初中音樂人音九年級(jí)上冊(cè)流行樂風(fēng)鈴兒響叮當(dāng)?shù)淖冞w劉小汀

鈴兒響叮當(dāng)?shù)淖冞w【美】A.波特曲楊鴻年縮編思考：歌曲的速度情緒發(fā)生了怎樣的變化？把你帶進(jìn)怎樣的意境當(dāng)中？緩慢抒情安詳?shù)氖フQ之夜1、這段旋律有什么伴奏嗎？情緒變得怎樣？無伴奏

輕快牧歌：歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的一種世俗歌曲，盛行于意大利。一般具有音調(diào)開闊悠長，節(jié)奏自由的特點(diǎn)，歌唱的聲音高亢，常為無伴奏演唱。2、聽一聽有幾個(gè)聲部？主題旋律在比較高的聲部還是低的聲部？兩個(gè)聲部、主題旋律在低聲部音樂節(jié)奏發(fā)生了什么樣的變化？帶給你什么樣的感受？三拍子速度稍快華爾茲：也稱圓舞曲，盛行于奧地利，舞步以旋轉(zhuǎn)為主，因而有圓舞之稱。每小節(jié)三拍為一組舞步，每拍一步，第一拍為重拍，三步一起伏循環(huán)。莊重典雅，舒展大方。特點(diǎn)：音樂旋律流暢，鋼琴伴奏很活潑。四拍子（強(qiáng)弱次強(qiáng)弱）狐步舞：一種舞蹈形式，起源于美國黑人舞蹈，動(dòng)作輕盈，舞步平穩(wěn)、流動(dòng)感強(qiáng)。起源于20年代初期，創(chuàng)始人從模仿在慢步行走時(shí)的動(dòng)作得到的靈感。狐步舞片段欣賞對(duì)比其他風(fēng)格，氣氛變得怎么樣了？

放松愉悅自由自在音樂哪些特點(diǎn)讓我們感受到這一風(fēng)格？連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏和切分節(jié)奏布吉—烏吉，是一種快速布魯斯鋼琴風(fēng)格。以左手持續(xù)彈奏固定低音“行進(jìn)”和“雙音”反復(fù)，采用“滾奏”來體現(xiàn)它的音樂特征。你能聽出是那個(gè)片段嗎？每一個(gè)音樂片段都是在主題音樂《？》基礎(chǔ)上變化而來的，是通過改變了哪些音樂要素呢？總結(jié)：節(jié)奏、速度、力度、節(jié)拍、音高、調(diào)性……變奏曲這一類型的音樂體裁我們將它稱為？“變奏”是將一個(gè)音樂主題在保留某些特征的情況下，根據(jù)樂曲的發(fā)展要求，通過改變樂曲的音樂要素（例如節(jié)奏、速度、力度、音色等）、風(fēng)格、調(diào)式、調(diào)性、和聲及伴奏等手法讓樂曲加以變化重復(fù)。A+A1+A2+A3+A4+…..+尾聲

變奏曲小組討論，即興創(chuàng)編課后作業(yè)：你能將《兩只老虎》改編成不同的風(fēng)格嗎？主題音樂：1.音樂的速度、情緒是怎樣的？把你帶到了怎樣的意境中？緩慢、恬靜；安詳?shù)氖フQ夜2.旋律是用什么字來唱的?m1.氣氛變的怎么樣了？活躍、放松、自由自在2.音樂的哪些特點(diǎn)讓我們感受到了這樣的風(fēng)格？出現(xiàn)了什么節(jié)奏特點(diǎn)？連續(xù)的附點(diǎn)和切分，形成了爵士音樂特有的風(fēng)格。鈴兒響叮當(dāng)?shù)淖冞w合唱【美】A.波特曲楊鴻年縮編主題變奏一變奏二變奏三變奏四變奏五變奏六變奏七尾聲曲式結(jié)構(gòu)搖滾:起源于20世紀(jì)50年代中期,起初由美國黑人的節(jié)奏布魯斯與白人的鄉(xiāng)村音樂等風(fēng)格結(jié)合而成.從音樂上講,搖滾樂借鑒了布魯斯、爵士樂、電子音樂、印度音樂等多種音樂風(fēng)格。具有節(jié)奏強(qiáng)烈、富有動(dòng)感的特點(diǎn)。貝斯吉他