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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦給某某的一封信優(yōu)秀作文600字書信是人們表達(dá)情感的一種特殊方式。盡管互聯(lián)網(wǎng)的興起,轉(zhuǎn)變了人們交往的方式。但是,誰也不能否定人們溝通情感的必要性。下面是我給大家整理的關(guān)于給某某的一封信優(yōu)秀作文600字,歡迎大家來閱讀。

給某某的一封信優(yōu)秀作文600字1

友愛的瞿娜老師:

您好

人們都說,一日為師,終生為父。是啊。雖然你只做了我一個(gè)學(xué)期的老師,但您的形象已經(jīng)永久定格在我的心中。我是您親自栽種的一棵桃樹,我的萌芽,生長(zhǎng),無不沐浴著您的陽光雨露。

9歲那年,我來到某某學(xué)校讀三年級(jí),媽媽牽著我走進(jìn)學(xué)校。第一個(gè)迎接我的是您——瞿老師。再?gòu)哪侵?,您就成了我的班主任。您無私地奉獻(xiàn)著您的陽光雨露,讓我萌芽,生長(zhǎng)。

記得剛來的時(shí)候,我都是用水性筆寫字的。您說要用鋼筆寫,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的一切舉動(dòng)被您觀察了,您走過來問我:“你沒帶鋼筆嗎?!蔽医忉尩溃阂郧拔叶际怯盟怨P寫字的,從來沒用過鋼筆。您聽了之后,就叫同桌借給我一支鋼筆。

還有一次上您的課。您問了一個(gè)問題,讓我們來回答。這時(shí),我在心里笑著:反正也不會(huì)問我,就不用費(fèi)腦筋去想。沒想到,事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來,不知道該怎么辦。我左望望,右望望,不敢望您。過來一分鐘之后,您見我還不回答。您便對(duì)我說:不用緊,漸漸來,下次肯定會(huì)答好,先坐下吧。聽到您的話語,我的心中仿佛有一股暖流。

老師,這一切或許您已經(jīng)忘了,由于您為我們做得太多,而我卻忘不了您。您的每一份心情是因我們而起。此刻我仿佛觀察其中一份難受的心情是由于我而起,一絲哀痛是因我而傷。

小草以它的鮮麗,來證明自己的翠綠。我就以我的學(xué)習(xí),讓我閃閃發(fā)光吧。

祝您

永久漂亮

您的同學(xué):__

__月__日

給某某的一封信優(yōu)秀作文600字2

劉乙麟同學(xué):

你好!

嘿嘿,能聽見我說話嗎?啥?聽得見?好,那就好,俺的伴侶不是個(gè)聾子!

哦,說了一大堆,都忘了自我介紹了,俺叫李冉;性別嘛,反正不是男的;年齡是十加一歲,身高不高不矮,剛剛好,反正是一標(biāo)準(zhǔn)身材;對(duì)于本人的愛好嘛,很廣泛,還是不說為好,免得嚇著你!

對(duì)了,說了大半天,你的性別是……愛好是……樣子是……啥?都不告知我?喂,我都告知你了,你也夠夠哥們兒吧?

嗯,咱們來談?wù)勆磉叺氖掳桑?/p>

咱們班長(zhǎng)叫蔣惠子,她可是個(gè)名副其實(shí)的“變臉大王”!

一次,咱們班的李明釗同學(xué)和梁其瑞同學(xué)吵起來了,咱班長(zhǎng)像離弦的箭一樣,“嗖——”地一聲就“飛”到了“事發(fā)覺場(chǎng)”怒氣沖天的她兩手一推,做了個(gè)“暫?!钡氖謩?shì),讓他們一人挨了一頓“口水雨”之后,雙方始終處于僵持狀態(tài),一滴口水也不愿鋪張。后來,他倆又開頭擠眉弄眼地在課堂上“打手語”了。經(jīng)過這件事后,班長(zhǎng)她又“晴空萬里”了。但好景不長(zhǎng),那個(gè)王乙博又去惹她,天哪,大事不好了,快快,想活命的就快逃,你說咋地了,“火山爆發(fā)”了!只見只見班長(zhǎng)眼里冒著熊熊燃燒的怒火,她氣得怒發(fā)沖冠,烏云密布,使出了絕技——“萬箭齊發(fā)”?。ù蚩谒蹋?0分鐘后,又“風(fēng)平浪靜了。

嘿,別光聽我講啊呀,你也說說吧,啥?哦,在回信中說呀!那好,等你回信,記住,俺的號(hào)是815990223,你的呢,記住加俺喲,不加的話,哼哼,當(dāng)心你的脖子!

祝你:

學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成!

李冉

20__年3月5日

給某某的一封信優(yōu)秀作文600字3

友愛的(3)班同學(xué):

你好!

讀書節(jié)快到了,俗話說:“寧可一日無糧,不行一日無書?!睍?,是人生中必備的精神食糧,所以我給你介紹一本叫《海底兩萬里》的書,它是我的精神食糧,也是很多讀者的精神食糧。

這本書的是法國(guó)的儒勒。凡爾納。這本書描寫出人們可怕海怪時(shí)的恐慌,描寫出了很多情愿為平民除海怪的士兵們的英勇,還描寫出海底魚兒們自由拘束暢游大海的千姿百態(tài)。

當(dāng)我讀到”死命掙扎的鯊魚瘋狂攪動(dòng)海水,攪起的漩渦都快把我打翻了。我很想去助尼摩艇長(zhǎng)一臂之力,可恐驚使我的雙腳牢牢地定在了那里”時(shí),我仿佛身臨其境;仿佛這件事就在我面前發(fā)生;仿佛我就在跟鯊魚搏斗。

這本書不僅很有畫面感,還把人物的性格刻畫得非常鮮亮,比如所尼摩艇長(zhǎng),他的妻子和孩子死于敵手,那是他心中布滿仇恨,想要報(bào)仇,他的性格粗暴,面對(duì)敵人毫不留情。而仆人公之一的尼德。蘭卻很冷靜,遇事絲毫不慌,但一要讓他捕鯨魚時(shí),他像變了個(gè)人似的,馬上變得很威猛。

這本書還蘊(yùn)含著很多的道理:關(guān)于愛國(guó),它告知我每個(gè)人都離不開自己的祖國(guó),就好比魚離不開水,愛護(hù)祖國(guó),是每一個(gè)人的責(zé)任,正是”天下興亡,匹夫有責(zé)”的寓意;關(guān)于財(cái)寶,它告知我追趕金錢并不是一個(gè)人的最大目標(biāo),我們應(yīng)當(dāng)要合理利用錢,把它們給更多需要關(guān)心的人,這樣會(huì)使錢有更大的意義;關(guān)于困難,它告知我人的一生不會(huì)永久一帆風(fēng)順,當(dāng)荊棘叢生之時(shí),我們要鼓舞自己,英勇面對(duì)困難,不要退縮,只有這樣,我們才能獲得屬于自己的幸福。

這本書可以解答你人生中的懷疑,所以我推舉你閱讀這本書!

祝:

學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!

四(5)班蔡__

20__年11月11日

給某某的一封信優(yōu)秀作文600字4

友愛的吳卓豪同學(xué):

你好!

其實(shí),你不在的時(shí)候班級(jí)里風(fēng)平浪靜,沒有發(fā)生一件大事情。但是你不在的時(shí)候我還真不太習(xí)慣。讓你的好哥們來告知你,就是你不在的時(shí)候,劉伊編了一個(gè)大笑話:在一天晚上,我去偷雞他去偷魚,我偷只雞坐豪車回家,他偷備條魚坐警車回家,我吃雞腿,他吃人腿,我吃棒棒糖,他吃電棒,我玩嬉戲,他玩人命,我的嬉戲玩完了,他的人命也玩完了!正值我聽到這個(gè)笑話時(shí),我笑得滿地找牙?!肮?/p>

但你的優(yōu)點(diǎn)也不少。比如你去越南了還給我們帶越南的特色零食,班級(jí)活動(dòng)樂觀參與,主動(dòng)關(guān)心同學(xué)這件事情讓我受益匪淺,在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午,學(xué)霸朱瑞麟在端飯的時(shí)候,不當(dāng)心嘔吐了一地,正值你觀察這一幕,你就飛速地拿起掃把,仔認(rèn)真細(xì)地掃地。雖然這件事已經(jīng)過去很久,但令我非常難忘。

現(xiàn)在,也就是星期三中午,在寧靜的寢室里,突然來了一種噪聲“咯吱咯吱”,誰知把徐老師驚醒了,徐老師說:“提示第一次”。我也被這種噪音吵醒了,我再睡著的時(shí)候,一次,兩次,三次噪聲驚動(dòng)了202寢室。徐老師大聲叫道:“今日抄課文”。當(dāng)我聽到時(shí),恨不得把他打成肉泥。其實(shí)我知道是你,但是我不說,只盼望你能改正過來,最終我用30個(gè)印章不讓我抄課文。我覺得你來了,班上就會(huì)發(fā)生大事情,盼望你能改正過來。

敬祝

每天向上

同學(xué):李_軒

12月14日

給某某的一封信優(yōu)秀作文600字5

尊敬的老師:

感謝您多年來對(duì)我的諄諄教導(dǎo),使我從未出土的種子變?yōu)榱诵旅?。您的滴滴汗水,同學(xué)牢記在心,肯定會(huì)用優(yōu)異的成果來回報(bào)您。從古至今,多少人老師這個(gè)宏大的事業(yè)比作春蠶、蠟燭,又有多少人在老師嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。幾年來,我們的成長(zhǎng)一離不開父母,二離不開的就是您了,每一個(gè)當(dāng)今社會(huì)的文學(xué)青年都是老師一手帶大的呀!

一首唱歌得好,“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了?!备桦m這樣唱,但我認(rèn)為“世上只有老師好,有老師的孩子像個(gè)寶,走進(jìn)老師的學(xué)堂,幸福享不了?!币蔡貏e的恰當(dāng)。您是多么的宏大,有多少祖國(guó)的將來從您的學(xué)堂中走出,到社會(huì)上成為棟梁之才,而母親只帶大了一兩個(gè)孩子,與您相比,是多么微不足道啊!

老師,您不僅傳授給我們學(xué)問,還給我播下了歡樂的火種。校內(nèi)中,時(shí)時(shí)回蕩著我們悅耳的笑聲,這是您給我們帶來的呀!

您是多么的平凡樸實(shí),您不求金錢權(quán)利,無怨無悔、心無旁騖培育著我們這些祖國(guó)的花朵,您可知道,我們是多么感謝您啊!

平日里,您雖然時(shí)常批判我們,但我們明白您是為我們好,打是親,罵是愛,一個(gè)簡(jiǎn)潔的道理卻折射出您對(duì)我們的用苦良心。這學(xué)期我們期末考試考好了,您慈祥地看著我

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