師德師風(fēng)心得體會

第第頁師德師風(fēng)心得體會所謂師德師風(fēng)，指作為一名老師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德和行為作風(fēng)。古語有云：“其身正，不令其行；其身不正，雖令不從?！边@說明，老師的本職工作除了向同學(xué)傳授學(xué)問，更重要的是通過自己的言行潛移默化地影響同學(xué)學(xué)會做人、做事。關(guān)于師德師風(fēng)的優(yōu)秀學(xué)習(xí)典范，莫過于前段時間剛?cè)脒x20xx年度《感動中國》的“燃燈校長”張桂梅?！白匀粨裟阋燥L(fēng)雪，你報之以唱歌。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芳香?！边@是《感動中國》對她的贊譽(yù)。了解到她的先進(jìn)事跡后，我的內(nèi)心久久不能安靜，張桂梅同志在教學(xué)崗位上恪盡職守、堅決信念、無私奉獻(xiàn)的精神深刻地感動了我，更加堅決了我要成為一名優(yōu)秀老師的信念。結(jié)合學(xué)校開展的“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師師德行為規(guī)范》，如何成為一名有崇高師德的優(yōu)秀老師，我有了肯定的見解。

一、時刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”。

培育自己良好的師德師風(fēng)，做師德高尚的老師。老師在同學(xué)的心中占有特別重要的位置，老師的一言一行，一舉一動往往被同學(xué)看在眼里，甚至是仿照。老師的價值觀念、道德情操、人格魅力直接影響到同學(xué)的思想與道德品質(zhì)、道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，因此，老師崇高的師德，能夠?qū)ν瑢W(xué)產(chǎn)生潛移默化、受益終生的影響。師德師風(fēng)的培育貴在自覺，除了不斷學(xué)習(xí)，更需不斷自我反省和堅持不懈的身體力行。作為老師，凡要求同學(xué)做到的，自己首先應(yīng)當(dāng)做到；要求同學(xué)禁止的行為，自己也肯定不能做。比方，我們要求同學(xué)按時上學(xué)，作為老師也要提前到校，上課的時候要提前候課?！笆陿淠?，百年樹人”，作為老師，必需要從思想行動上嚴(yán)格要求自己，到處以身作則，用自身良好的品德、敬業(yè)精神和工作作風(fēng)感染和熏陶著同學(xué)。

二、關(guān)愛每一位同學(xué)、敬重同學(xué)

愛是教育的靈魂，更是師德的靈魂。老師只有關(guān)愛每一位同學(xué)，專心去呵護(hù)同學(xué)，這才是對高尚的師德師風(fēng)最好的詮釋。在這一年的教學(xué)工作中，讓我深深體會到作為一名老師要有足夠的愛心、耐煩與細(xì)心。要多給同學(xué)一份愛心，一聲贊美，一個微笑，一份鼓舞。在學(xué)習(xí)和生活上，時刻關(guān)愛同學(xué)，特殊是對那些所謂的學(xué)習(xí)特困生，行為特差生，更加要賜予關(guān)愛，不冷嘲熱諷。耐煩地關(guān)心他們找差距，擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，擅長發(fā)覺他們好的轉(zhuǎn)變并準(zhǔn)時鼓舞，培育他們健康的人格，使他們感到自信。

在關(guān)愛同學(xué)的基礎(chǔ)上，更要做到敬重同學(xué)，不卑視每一位同學(xué)，敬重同學(xué)的獨(dú)特、愛好和隱私等。只有敬重同學(xué)，才能建立民主、公平、和諧的師生關(guān)系。不允許老師簡潔粗暴批判、辱罵同學(xué)，更是杜絕體罰同學(xué)。要把同學(xué)當(dāng)做是的完好的人，做到有事和同學(xué)商議?，而不是讓同學(xué)事事聽從自己，聽從自己。要讓同學(xué)敢于發(fā)表看法、建議或見解，老師通過放下架子，學(xué)會敬重同學(xué)的人格、看法，充分發(fā)揮了老師獨(dú)特的人格魅力，建立起師生情感溝通的橋梁。

三、終生學(xué)習(xí)，不斷提高自身的'素養(yǎng)。

俗話說：要給同學(xué)一杯水，自己要用一桶水甚至是活流水。當(dāng)今時代，學(xué)問和技術(shù)更新的速度越來越快，假如不常常學(xué)習(xí)，我們的學(xué)問結(jié)構(gòu)很快就會落后。因此，我們不能只以教育者的角色消失，應(yīng)當(dāng)樹立“邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的理念，不斷更新自己的學(xué)問，提高自己各方面的素養(yǎng)，完善自我，充實(shí)自我。

老師注意自身素養(yǎng)不斷提高的同時，要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，這是師德的連續(xù)進(jìn)展。要讓同學(xué)從“唯分?jǐn)?shù)論”的觀念變成學(xué)習(xí)的仆人翁。老師的教要以同學(xué)的學(xué)為動身點(diǎn)，不是以老師為中心，啟發(fā)同學(xué)學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)的思索方法，讓同學(xué)得到德智體美勞全面進(jìn)展。

走上三