師恩難忘作文700字

師恩難忘作文700字篇一：師恩難忘作文700字

師恩難忘作文700字江蘇省江陰市城中實(shí)驗(yàn)小學(xué)五〔6〕班朱億上小學(xué)時，我最喜歡梅教師了。她是我一二年級的班主任兼語文教師。梅教師長得談不上漂亮，但她氣質(zhì)優(yōu)雅，戴著一副眼鏡，鏡片后面是一雙溫順的大眼睛。記得那是一次語文課，教師正講著課，突然，微微一笑問：“誰來讀讀這些詞語？假設(shè)沒有人舉手的話，我可要點(diǎn)一個同學(xué)來讀了。〞全班一片安靜，沒有一個人舉手！我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)連平時成績一向很好的同學(xué)也低著頭，沒人舉手。我心想：我的成績一向就不是很好，又膽小，更不敢舉手了！“這幾個詞很容易的。〞梅教師說。我聽了，漸漸抬起頭來，望了教師一眼，教師也正朝我這邊看呢！她的目光中飽含信任、鼓勵，好似在對我說：“試一試吧，要相信自己！〞這目光，如一陣春風(fēng)，吹遍了我的全身，使我勇氣倍增。于是，我輕輕舉起了小手。教師也正好向我這邊看過來，目光中流露出欣喜，還帶有點(diǎn)小小的吃驚。我站得筆直，同學(xué)們也紛紛向我投來敬仰的目光。當(dāng)我讀到“菊花〞這個詞時，不知什么原因，我把“菊花〞的“菊〞讀成了第三聲。同學(xué)們一陣哄笑，雖然我知道這不是嘲笑，但我的臉還是漲得通紅，就像一個熟透的蘋果。唉！我嘆了口氣，低下頭，慚愧得恨不得找個地洞鉆進(jìn)去，心想：這下可辜負(fù)了梅教師對我的期望?？擅方處熯€是表揚(yáng)了我敢于舉手的勇氣，接著糾正了我的錯誤，還要叫我當(dāng)小教師呢！我聽了，真疑心我的耳朵是不是聽錯了。遲疑了幾秒后，我才確定這是真的，隨即立即抬起頭，非常驕傲地大聲領(lǐng)讀起來。在梅教師的帶著下，同學(xué)們對我報以熱烈的掌聲！教師給了我一個燦爛的微笑，仿佛在說：“噍，你多棒！〞我一下子放松了，回贈教師一個更燦爛的微笑。

篇二：師恩難忘作文600字

師恩難忘作文600字

師恩難忘作文600字〔一〕

時間的消逝往往會使我淡忘太多太多的事情然而教師的一點(diǎn)一滴都印在了我的腦中教師的教誨之恩讓我永生難忘！

師恩如山是一份最深重的情；師恩似海是一份最深遠(yuǎn)的愛。是誰像蠟燭燃燒自己點(diǎn)燃別人的希望？是誰像園丁辛勤付出呵護(hù)幼苗的成長？又是誰像蔚藍(lán)而又寬闊的大海向小魚們張開自己知識的胸懷？——是您我親愛的教師們。教師的一生奉獻(xiàn)給了講臺。教師您給我們帶來了知識、歡樂和希望卻帶走了無知、悲傷和失落。教師您為了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步每天兢兢業(yè)業(yè)地工作中午也不休息一直守在辦公桌前一本本地、認(rèn)真地修改大家的作業(yè)。教師為了讓最后一排的學(xué)生學(xué)到知識您不愛惜因高燒而變得嘶啞的嗓子用最大、最洪亮的聲音給我們講課。教師您身患腰椎盤突出身體無法動彈但您忍著常人無法忍受的巨痛腰上套著一個宏大的鐵環(huán)站在講臺上認(rèn)認(rèn)真真、全心全意地給我們上課。巨痛來襲時您只是用手輕輕地扶扶桌子或靠靠黑板然后又面帶微笑地、全神貫注地給我們上課?？吹竭@一切我的心里流過一股股暖流。教師您為我們付出了太多太多我真不知如何才能報答您。明天是教師節(jié)我要送給您最誠摯的祝福：“教師祝您節(jié)日快樂！〞我要用最優(yōu)異的成績來報答您請您放心。我要用心記住您關(guān)愛我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓它鼓勵我好好學(xué)習(xí)不斷努力。

師恩難忘作文600字〔二〕

忘不了校園的清晨，忘不了課堂的鈴聲，忘不了啊親愛的教師！沒有那不倦的播種耕耘，哪有這今天的果實(shí)盈盈；沒有那辛勤的汗水澆灌，哪有這今天的林木青青有的人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人；有的人把教師比作園丁，默默的培育祖國的花朵；有的人把教師比作一盞明燈，在黑暗中給人們指出正確的路；有的人把教師比做一塊指南針，在有人迷失了方向時“英勇獻(xiàn)身〞；有的人把教師比作人類的靈魂凈化師，讓我們的心更加純潔教師啊，你嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛學(xué)生，誨人不倦，以身作那么；教師啊，你如一縷晨光，驅(qū)散我們心中無知的黑暗，你如一股智慧之泉，澆灌我們求知假設(shè)渴的心田，把株株小苗培育成棟梁之才；教師啊，你是教育事業(yè)的堅強(qiáng)基石托起祖國的希望！

古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。從教師那里我們懂得了大地的廣袤，宇宙的渺茫，海洋的無際；從教師那里，我們懂得了做人的道理；從教師那里我們懂得了天文地理，化學(xué)物理教師是那樣的勤奮，孜孜不倦。“老黃牛〞是對他們最好的的比喻。多少個日日夜夜他們不停的翻著早已能倒背如流的教科書，研究教法，臺燈為證，晨星為伴；多少次他們不厭其煩的為同學(xué)講解問題想之又詳；又有多少教師到中年卻還在進(jìn)修學(xué)習(xí)一期提

高知識程度。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞親愛的教師啊，在我們心中您是太陽，永遠(yuǎn)放射著耀眼的光輝！如今我以最真摯、最真誠的情感對您說：“謝謝您，教師！我們會用我們的不懈努力來回報您對我們似海的深情！〞

小鳥感謝天空，是因?yàn)樘炜鬃屗杂娠w翔；溪流感謝大海，是大海然它交上了許多朋友；而我，感謝教師，是教師讓我從無知的種子變成了懂事兒的小苗！

師恩難忘作文600字〔三〕

我是一只迷失的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔?？勺詮挠錾暇附處?，我的生活便有了生氣。

靖教師沒有世人所贊美的美麗容顏，沒有大家所欣賞的柔情細(xì)語?？伤拿恳谎?、每一行，都在傳遞著愛的暖流。同時也深深感染著她的學(xué)生。

我是一個被教師寵壞的學(xué)生，從一年級到三年級，是在教師的聲聲表揚(yáng)中度過的。從四年級您接手，表揚(yáng)之聲頓時銷聲匿跡?？赡苣恢苯谈吣昙壍膶W(xué)生，不像低年級教師那樣，毫不吝惜去夸贊學(xué)生吧。我很不適應(yīng)，也猛然找不到方向，心里空落落的。一次大掃除和同學(xué)之爭，您又狠狠批評了我一頓。這對于我來說，是不能承受的。我想念我以前的教師，那些因我成績好而遷就我的教師。曾經(jīng)反感過，也曾經(jīng)抵觸過，最終我醒悟了，也正視自己了。如今想來，感謝教師，是您將我從童話拽回到現(xiàn)實(shí)，這才是真正的生活。在您的教育下，我的心智成熟多了，能承受以前所不能承受的，能包容以前所不能包容的。謝謝您—教師！

很多事情已經(jīng)淡忘，但一件小事卻記憶猶新：一個雨后的晴天，我們正在操場上準(zhǔn)備舉行升旗儀式，幾只蚯蚓在困難地爬行。此時的它們，已經(jīng)奄奄一息了。我們都視而不見，仍舊有說有笑，等待升旗儀式的開始。雖然我們都知道，蚯蚓正在和死神賽跑，可對于這司空見慣的東西，小小的我們已經(jīng)習(xí)慣了，也麻木了。突然，靖教師做出了一個出乎我們所有人意料的動作，她捧起蚯蚓，把它們放到潮濕的草叢中。幾個同學(xué)竟竊笑了。靖教師嚴(yán)厲地說：“我們要有愛心。對人如此，對動物也是如此。〞看著您鄭重的表情，我明白了很多。

教師，感謝您讓我從一個沒經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子變成了英勇在天空自由翱翔的“天使〞。俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。師恩，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

謝謝您，教師！是您，讓我的心靈刻滿感恩的烙印。

篇三：師恩難忘作文600字

師恩難忘作文600字〔一〕時間的消逝往往會使我淡忘太多太多的事情然而教師的一點(diǎn)一滴都印在了我的腦中教師的教誨之恩讓我永生難忘！師恩如山是一份最深重的情；師恩似海是一份最深遠(yuǎn)的愛。是誰像蠟燭燃燒自己點(diǎn)燃別人的希望？是誰像園丁辛勤付出呵護(hù)幼苗的成長？又是誰像蔚藍(lán)而又寬闊的大海向小魚們張開自己知識的胸懷？——是您我親愛的教師們。教師的一生奉獻(xiàn)給了講臺。教師您給我們帶來了知識、歡樂和希望卻帶走了無知、悲傷和失落。教師您為了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步每天兢兢業(yè)業(yè)地工作中午也不休息一直守在辦公桌前一本本地、認(rèn)真地修改大家的作業(yè)。教師為了讓最后一排的學(xué)生學(xué)到知識您不愛惜因高燒而變得嘶啞的嗓子用最大、最洪亮的聲音給我們講課。教師您身患腰椎盤突出身體無法動彈但您忍著常人無法忍受的巨痛腰上套著一個宏大的鐵環(huán)站在講臺上認(rèn)認(rèn)真真、全心全意地給我們上課。巨痛來襲時您只是用手輕輕地扶扶桌子或靠靠黑板然后又面帶微笑地、全神貫注地給我們上課。看到這一切我的心里流過一股股暖流。教師您為我們付出了太多太多我真不知如何才能報答您。明天是教師節(jié)我要送給您最誠摯的祝福：“教師祝您節(jié)日快樂！〞我要用最優(yōu)異的成績來報答您請您放心。我要用心記住您關(guān)愛我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓它鼓勵我好好學(xué)習(xí)不斷努力。師恩難忘作文600字〔二〕忘不了校園的清晨，忘不了課堂的鈴聲，忘不了啊親愛的教師！沒有那不倦的播種耕耘，哪有這今天的果實(shí)盈盈；沒有那辛勤的汗水澆灌，哪有這今天的林木青青雖然我們都知道，蚯蚓正在和死神賽跑，可對于這司空見慣的東西，小小的我們已經(jīng)習(xí)慣了，也麻木了。突然，靖教師做出了一個出乎我們所有人意料的動作，她捧起蚯蚓，把