初中語文人教七年級下冊細(xì)節(jié)描寫_第1頁
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文檔簡介

唐僧（三藏法師）猜一猜：這是哪個人物形象？聽一聽：哪位人物即將登場？“齊天大圣”孫悟空1、看一看：何為細(xì)節(jié)描寫2、想一想：怎樣選取細(xì)節(jié)3、學(xué)一學(xué)：如何刻畫細(xì)節(jié)4、練一練：怎樣寫好細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)觀看微課

邊看邊把你的收獲記錄下來例一：

一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)考得那么熱。錘煉詞語繪動作例二：

一見面就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”

捕人個性繪語言例三：

他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。抓住特征繪外貌例四：

有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去……康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”定格瞬間繪神態(tài)例五：

想起這些，我多么懊悔！我這些課本，語法啦，歷史啦，剛才我還覺得那么討厭，帶著又那么重，現(xiàn)在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣。他就要離開了，我再也不能看見他了！想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺。依托情感繪心理例六：

天氣那么暖和，那么晴朗！畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。這些景像，比分詞用法有趣多了；可是我還能管住自己，急忙向?qū)W校跑去。

烘托渲染繪環(huán)境細(xì)節(jié)描寫有妙招錘煉詞語繪動作；捕人個性繪語言；抓住特征繪外貌；定格瞬間繪神態(tài)；依托情感繪心理；烘托渲染繪環(huán)境觀看視頻，說說哪些細(xì)節(jié)打動了你？妙筆生花

請用文字將剛才你最有感觸的地方記錄下來

其實(shí)生活由一個個片段組成，作文源于

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