部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第五單元主題閱讀 附答案

部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第五單元主題閱讀我的童年，像彩色的夢(mèng)！沐浴在春天的陽光下，歡跳于錦簇耀眼的花叢中，和蜂兒嬉戲，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。松軟的海灘上，有位正在拾貝殼的小姑娘，她睜著一對(duì)黑鉆石般的眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)，離開了大海，玲瓏剔透的貝殼就失去了光澤。她趕忙把一小堆五顏六色的貝殼放入海水里……那也是童年的我。滿山紅葉如火一般耀眼，一片片楓葉落到地面，把大地染得通紅。一位小姑娘手拿一束枯葉，皺著眉，歪著頭，站在爸爸的肩上，要把那手中的落葉安到樹枝上，顯得那么誠(chéng)摯，那么鄭重……那，還是童年的我。融化了的積雪又凍得像鏡面兒似的。一位年輕的媽媽拉著自己的小女兒，鼓勵(lì)她勇敢地滑行，要她像海燕一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在冰上自由飛翔。她會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，放開了媽媽的手，向前滑去。跌倒了，爬起來，又跌倒了，再爬起來……然1/13PAGEPAGE4/13充滿新奇，充滿幻想，充滿溫馨，我的童年，使我永遠(yuǎn)難忘。啊，童年，你是我記憶中的明珠，心靈上的彩虹！線上。【積累展示】讀到“滿ft紅葉，我想到了四字詞語“ ；讀到“國(guó)的雪花，我想到了四字詞語“ ?！揪渥悠肺觥课闹挟嫛?”的句子中“小海燕”指“ “終于展開柔嫩的雙翅”的意思是指?！咎崛⌒畔ⅰ孔髡甙淹瓯茸?、 、 ?！具x材訓(xùn)練】作者選取了 、 、、 ，抒發(fā)了“我” 之情。第五單元主題閱讀類文閱讀童年的我層林盡染白雪皚皚3.“我”“我”終于敢自己在冰上滑行，不要媽媽扶著4.彩色的夢(mèng)記憶中的明珠心靈上的彩虹5.在花叢中嬉戲在海灘上拾貝殼在樹林中安落葉在廣場(chǎng)上學(xué)滑冰對(duì)童年的懷念部編版六年級(jí)語文上冊(cè)期末檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(34分)讀拼音，寫詞語。(9分)他望著眼前gānzào( )的shāmò( )，沒有一棵草，沒有一個(gè)lěi( )，感覺zuǐchún( )更加干裂了。他多么希望能看到chénɡbì( )的湖水呀！héǎi( )可親的媽媽十分kāngkǎi( )，把一匹漂亮的jǐnduàn( )送給了聰明línɡlì( )的表姐。把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(10分)下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.外(sài)B.挾(yào)C.D.叫(háo)(2)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()豆腐 恍然屈服 斗蓬翠色欲流全神貫注C.攀登D.過渡

枯竭 排ft到海潮訊 心驚肉跳下列詞語中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是( )A.二龍珠 傳統(tǒng)曲 B.經(jīng)風(fēng)霜嘗風(fēng)雨C.破琴弦 無僅有

D.隨心所

墜表示“花哨而不實(shí)用的武術(shù)動(dòng)作”的詞語是( )A.跑龍?zhí)證.打圓場(chǎng)

B.花架子D.唱白臉下面幾個(gè)題目中，描寫角度不同于其他三個(gè)的是( )A.少年閏土C.我的伯父魯迅先生

B.草船借箭D.軍神先將下列四字詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。(9分)囫圇( )( )( )釘( 筆走( )( )

高( )流( )字( )腔( )恍然( )( )上述詞語中，形容樂曲高妙的是 ，形容書法筆勢(shì)雄健活潑的是 像這樣與藝術(shù)有關(guān)的詞語還有、 。(2分)上述詞語中，“ ”比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受；“ ”形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。(1分)按要求完成練習(xí)。(6分)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。無比自豪?！笨蓱z的水蓮，抱著她悲哀的心；含淚的眼；婷婷地立在黑暗的深處。例：媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”請(qǐng)仿照下面這段話的第一句，將其補(bǔ)充完整。花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像 。蟲子了，就像 。二、綜合展示廳(3分)語言運(yùn)用。AppApp捐贈(zèng)App三、課本直通車(12分)根據(jù)課本內(nèi)容填空。課文《伯牙鼓琴》中體現(xiàn)伯牙琴藝高超的句子是：“善哉乎鼓琴，巍巍乎 ”“善哉乎鼓琴”。由于伯牙、鍾子期二的傳說，人們把真正了解自己的人叫作“ ”?！镀呗伞らL(zhǎng)征中運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法表現(xiàn)紅軍不怕困難的英雄氣概的句子是“ ， ?！惫旁?shī)猶如一幅水墨畫：“黑云翻墨未遮ft， ”，這畫中描繪的是急雨之景；古詩(shī)猶如一幅ft水畫，浪淘風(fēng)簸自天涯這畫中展現(xiàn)的是黃河氣勢(shì)；古詩(shī)猶如一幅生活場(chǎng)景畫“兒童相見不相識(shí)， ”，這畫中表現(xiàn)的是歸鄉(xiāng)游子的悵然。愛國(guó)之情是涌動(dòng)在中華兒女血液中最真摯的感情。愛國(guó)名將鄧世昌痛擊日寇，他“捐軀赴國(guó)難， ”的愛國(guó)精神令人動(dòng)容；文學(xué)家魯迅曾呼吁大眾“惟有民魂是值得寶貴的我們也要記得陸游的“位卑 ”，為祖國(guó)的發(fā)展盡一份自己的力量。四、閱讀檢閱臺(tái)(26分)(一)課內(nèi)閱讀。(12分)皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。畫線句所描繪的意境與下列哪句詩(shī)的意境最相似？( )(2分)A.明月松間照 B.月落烏啼霜滿天 C.海上明月共潮生根據(jù)選段內(nèi)容，判斷下列說法的正誤，對(duì)的打“√，錯(cuò)的打“×。(3分)(1)選段中省略號(hào)省略的內(nèi)容是皮鞋匠聯(lián)想到的其他畫面。 ( 妹妹的眼睛睜得大大的，她仿佛也看到了月光下波濤洶涌的大海，說明妹妹也感到了貝多芬音樂的美妙，但是沒有哥哥感受豐富，理解深刻。( )選段寫了貝多芬即興彈奏《月光曲》的情形，表現(xiàn)了貝多芬卓越的才華。( )用“ ”畫出皮鞋匠聯(lián)想的部分，并補(bǔ)充下面的示意圖。(5分)選段寫的是貝多芬第二次為盲姑娘彈琴的情形，他為什么再次為盲姑娘彈琴呢？(2分)8/13(二)觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖，完成練習(xí)。(6分)閱讀上面的統(tǒng)計(jì)圖，下面表述有誤的一項(xiàng)( )(2分)長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常檢查孩子的電話和通訊內(nèi)容。28%育沒有關(guān)系。300129人。分)9/13PAGEPAGE10/13.寒假即將來臨，媽媽計(jì)劃給陳佳報(bào)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班、英語提升班、作文輔導(dǎo)班，集中補(bǔ)習(xí)分)(三)課外閱讀。(8分)在感恩中成長(zhǎng)感恩是有意義的。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而我們，只知飯來張口，衣來伸手，似乎有一條隔離帶，讓我們變得自私自利。學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，只有如此才會(huì)有和睦，有快樂，有彼此間的尊重。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待朋友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)?根據(jù)下面的意思從文中找出合適的四字詞語。(2分)形容費(fèi)盡心血。 ( )只為自己打算，為自己謀利益，不顧別人和集體。( )文中主要寫了我們要對(duì)誰感恩？為什么要對(duì)他們感恩？(2分)在文中的橫線處為文章補(bǔ)充一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。(2分)你認(rèn)為作為學(xué)生的我們對(duì)父母最好的感恩方式是什么？(2分)五、習(xí)作百花園(25分)題目：我 ，我快樂要求：①將題目補(bǔ)充完整，如讀書、唱歌、跳舞等。②講述故事要真實(shí)，著重寫出自己快樂的心情。期末檢測(cè)卷一、1.(1)干燥(2)和藹沙漠慷慨花蕾錦緞嘴唇伶俐澄碧2.(1)C(2)A(3)B(4)B(5)B3.吞棗ft水?dāng)亟卣龍A龍蛇大悟(1)高ft流水筆走龍蛇示例:巧奪天工輕歌曼舞(2)囫圇吞棗斬釘截鐵4.(1)C邊向我介紹。示例:去參加聚會(huì)似的在開辯論會(huì)似的二、5.些幫助,明天萬一自己需要幫助,別人也會(huì)這樣幫助自己。三、6.(1)若太ft 湯湯乎若流水知音五嶺逶迤騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸白雨跳珠亂入船九曲黃河萬里沙笑問客從何處來視死忽如歸惟有他發(fā)揚(yáng)起來 中國(guó)才有真進(jìn)步未敢忘憂四、(一)7.C 8.(1)√ (2)× (3)√過來……月亮穿云圖風(fēng)起云涌圖悠揚(yáng)舒緩氣勢(shì)增強(qiáng) 高昂激越(二)11.B示例:家長(zhǎng)為孩子安排課余學(xué)習(xí)內(nèi)容而不征求孩子的意見,可能會(huì)導(dǎo)致孩子做主能力的養(yǎng)成,不利于孩子健康成長(zhǎng)。示例:媽媽,我知道您為我報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班,是想讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī),但是過多個(gè)輪滑班,可以讓我勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率。希望您支持我。(三)14.(1)嘔心瀝血(2