【讀寫策略】變形記寫作小貼士

讀寫策略同學(xué)們，根據(jù)命題要求，本單元需要我們寫一寫自己的變形記。我們來動手寫一寫吧。讀寫策略我是一棵樹1.開頭：我是一棵樹。2.變形后經(jīng)歷：詳細(xì)寫小樹奇特的經(jīng)歷，可以是周圍的環(huán)境，小鳥、蝴蝶、小兔、白云、清風(fēng)等。再寫一寫自己的向往和愿望，寫一寫自己奇特的歷險(xiǎn)。3.結(jié)尾：可以呼吁大家愛護(hù)大樹，愛護(hù)地球。寫作指導(dǎo)讀寫策略1.可以先把自己的特點(diǎn)描寫一下：“美貌”——圖文并茂；“淵博”——通曉古今；“體香”——墨香撲鼻。2.寫的時(shí)候要把自己“知識的海洋”這一特點(diǎn)重點(diǎn)詳寫，可以細(xì)致地描繪自己如何幫助人們解答疑問，幫助人類不斷進(jìn)步的。寫作指導(dǎo)知識的海洋——書讀寫策略景色優(yōu)美：瑰麗遼闊幽深燦爛清澈高聳嫩黃嬌艷清澈見底水平如鏡連綿起伏風(fēng)光旖旎郁郁蔥蔥表達(dá)情感：流連忘返喜上門梢心神不定悲痛欲絕坐立不安描寫動作：張牙舞爪眼疾手快抓耳撓腮手忙腳亂歡呼雀躍寫作指導(dǎo)好詞積累

讀寫策略清風(fēng)：我變成了一縷清風(fēng)，悄悄地采來花兒的清香，慢慢地浸入你的房間，輕撫你的臉頻，讓你享受花兒的芬芳。寫作指導(dǎo)好句積累

讀寫策略落葉：落葉從樹上飄飄悠悠地落下來，像小鳥在空中飛翔。它們向大樹媽媽揮手告別，走向各自的天地。寫作指導(dǎo)好句積累

讀寫策略雨點(diǎn)：這雷聲猶如戰(zhàn)場上的沖鋒號，催著我們——小雨點(diǎn)兒們奮不顧身地往下跳，滋潤萬物，讓干涸的大地呈現(xiàn)生機(jī)。寫作指導(dǎo)好句積累

讀寫策略疼痛：我被重重地摔在地上，感覺到了一種撕心裂肺的疼痛，渾身動彈不得，只好躺在地上一動不動。寫作指導(dǎo)好句積累

讀寫策略1.“小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳。擺下八卦陣，專提飛來將?！蹦阒览锩娴摹爸T葛亮”是誰嗎？沒錯，就是我——小蜘蛛。今天，我的收獲可不小，聽我慢慢道來吧。2.“我是一只小蚯蚓，小哇小蚯蚓，我的生活多幸?！蔽乙贿吅咧∏鷥海贿吢貏又?。3.“嗚嗚嗚——”陣陣哭聲傳過來。一大早，這是誰在哭泣呢?我拍打著翅膀，向前飛去，看看究竟發(fā)生了什么事。寫作指導(dǎo)好開頭

讀寫策略1.看到這一切，我的心在滴血。親愛的人類，作為孕育萬物的大地，我從來不奢求什么，只希望人們能愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園。2.做過爆竹后，我深深感受到爆竹的危險(xiǎn)，也感受到了對環(huán)境的污染程度之深，希望大家盡量不要燃放爆竹，