初中語文人教七年級下冊第三單元愛蓮說_第1頁
初中語文人教七年級下冊第三單元愛蓮說_第2頁
初中語文人教七年級下冊第三單元愛蓮說_第3頁
初中語文人教七年級下冊第三單元愛蓮說_第4頁
初中語文人教七年級下冊第三單元愛蓮說_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

道州人、字茂叔,號濂溪,北宋著名哲學家。作者、作品簡介:《愛蓮說》是周敦頤于熙寧元年做南康郡守時寫的,他曾于府治東側開辟一塊40余丈寬的蓮池,池中建賞蓮亭,夏秋之交蓮花盛開,披霞含露亭亭玉立,先生憑欄遠望,觸景生情,愛蓮花之潔白,感官場之混沌,寫下了著名的《愛蓮說》。周敦頤:檢查預習:

淤泥濯

清漣

鮮有聞zhuóxièliánxiǎnfányū一讀:讀準字音,讀清句子;予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。注意節(jié)奏:予/獨愛/蓮之出淤泥而不染,濯清漣/而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠/益清,亭亭/凈植,可/遠觀/而不可褻玩焉。注意節(jié)奏:二讀:理解詞義,疏通文句;翻譯下列重點字詞句。

水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來,世人盛愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。三讀:涵詠語言

探究意蘊

予獨愛蓮之蓮,花之君子者也。蓮之愛,同予者何人?寫蓮的語句:出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。3、噫!菊之愛,陶后鮮有聞;寫菊的語句:1、晉陶淵明獨愛菊;2、予謂菊,花之隱逸者也;不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴《五柳先生傳》窮則獨善其身,達則兼善天下《孟子》拓展:寫牡丹的語句:3、牡丹之愛,宜乎眾矣。1、自李唐來,世人盛愛牡丹;2、牡丹,花之富貴者也;

買花帝城春欲暮⑴,喧喧車馬度⑵。共道牡丹時,相隨買花去。貴賤無常價⑶,酬直看花數⑷:灼灼百朵紅⑸,戔戔五束素⑹。上張幄幕庇⑺,旁織巴籬護⑻。水灑復泥封,移來色如故⑼。家家習為俗⑽,人人迷不悟⑾。有一田舍翁⑿,偶來買花處。低頭獨長嘆,此嘆無人諭⒀:一叢深色花⒁,十戶中人賦⒂!作品注釋⑴帝城:皇帝居住的城市,指長安。⑵喧喧:喧鬧嘈雜的聲音。度:過。⑶無常價:沒有一定的價錢。⑷酬直:指買花付錢。直:通“值”。⑸灼灼:色彩鮮艷的樣子。⑹戔(jiān)戔:細小,微少的樣子;一說“委積貌”。五束素:五捆白絹,形容白花的姿態(tài);一說指花的價錢。⑺幄幕:篷帳簾幕。一作“帷幄”。⑻織:編。巴:一作“笆”。⑼移來:從市上買來移栽。一作“遷來”。⑽習為俗:長期習慣成為風俗。⑾迷不悟:迷戀于賞花,不知道這是奢侈浪費的事情。⑿田舍翁:農夫。⒀喻:知道,了解。⒁深色花:指紅牡丹。⒂中人:即中戶,中等人家。唐代按戶口征收賦稅,分為上中下三等。四讀:讀出作者

讀出自己2、我們如何做生活中的君子?1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論