初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)散步改

游子吟[唐]孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。走近作者莫懷戚，1951年出生，漢族，四川重慶人，筆名周平安、章大明。當(dāng)代作家。1980年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。其中篇小說(shuō)《詩(shī)禮人家》曾獲“四川文學(xué)”獎(jiǎng)。著有《莫懷戚中短篇小說(shuō)選》。

字詞過(guò)關(guān)shàqí信服

嫩芽

霎時(shí)

拆散

委屈

分歧

熬過(guò)

水波粼粼

各得其所初讀課文·曉事件請(qǐng)用一句話概括文章內(nèi)容人+時(shí)間+地點(diǎn)+事件“我”、母親、妻子和兒子一家四口在初春的田野上散步。美讀課文·感詩(shī)意文中哪些文段有描寫初春的景象呢？↓↓第四段第七段A:“這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)枝上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒......這一切都使人想著一樣?xùn)|西—生命?！盉:她的眼睛順小路望過(guò)去：那里有金色的油菜花、兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚塘。生命之美兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛。池塘生春草，園柳變鳴禽?；顫?、天真平淡、閑適活潑、生動(dòng)愜意、幸福之感再讀課文·品人物1，“我們”在這種幸福的氛圍之中發(fā)生了什么小插曲呢？分歧2，面對(duì)分歧，他們是怎么做的？假如你有一朵小紅花要送給做得最好的人，你想送給誰(shuí)？

我母親妻子兒子孝順、有責(zé)任心慈祥、謙讓溫柔、賢惠活潑、天真精讀課文·探主旨1，在解決散步途中遇到的分歧時(shí)，“我”感受到了什么？責(zé)任的重大朗讀文章第六段2，“我”為什么會(huì)感到責(zé)任的重大？

3，怎樣理解第八段中“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”這句話呢？朗讀文章第八段4，這是怎樣的一家人？互敬互愛(ài)溫馨幸福融洽和諧真情告白

我們班的同學(xué)們來(lái)自許多不同的地方，有的家很遠(yuǎn)，有的家比較近。無(wú)論遠(yuǎn)近，大部分同學(xué)都住校，只能周末回家一趟，想必大家會(huì)非常想念你們的父母親人、非常想家，請(qǐng)你寫下想對(duì)家人所說(shuō)的話語(yǔ)，可以是對(duì)親人的感激，也可以是對(duì)他們的誠(chéng)摯祝?！ぁぁぁぁぁ?我想對(duì)您說(shuō)···課堂小結(jié)：

我們今生能有幸、能有緣與身邊的親人成為一家人，是我們每個(gè)人的幸運(yùn)之至。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。希望每位同學(xué)好好珍惜累死累活為你們創(chuàng)造良好生活環(huán)境的父母親