的光(1)此現(xiàn)象叫做光的.此現(xiàn)象是英國物理學家發(fā)的。(2)此實驗說明白光填“是”或“不是)單色光。(3)小明將溫度計的玻璃泡放在A處發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)上升較快說A處一種看不見光.請寫出它在生活的應用。(一種即可)(4)小華想證明C處有一種不見光她應該把放處度“1元硬幣”或100元紙幣)三作題(本題小題，分23.按要作圖(1)在圖A中，根據(jù)給出的反射光線OB畫入射光線AO，并標出入射角及其度數(shù)。(2)請在圖B作物體AB在面鏡中的像A'B'。(3)圖C中面鏡前有一點光源S，一條光線經(jīng)過平面鏡反射后經(jīng)A點試完成光路。(4)在圖中據(jù)平面鏡成像特作出三角形在平面鏡中的像。/

昆山、太倉市2019-2020年一學期初二物理校際聯(lián)合質(zhì)量調(diào)研（無答案）四實探題(本題5小，分24.分)音與人的生活息息相關了認識聲音實活動小組設計了以下實驗對聲音進行探究(1)如圖所示，將一支點燃的蠟燭放在揚聲器的前方，當揚聲器發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰隨著聲音的節(jié)奏晃;人們利用超聲波鉆孔機和切割機堅硬的玻璃、寶、陶瓷等進行加工。這些現(xiàn)象表:

。(2)往熱水瓶或杯子里倒水，有經(jīng)的人不用看，就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了，這是因為。(3)在圖中，小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話用“土電話”能實現(xiàn)l的通話，這個實驗表明了。(4)如圖所示，在做真空是否傳聲的實驗中，隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到，但某同學在做實驗時雖然聽到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽到鈴聲，請你分析原因可能:

。25.分)在觀察水沸騰”實驗中，某個小組的實驗裝置如圖所:/

昆山、太倉市2019-2020年一學期初二物理校際聯(lián)合質(zhì)量調(diào)研（無答案）(1)圖，安裝該實驗裝置時，應該先根據(jù)

來固定AB兩圈的

鐵圈。(2)實驗中他們觀察到水沸騰前和騰時水中氣泡上升過程如圖則中“甲”或“乙”是水沸騰前的情況。(3)下表是實驗中所記錄的數(shù):

(選填時間(min)溫度(℃)

……

……①從記錄數(shù)據(jù)看，在第

min時數(shù)據(jù)錯誤，溫度應該℃.據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，實驗時當?shù)氐拇髿鈮?/p>

(大于小)一個標準大氣壓。②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論水在沸騰過程中，要繼續(xù)

熱，但溫度。③根據(jù)表中正確的數(shù)據(jù)在上面圖中畫出加熱過程中溫度隨時間變化的象。(4)水持續(xù)沸騰時，水面上的“白”并不明;如果突然停止加，水面上很快出現(xiàn)很多“白氣是為水持續(xù)沸騰時，水面上方溫度，水蒸氣較多，所以看到的“白氣”并不明顯;止加熱后，水面上方的溫度，量水蒸氣遇冷成小水珠，就是我們看到的“白氣26.分)童在探究平面鏡成像的特點，下面是他中的幾個實驗操:移去蠟燭B在的置上放一光屏，不透玻璃板，直接觀察光屏上有無蠟燭的像點燃一小蠟燭A立在玻璃板前面有點燃的同樣的蠟燭B放玻璃板后面，移動至與蠟燭A的完全重合c.下蠟燭A和B及璃板的位置移去玻板、蠟燭A及屏，用直線連接A和B的置，用刻度尺測量它們到玻璃板位置的距離。(1)以上實驗步驟合理的順序是。(2)步驟a中觀察光屏上有無蠟燭像，這樣做的目的是。(3)小童在某次實驗中，發(fā)現(xiàn)無論樣移動蠟燭B的置都無法與A的重合，其原因可能是:

。(4)小童將顯示時間為10:21的子手表放在平面鏡前，則在平面鏡中到時鐘顯示的時間是。(5)小組同學進行了正確的實驗操后，得到的實驗數(shù)據(jù)如下圖:實驗中為什么要改變蠟燭的位置多次實:/

。

昆山、太倉市2019-2020年一學期初二物理校際聯(lián)合質(zhì)量調(diào)研（無答案）27.(分)小杰同學在探究“光的反射規(guī)”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方入射，如圖甲所示：(1)小杰想探究反射光線射光線法線是否在同一平面內(nèi)應將紙板或“)繞向或向后彎折;(2)改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌嶒灪蟪鰯?shù)據(jù)如下表為

(選A”;當入射光垂直于鏡面入射時，此時反射角為

度。實驗次數(shù)

入射角153070

反射角°°°(3)另一同學也把一束光貼著紙板A射點如圖乙所示，但紙板并未與平面鏡垂直，此時反射光線、入射光線和法線

(選填“在”或“不在)同一平面內(nèi)，此時

(選填“能”或“不能”在紙板B上察到反射光線。28.(分)如圖甲所示，小明同學找來一空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個針孔照相機，其實就是小孔成像的實驗裝置，將點燃的蠟燭置于小孔前的某一位置，觀察并研究小孔成像的特點(1)小明開始實驗時，眼睛從右側(cè)過去，無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離，屏上都看不到燭焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的原因是。/

昆山、太倉市2019-2020年一學期初二物理校際聯(lián)合質(zhì)量調(diào)研（無答案）(2)換了易拉罐重新正確制作并操后，小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像，該像是燭焰的

(選填“正立”或“倒立的

選填“實像”或“虛像)，其成像的原理是；(3)實驗中將蠟燭向上方移動則在薄膜上的像將向移動;將蠟燭靠近易拉罐，則它在膜上的像將

(選“上方“下方”(選填“增大”或“減小)(4)小明進一步進行實驗研究，如圖乙所示，實驗1和驗做比是在研究小孔成像與狀有關

的關系。分析比較

兩個實驗，可以得出小孔成像與物體的形五、綜合題本大題共小題，共)29.(5分)讀短文，問答問題超聲波及其應用超聲波是一種頻率高于20000赫的聲波，可用于測距、測速、清洗、焊接、碎石、殺菌消毒等。超聲波加濕器(如圖)在燥的冬比較常用，它的工作原理是把超聲波通入水罐中，劇烈的振動會使罐中的水破碎成“白霧用小風扇把霧滴吹入室內(nèi)，就可以增加室內(nèi)空氣濕度。聲吶被稱為潛艇的“耳目吶能夠向水中發(fā)射超聲，超聲波在水中傳播