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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年06月03日-5379)1:在教學過程中,“老師指導同學學習達到教學目的而實行的教與學相互作用的活動方式的總稱。”講的是()。
單項選擇題
A、教學方法
B、教學設計
C、教學媒體
D、教學討論
2:法國教育家盧梭提出了聞名的“白板說”。()
推斷題
對
錯
3:沒有懲處的教育是不完整的教育。
推斷題
對
錯
4:人類關于教育起源的最古老的觀點是()。
單項選擇題
A、教育的原始起源說
B、教育的生物起源說
C、教育的神話起源說
D、教育的心理起源說
5:結構主義課程理論的代表是()。
單項選擇題
A、杜威
B、懷特海
C、布魯納
D、克伯屈
6:教育目的的確定要符合()的需要。
多項選擇題
A、社會輿論
B、生產(chǎn)力和科技進展
C、個人意志
D、社會政治經(jīng)濟
E、受教育者的身心進展規(guī)律
7:教育在人的身心進展中起著主導作用。
推斷題
對
錯
8:教育在個體身心進展過程中所起的作用是無條件的。()
推斷題
對
錯
9:一位老師正在上課,兩同學在課堂上爭吵起來,老師制止無效,便讓他們?nèi)ソ淌彝饷娉?。該老師侵害了同學的什么權利?
單項選擇題
A、人身自由權
B、身心健康權
C、受教育權
D、名譽權
10:教學是學校教育的()。
單項選擇題
A、唯一工作
B、中心工作
C、必要工作
D、重要工作
11:最早提出教育要適應兒童的年齡階段,進行和諧進展的教育思想家是[]
多項選擇題
A、柏拉圖
B、昆體良
C、皮亞杰
D、亞里士多德
12:課外輔導是教學工作的中心環(huán)節(jié)。()
推斷題
對
錯
13:學校產(chǎn)生的條件有()。
多項選擇題
A、生產(chǎn)力進展到肯定水平
B、有一部分人可以脫離生產(chǎn)勞動
C、文化進展到肯定水平
D、消失了文字
E、政治民主化
14:課時方案可以有詳有略,這里主要是指在教學方法一欄寫得詳或略。()
推斷題
對
錯
15:強調(diào)教育學的心理學和倫理學基礎,奠定了科學教育學基礎的教育家是()。
單項選擇題
A、康德
B、第斯多惠
C、赫爾巴特
D、福祿倍爾
16:正規(guī)教育的主要標志是()。
單項選擇題
A、國家教育
B、民主教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
17:“教是為了不教,教是為了同學的學”。這句話體現(xiàn)了教學的()
單項選擇題
A、把握學問和進展智力相統(tǒng)一規(guī)律
B、把握學問與提高思想熟悉相結合規(guī)律
C、老師主導作用和同學主動相結合規(guī)律
D、間接閱歷和直接閱歷相結合規(guī)律
18:“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違反了人的身心進展的()。
單項選擇題
A、階段性
B、挨次性
C、不均衡性
D、差異性
19:世界上最早的一篇特地論述教育、教學問題的論著是()。
單項選擇題
A、《論語》
B、《學記》
C、《抱負國》
D、《雄辯術原理》
20:我國愛護少年兒童權益的專項法律是()。
單項選擇題
A、《中華人民共和國憲法》
B、《中華人民共和國義務教育法》
C、《中華人民共和國刑法》
D、《中華人民共和國未成年人愛護法》
21:班風是一個班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風貌,形成良好的班風的基本要求是()。
多項選擇題
A、確立班風日標
B、堅決正確的政治方向與明確的奮斗目標
C、培育正確輿論
D、強化行為訓練
E、加強榜樣示范
22:在課堂中。老師在同學學習完后,讓同學自己驗證結論是否正確。這是()。
單項選擇題
A、新授課
B、復習課
C、測驗課
D、練習課
23:據(jù)記載,我國的學校最早消失于()。
單項選擇題
A、殷周時期
B、秦代
C、唐代
D、明代
24:老師向同學提出問題并通過問答的形式來引導同學獵取或鞏固學問的方法稱為()。
單項選擇題
A、爭論法
B、談話法
C、講授法
D、練習法
25:教育最基本的途徑是()。
單項選擇題
A、教學
B、課外活動
C、社會實踐
D、校外活動
26:我國學校教學的基本組織形式是()
單項選擇題
A、分組教學
B、復式教學
C、班級授課
D、個別教學
27:提出“人是唯一需要教育的動物”的是()。
單項選擇題
A、洛克
B、杜威
C、盧梭
D、康德
28:某老師要求同學能夠把握此課文中的生字生詞。這屬于教育的()。
單項選擇題
A、總目標
B、實質(zhì)性目標
C、進展性目標
D、教育性目標
29:世界上最早頒布義務教育法的國家是()
單項選擇題
A、英國
B、美國
C、德國
D、法國
30:在人文教育與科學教育的關系問題上,應堅持的是()。
單項選擇題
A、堅持人文教育為主
B、堅持人文教育與科學教育的攜手并進
C、堅持科學教育為主
D、要看狀況而定
查看答案
1:答案A
解析
2:答案錯誤
解析
3:答案正確
解析懲處——是通過對同學的不健康思想和行為進行否定的評價以引起同學內(nèi)疚、懊悔的體驗,進而訂正同學不良行為的方法。合理的懲處能引起同學的苦痛體驗和仔細反思;有助于同學準時終止和訂正自己的不良品德和行為。
4:答案C
解析教育的神話起源說(宗教觀點)認為教育與其他萬事萬物一樣,都是由神(上帝或天)所制造的,教育的目的是體現(xiàn)神或天的意志,使人皈依于神或服從于天。它是人類關于教育起源最古老的觀點。而教育的生物起源說則是教育史上第一個把教育起源問題作為學術問題提出的教育起源說。
5:答案C
解析美國聞名的心理學家布魯納的結構主義課程論思想是基于其結構主義心理學理論而提出的。
6:答案B,D,E
解析教育目的的選擇必需考慮兩個因素:社會和個人。社會因素包括:社會關系現(xiàn)實和進展,社會生產(chǎn)和科學技術進展。個人因素包括:人的身心進展特點和人的需要。
7:答案正確
解析教育包括家庭教育、社會教育和學校教育。其中,學校教育以系統(tǒng)化的形成作用于同學對人的身心進展起主導作用。
8:答案
解析錯教育在個體身心進展過程中所起的作用是有條件的,它不能包括社會條件,更不能違反人的身心進展規(guī)律和年齡特征
9:答案C
解析
10:答案B
解析教學是學校教育的中心工作,而非唯一工作。
11:答案D
解析
12:答案錯誤
解析
13:答案A,B,C,D
解析生產(chǎn)力進展到肯定水平,消失剩余產(chǎn)品,一部分人才能從生產(chǎn)中分別出來,從事教育,文化進展到肯定水平,消失了文字,只有具備這些條件,學校才能產(chǎn)生。
14:答案錯誤
解析
15:答案C
解析赫爾巴特把教學理論建立在心理學基礎上,把道德教育理論建立在倫理學基礎上,奠定了科學教育學的基礎。
16:答案C
解析制度化教育主要所指的是正規(guī)教育,也就是指具有層次結構的、按年齡分級的教育制度,它從初等學校延長到高校,并且除了一般的學術性學習以外還包括適合于全日制職業(yè)技術訓練的許很多多專業(yè)課程和機構。
17:答案B
解析
18:答案B
解析19:答案B
解析
20:答案D
解析我國愛護少年兒童權益的專項法律是《中華人民共和國未成年人愛護法》。
21:答案A,C,D,E
解析
22:答案D
解析
23:答案A
解析我國的學校產(chǎn)生于殷周時代,西周時期,周天子建立了學校,這是我國最早的學校。
24:答案B
解析本題考查的是談話法的定義。
25:答案A
解析教學是教育工作構成的主要部分,又是教育的基本途徑。教學是學校教育中最基本的活動,在學校整個教育系統(tǒng)中居于中心地位。
26:答案C
解析
27
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