初中語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)第一單元活動(dòng)·探究富全楊小慧“以小見(jiàn)大”作文指導(dǎo)

——“以小見(jiàn)大”作文指導(dǎo)一花一天堂一草一世界學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)欣賞經(jīng)典，初步感知“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)作手法。2.學(xué)習(xí)“以小見(jiàn)大”的手法，提高寫(xiě)作能力。3.樂(lè)于寫(xiě)作，提高對(duì)作文的興趣?；顒?dòng)一：經(jīng)典中的“以小見(jiàn)大”活動(dòng)內(nèi)容：1.閱讀《散步》等三個(gè)文段，小組內(nèi)交流1-4題。(3分鐘)2.請(qǐng)3個(gè)小組分別來(lái)說(shuō)說(shuō)三個(gè)經(jīng)典片段是如何運(yùn)用“以小見(jiàn)大”的手法。3.回顧“以小見(jiàn)大”，總結(jié)如何抓“小”，如何見(jiàn)“大”。活動(dòng)規(guī)則：1.準(zhǔn)確找出經(jīng)典文段中如何“以小見(jiàn)大”

+2分2.小組分工明確，積極發(fā)言+1分3.認(rèn)真傾聽(tīng)，合理補(bǔ)充質(zhì)疑+1分散步（分歧）尊老愛(ài)幼、責(zé)任中見(jiàn)小大感知經(jīng)典,小中有大生活小事（一）《散步》返回“小事見(jiàn)大”（如何見(jiàn)大）選取生活小事挖掘閃光處（情、理）。從小的材料中選取一個(gè)細(xì)小點(diǎn)挖掘出閃光而有普遍意義的大主題，發(fā)掘別人之所未發(fā)現(xiàn)的東西,以獨(dú)特的感悟撼人心靈，從而以小而見(jiàn)大。返回父親（細(xì)小動(dòng)作）愛(ài)子之情中見(jiàn)小大感知經(jīng)典,小中有大平凡人物（二）《背影》人間真情寫(xiě)平凡人物的方法（正面人物）1.寫(xiě)“小點(diǎn)”：寫(xiě)人物局部，一般不必從頭到腳都寫(xiě)，寫(xiě)小人物所作小事中的一、二個(gè)點(diǎn)，如一個(gè)神態(tài)，一句話，一個(gè)習(xí)慣、一個(gè)動(dòng)作……以平凡之人見(jiàn)大2.運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)（動(dòng)作、神態(tài)、過(guò)程），打造好動(dòng)情點(diǎn)：把特定的事件，人物的動(dòng)作、行為用特寫(xiě)鏡頭進(jìn)行“放大”，給人以真實(shí)、鮮明、清晰的印象。抓住人物或事件的特征來(lái)寫(xiě)，通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致入微的描繪，來(lái)增強(qiáng)形象可感性。如朱自清的《背影》返回荷葉護(hù)蓮愛(ài)子之情中見(jiàn)小大感知經(jīng)典,小中有大尋常景物（三）《荷葉·母親》人間真情以常見(jiàn)景、物見(jiàn)大1.選材：選出熟悉或常見(jiàn)的自然景物或與某個(gè)人某件事有關(guān)的一個(gè)物品，或借物喻人；或借物說(shuō)理；或借景、物抒發(fā)情懷，也就是把景、物作為情與理的載體。2.描寫(xiě)：借自然景、物喻人、說(shuō)理或抒發(fā)情懷時(shí)，對(duì)所選之物進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)，努力寫(xiě)出這個(gè)事物的外在形態(tài)或內(nèi)在精神，描寫(xiě)一定要向著自己抒情的方向發(fā)展；寫(xiě)與某個(gè)人或某件事有關(guān)的物品時(shí)，要對(duì)這個(gè)人這件事詳加描寫(xiě)或敘述，描寫(xiě)敘述要有傾向性，感悟點(diǎn)要突出。

“小”聚焦凡人小事捕捉細(xì)小情節(jié)觀察自然景、物“大”關(guān)注社會(huì)感悟人生訴說(shuō)真情如何抓“小”？如何見(jiàn)“大”？回顧：以小見(jiàn)大活動(dòng)二：我筆下的“以小見(jiàn)大”活動(dòng)內(nèi)容：1.請(qǐng)以“

觸動(dòng)了我的心”

為題，取材于凡人小事、尋常景物，運(yùn)用“以小見(jiàn)大”的手法，采用多種表達(dá)方式，寫(xiě)一個(gè)120字左右的作文片斷。（5分鐘內(nèi)完成）2.請(qǐng)小組內(nèi)交流，找出較好的一篇，大家一起完善，然后展示。活動(dòng)規(guī)則：1.運(yùn)用“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)法，合理選材，合理思考主題，運(yùn)用多種表達(dá)方式完成寫(xiě)作+2分；2.小組合作交流，完善小組內(nèi)較好的作文來(lái)展示+2分；3.其他小組認(rèn)真傾聽(tīng)，合理點(diǎn)評(píng)建議+1