學習方法技巧

學習方法技巧篇一：學習方法和學習小竅門

優(yōu)秀生學習經歷

王璐：〔語文課代表〕課本是一課之本，哪一門課的學習都應首先抓住課本，學習語文課本最有效的方法莫過于認真預習、認真聽講、認真記筆記、認真復習這四個“認真〞。另外，課外閱讀和寫作也很重要，課外書籍無論是中外名著、文學小說還是詩歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內所有知識，又可以進步閱讀程度和寫作才能。此外，還要做一些語言分析根底知識的訓練，只有多記多練，才能到達純熟的境界。寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時間久了就會培養(yǎng)出興趣和靈感?？偠灾?，只要多讀多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學習語文不是難事，而是樂事。

謝冰川：〔數(shù)學課代表〕學習數(shù)學要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對其有深化認識的根底上，要理解它表達的數(shù)學規(guī)律，它的應用范圍。背完后，要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應多，而應題型廣泛。題目要循序漸進，從根底題到開放性試題都要有所理解。在平常的學習中，要時常總結題型、解題方法和易錯點，這些總結會成為復習的第一手材料，對應試有很大幫助。

邢瑞：〔英語課代表〕英語沒有懂和不懂之分，只有學過和沒學過之別，只有會和不會之說，目前我們在英語課上的目的就是，所有學過和講過的單詞、句子和語法要會；語法知識只要理解就可以了，不需要深化研究，更不能鉆牛角尖；英語是一門可感知的學科，它是活動的，是有生命的，是無法固定的；學習英語，要進展大量的理論，就是多聽、多說、多讀、多寫、多練。最后總結一下，學好英語，自信是關鍵,方法是根底，堅持是保證。

劉亙：〔物理課代表〕物理學習起來并非難事。物理是一門非常實用的科學，要學好它首要培養(yǎng)興趣。假設你沒有興趣，可以從生活的一點一滴開始，培養(yǎng)興趣。興趣是要學好物理的根底，但要學好它關鍵還是要做到以下幾點：１、做好課前的預習工作，２、上課是認真聽講，認真做好筆記，３、認真做好復習工作，注意總結，另外，還要多做習題。不在于習題量，而在于題型。適當做些難題，應試時就會有一種居高臨下的感覺，對試題應付自如我們的物理成績一定會大大進步。

張博：〔化學課代表〕化學是一門新開設的學科，我們目前只要努力學再加上一點方法，就不難掌握。例如：在?原子?一章之前所學的內容，都是只要背的，?原子?一章稍有靈敏性，不過也有方法，你可以把原子當作雞蛋，把蛋清當作電子，蛋黃當作原子核，把微觀的

東西宏觀對待，易于理解?？傊?，只要你努力，有方法，化學成績就會有進步。

余琛露：〔政治課代表〕政治是需要背的，但不應死記硬背，而應該在理解的根底上去熟記這些知識，使它們成為自己分析問題，解決問題的方式方法。對于解決一些實際問題，那么應該注重老師上課時反復強調的解題技巧。除了書本上的知識外，平時還要理解時事政治。學習政治千萬不可偷懶，我們應做到“節(jié)節(jié)清〞、“課課清〞、“天天清〞、“周周清〞、“月月清〞，做到今日事今日畢，不可明日復明日，這樣在考試前夕，就不會手足無措地去背政治了，只要在考試的前幾天把所學的內容大概復習一啟遍，就可以了。

周煒：〔歷史課代表〕歷史的內容具有固定性，所以死記硬背是必須的，但也不能光去死記硬背，否那么歷史就學“死〞了，所以在背書時可選用歸納式記憶法和分為感知、理解、穩(wěn)固和應用的記憶法。第一種記憶法的好處是可以把大難點分成假設干個小難點再逐個擊破，第二種記憶法的好處是在沒學之前感知，學習之時理解，在理解的根底上穩(wěn)固，最后做到應用，有些同學書上內容背得滾瓜爛熟，可題目換一種問法就不知所措了，這正是因為他并未真正地理解和應用。歷史的學習方法很多，首先應該培養(yǎng)好奇，好奇是興趣的先導，只有帶著好奇的去學習，才能到達事半功倍的效果。其次應日常積累知識，多看點課外書，多讀些雜志，對學習歷史都是有好處的，當然，上課時也應該認真聽講，特別是老師反復強調的問題，那就更應該注意。９５％的人記憶力一般，學過的東西過幾天便會忘記，所以在課下應時常復習自己的筆記，腦子中回放一下上課所學的內容，幾天一小循環(huán)，幾周一大循環(huán)，不可抱有“臨陣磨槍，不快也光〞的態(tài)度來應付歷史，不然，考后只能欲哭無淚。

篇二：現(xiàn)代學習方法與技巧

現(xiàn)代學習法

本書介紹最近50年世界涌現(xiàn)的先進學習方法及技巧204種。其中包括：組塊法、直覺法、空降法、強力法、節(jié)奏法、整體法、內省法、暗示法等等?，F(xiàn)把一位朋友的摘錄放上來，以共享。

1.八成法

這是一位日本學者總結，它的根本含義是，學習的努力程度以到達“八成〞為原那么，這樣不但能加快學習的速度，而且使學習精力留有余地，學有后勁。如作業(yè)練習或者解答試題時，不要一直耗在一個題目上，有了大概的答案后，就馬上做另外一題。最后假設還有剩余時間，再回頭去看。

堅持八成法，可以節(jié)省時間和精力。有時候前進后所剩下的兩成往往可以自然得到理解，但假設非要到達十成的完美狀態(tài)，反而得不償失，無法前進。

2.及時學習法

及時確認：

指對學習和記憶的內容進展及時的復核認定，特別是當考

試、練習、作業(yè)得出答案后，要對自己所做答案進展及時核對。

及時回憶：

分四層意思，一是學習進程中的及時回憶，利用課堂老師講完一個知識點后的簡短“停頓〞來及時回憶。二是學習間歇中的及時回憶，如下課后花幾分鐘，對課堂上的內容及時回憶一遍。三是作業(yè)前進展的及時回憶，對穩(wěn)固記憶，順利完成作業(yè)都有好處。四是階段性及時回憶，學完一個單元或章節(jié)后對所學內容的一次完好性的回憶復習。

及時記憶：

在學了新內容后，趁所學知識信息在頭腦中還留有一定的印象，在遺忘尚未發(fā)生之前進展的回憶和復習。

3.興趣學習法

1〕形象聯(lián)想，就是把學習內容盡量形象化以促進學習的方法。書中給出的實例：如記字母b，就可以把它看成是半把剪刀。如要記憶：船--人----啤酒杯--耳環(huán)等詞，可以聯(lián)想為：一個人在船上打，不小心碰到了啤酒杯，卻發(fā)現(xiàn)

一只耳環(huán)等等，這樣一個接一個的聯(lián)想下去?！策@種聯(lián)想串詞的方法在記憶英語單詞時，是個很好的方式，打算試用?！?/p>

2〕諧音、歌訣。學習中，把比擬難記或者內容龐大的知識，編成歌訣或者根據(jù)諧音來記憶，會非常的輕松有趣?！彩罴?，孩子在背高中的英語單詞時，有些單詞很難記憶，孩子的問題是漢語和英語對不上號，我就讓孩子利用諧音來記，效果很好?！?/p>

3〕故事連接法。這也是一個在我們的教學中可以利用的很好的方法。

4.自主學習法

自主學習法的詳細操作形式：自我提問；自我解答；自求自得；自我競賽〔自己跟自己比〕；自我指導；

5.“PR〞自激

也成60秒PR法，這里的PR是英文贊揚〔Praise〕，自豪〔Pride〕，預期〔Rrospect〕共同的字頭。此法的含義是：每次學習前，用60秒時間，以演講的形式簡潔的描繪自激的天賦和才能，以及自激應到達的目的。此法本質上利用短

暫的時間進展自我鼓勵，喚起自信與自尊?！财鋵?，這種方法可以在很多情景下使用，比方當自激氣餒、失意、遭受失敗而一蹶不振或者考試前或者每天早上剛睜開眼時，都可以運用?！?/p>

6.方案學習法

學習一定要有方案，沒有方案的學習，很容易浪費時間，而且很難學到系統(tǒng)的知識。制定方案要注意以下幾點：

1〕確定重點。

2〕合理運籌。要根據(jù)自己的實際情況，使用好大塊時間，要保證那些重要的或者必須連續(xù)學習才能學習好的內容的學習時間。要利用好自己頭腦最清醒，精力最充分，記憶力最強的那段黃金時間。

3〕留有余地。學習方案不要安排的過滿，不要好高騖遠。方案要靈敏執(zhí)行，要擅長隨時調整和修改，始終使學習時間和精力留有余地。

7.目的學習法

沒有目的的學習就沒有方向，沒有動力。制定目的要適當高一些，但也不能盲目確定高不可攀的不實在際的目的。有了總目的之后，在總目的之下，再制定假設干詳細的小目的，一步步完成一個個小目的，最終也就可以實現(xiàn)自己的總目的。

8.薄厚互返法

這是數(shù)學家華羅庚總結出的一種讀書方法。由薄到厚，就是在學一本書的時候，要經過斟字酌句，不懂的加上注解，就會覺得學了不少東西，書也就變得厚了。由厚到薄，就是把學到的東西咀嚼消化，組織整理，反復推敲，融會貫穿，把握來龍去脈抓住要點，這是你就會覺得書變薄了，越是理解的透徹，越有薄的感覺。

9.“外打進〞學習法

這是一種引起學習興趣的方法。

外打進的讀書方法：從簡單的書開始讀，然后再讀復雜的；從如今的書開始讀，再讀古遠的，從自己感興趣的開始讀，再讀不大感興趣的書。外打進方法要求學習由近至遠，由淺入深的去進展?！策@種方法可以用在那些學困生身上，以進步他們的學習興趣?！?/p>

篇三：學習方法的重要性

學習方法的重要性

“工欲善其事，必先利其器。〞假設我們想做好一件事，很重要的一點就是擁有精銳的工具、具備適當?shù)氖侄?。從這句話我們也能發(fā)現(xiàn)，掌握好的學習方法也是非常重要的。很多小伙伴可能往往都是一味埋頭苦學，卻無視了學習方法的重要性。好的學習方法真的能事半功倍嗎？怎樣選擇適宜自己的學習方法呢？本期喬布簡歷將為大家介紹的就是學習方法的重要性，還在埋頭苦學的小伙伴們下面就一起來理解一下吧~

美國著名的科學家愛因斯坦認為，成功＝刻苦努力＋方法正確＋少說廢話。從這個公式中，我們可以知道，正確的方法是成功的要素之一，假設只有刻苦努力的精神和腳踏實地的作風，而沒有正確的方法，是不能獲得成功的。

在現(xiàn)如今的知識型社會里，學習已經不僅僅是在校學生的事情，一個已經進入社會的上班族，同樣面臨著學習的問題。因為知識更新的速度太快了，假設不隨時學習、充電，很快就會對新技術、新知識一無所知，從而被淘汰出局。因此，喬布簡歷認為，對于學習者而言，學習不僅僅是要掌握知識，更重要的是要學會如何學習。正如美國著名教育心理學家布魯納認為，“學習的目的不僅是將我們帶到某處