新帶班級教學工作總結

新帶班級教學工作總結篇一：新班主任工作總結

新班主任工作總結

班主任光陰匆匆，一個學期的時間過去了，回憶這一個學期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學到了很多東西，不斷總結，提升自己的班主任工作才能。以下是我對本班的一些工作總結。

1、標準行為習慣，樹立正確的學習目的。

我們班的學生目前有40位學生，38位男生，2位女生。作為中等職業(yè)技術類學校的學生，可以說，在起點上是要比普通高中的學生差的，大局部個人的學習態(tài)度和習慣還有待進步勢必需要我們通過教育的手段，端正學生的思想。結合學生的性格、心里特點，我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣。

〔1〕通過集體活動，樹立團結、班級榮譽等意識。積極整治班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學生。

〔2〕對于行為習慣較差的個別同學，通過溝通和交流，誘導他們遵守紀律，不遲到，不早退。

〔3〕嚴格打好學生考勤，對于缺曠太多的學生，及時與家長聯絡。

〔4〕作為班主任本人，我要以身作那么，帶頭遵守班級紀律，以積極的熱情來感染每一個同學，用鼓勵和微笑來拉近學生的心理間隔，和學生成為交心的朋友。

通過標準學生的行為習慣，使學生樹立正確的學習態(tài)度，最后到達學到一技之長的目的。

2、常到教室，積極催促學生學習。

我們班的課程本學期主要有：計算機根底，數學，物理，機械制圖及CAD英語，語文，體育和政治。由于我今天是不帶本班學生的課，和學生直接接觸的時機相對較少，只能課余時間經常到教室，關注學生紀律情況，結合與任科教師溝通的意見，及時對出現的問題給予解決。

〔1〕對于課堂遲到和早退的同學，給以一定的教育和處分，使學生養(yǎng)成按時上下課習慣。

〔2〕發(fā)現學生上課期間開小差、睡覺、玩等情況，及時的制止并做相應的教育。制定班級公約、德育積分榜和商量討論簽訂管理公約等等

〔3〕檢查學生的作業(yè)完成等情況，對有問題的學生指導完成作業(yè)。

通過這一個學期的催促，學生根本能養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、組織活動，豐富學生課余生活，提升集體意識感。

積極參與學校組織的各種豐富的學生業(yè)余生活，如市運會翻牌互動，運動會，陽光課間操，7S活動等等，利用一切的時機擴大我們班在學校的影響，同時也培養(yǎng)學生敢于表現自己，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的。另一方面班級也積極組織各項活動：如團組織生活，辭舊迎新慶元旦活動，讀書分享活動和手拉手迎期中復習活動等等

通過活動的開展，學生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人時機，有了展示個人才能的平臺，豐富的課余生活，保障了教學的有序進展。

4、預防可能出現的重大平安事故，針對學生的嚴重違紀，及時有效的做好處理和教育工作。

本學期我們班學生XXX同學從開學的染發(fā)，抽煙，進酒吧場合，遲到，打架等情況。針對出現的問題，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學習班主任工作經歷。

〔1〕每周去學生宿舍一次查看宿舍情況，和宿管員交流學生的情況。

〔2〕定期開展平安教育，對可能出現的事故做到預防和緊急處理教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和一定危機情況處理才能。

〔3〕安排一些學生做好管理和報告工作，對可能出現的違紀事件及時報告，并在未發(fā)生重大危害前處理。

〔4〕出現違紀事件后，及時報告學校指導和學生家長，協調處理好問題。

5、加強和學生的溝通和與家長的聯絡。

我班學生年齡從16—17歲之間，還屬于未成年人，如何理解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學生課余活動等時間，在學生午自修生病、有困難需要幫助等等情況下，和學生交談，及時的關心幫助學生，與學生成為交心的朋友。通過本學期的相處，我與大局部學生都獲得了信任和溝通。

在校期間除了學校的教師、班主任外，家長是學生的最大管理者，與學生家長聯絡和溝通有利于最快掌握學生個人行為、心理等特點，有利于針對學生個人出現的問題對癥下藥處理。與家長結合共管學生，將得到較好的管理效果。

這學期是我?guī)У谝粋€班級，出現了很多意想不到的問題，這也是對自己才能的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學習，我初步建立了自己的一套管理學生的方法,那就是：嚴抓行為習慣、關心學生身心，幫助困難學生、預防處理事故、學習請教經歷、溝通聯絡家長。我相信，學生必能在學校學到一技之長，學會做人處世，將來一定會有好的前途與光明將來。

2022年12月31日

篇二：新教師班級管理工作總結

[新教師班級管理工作總結]初為人師，在教育教學工作上都經受了鍛煉，感觸頗深，現就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)，新教師班級管理工作總結。

俗話說〞沒有規(guī)矩，不成方圓〞。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)那么、條文等。它是一件事情想獲得成功的保證。對人的教育來說更是如此。

一個人初入學，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為標準，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好根底，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，可見，只有有了〞規(guī)矩〞，才有了〞方圓〞，才可言其他，諸如學習知識，開展智力，培養(yǎng)才能等等；才可以保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓練是施行班級管理的首要前提，工作總結?新教師班級管理工作總結?。

初出茅廬的我，不知道〞規(guī)矩〞的重要性。在擔任班主任工作期間，針對該班孩子智力才能程度開展較平衡的特點，我大膽地制定了我的班級管理方案：盡量對他們的行為不約定俗成，充分自主，獨立完成許多事情，更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制，相反還人為地為他們提供開展個性的條件。

幾個月下來，孩子在才能、成績等方面開展較好，很活潑，但不可防止地在學習生活習慣方面卻不盡人意，導致班級工作無法順利開展。后來，我向有經歷的教師學習請教，通過自己分析、總結，我意識到自己這種想法的錯誤和不實在際，盡管大膽，但缺乏科學性。它否認了循序漸進的學習方法，違犯了人的認知開展規(guī)律。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導致無心學習。另一方面，組織紀律性不強也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后，我很快改變了管理方法，狠抓學生的日常行為標準，使孩子們及時改掉了許多不良習慣，變得有紀有律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。

通過這件事，我深化地意識到常規(guī)訓練對入學兒童的重要性，它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當然地把〞規(guī)矩〞當作是阻礙個性開展的束縛而不予理會，那可就大錯特錯了，因為沒有〞規(guī)矩〞，就不成〞方圓〞。

篇三：班級工作總結及新學期方案

班級工作總結

白駒過隙，光陰飛逝。轉眼。

從金秋九月到寒風蕭瑟，作為班長，和大家一起走過了100多個日子。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息！身為班長，最真實的見證了班級開展的點點滴滴，見證了112301班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失?，F就2022年下半學期的工作做總結如下:

這一學期我?guī)е景喟鄨F委積極組織全班同學參與了學校學院開展的各種活動并在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各類活動取的了良好的效果.我沒有辜負大家的期望帶給了大家一個豐富的課余環(huán)境同時帶著大家朝著建立一個我們共同的大家庭而努力學習進步

一、班級制度建立

本學期，我班剛進入大一，根據汽車學院要求，我們班級在實現“深化加強日常管理，使同學加強自我管理〞的班級管理目的上下足了功夫。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：

1.制定了制度，使班級管理具有可操作性，提出詳細要求；

2.標準管理過程，做到民主決定班級走向；

3.明確責任管理，落實每個班委的責任。

在這根底上揚長避短爭取使在穩(wěn)步開展的根底上尋求新的打破與新的進步。

二、干部隊伍建立及其工作情況

班級的指導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間親密配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們效勞。我們現任班團委成員通過一個學期的工作和磨合，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的根底上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結。

三、活動方面

這學期指導和參與的活動有：

1.班費管理。班費實行“班長生活委員管理，班委監(jiān)視〞。大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進展公布，承受全體同學的監(jiān)視，實現了財務制度的公開、透明。

2.軍訓···········

3.秋游·················

4.平安與誠信教育班會·············

6.寢室文化評比·············

7，組織參加校運動會，多數同學在各項比賽中獲得了不錯的成績；

8，定期搜集同學對班委及班級建立的意見和建議；

9.元旦晚會················

四，班風建立

在班風建立上，我們在發(fā)揚集體主義精神的同時，提倡加強個人開展，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在本學期里，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面獲得了優(yōu)異成績，同時涌現出一大批先進人物，學校的各項活動中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹，大家在學習之余可以主動加強交流，增進感情！

五、學習方面

在學風建立上，同學們都有目的地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束才能較高中都有了很大的進步。大家結伴上自習，共同討論問題、互相鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數的同學都獲得了令人可喜的進步。所有的同學都漸漸地適應了大學特有的學習方式。本學期大多數同學學風端正，根本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質按量，同學們面對學習的態(tài)度都很認真。我班到目前為止，我班42名同學都參加了大學英語等級a級考試，其中有大局部人順利通過考試。對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好效勞工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給教師，以得到教師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。努力配合教師的工作成為教師與學生溝通的紐帶把同學們的意見及時傳給教師。關注學校的各種通知，及時傳達給同學，便于同學們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強同學們學習的信心，甚至可以解除同學們某些心理障礙。抓好同學們的上課出勤率對無故曠課的同學作好思想工作。

六、目前班上存在的問題

1.班級凝集力有待進步，局部同學集體活動中表現的不夠活潑；

2.個別班委會成員要提升個人才能，增強責任意識和效勞意識；

3，全班同學互動不夠；

4.班里個別同學偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想；

5，班委成員要加強與同學的交流溝通，理解和掌握同學的想法及意見，及時的做出相應的工作調整；

七、改良工作及新學期方案

1.班級要保持形成優(yōu)良的班風，使之能表達出112301班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。

2.有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反〞心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建立。在這方面班委會要強化管理、落實制度，防止說做不一，并及時進展階段性總結。最終，使同學們進步自我管理的才能。

3.狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓所有同學想兄弟姐妹一樣的生活在112301班這個溫馨大家庭中，實在感受到班級的溫暖。

4.·····················

八、個人感想

1，學會交流溝通學會傾聽。

在工作中、生活中當別人向自己求助時也許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對于求助的人這件事也許是很重要的.自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助.很多時候都忽略了別人的感受，學會傾聽非常重要。

2，換位考慮。

工作中生活中，我們每個人都要學會換位考慮，立場不同、角度不同，對問題的看法也會不同.學會換位考慮帶來的是對別人的理解，帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇.3，信任的根底是自己準備好了

工作當中有人總是在抱怨為什么自己已經做了已經做好了，可別人總是還要一遍遍地問:做好了嗎？做好了嗎？我想還是應該反思一下自己:自己準備好了嗎？自己真的做好了嗎？別人的不信任和疑心不是毫無理由的，只有自己準備好了，才會換來別人百分之百的信任

4，感恩的心

在工作中、生活中，無時無刻有許多人都在默默的幫助自己，自己也許知道，也許不知道.可是沒有別人的幫助，單憑自己一個人的力量怎么可能成功，在以后的人生道路中無論何時何地我都會報著感恩的心去做每一件事，我都會報著感恩的心面對我的朋友，成功屬于大家，成功屬于我們的班級，

這一學期已經完畢，作為班長，我學到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最適宜的方法來與他們交流溝通。只有理解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。屢次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，它需要一個強大的團結的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能運酬帷幄