初中語(yǔ)文人教七年級(jí)下冊(cè)第一單元《回憶魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì)

65個(gè)自然段?。。?！讀什么？怎么讀？批注！

批注！批注！課文的旁批1.開頭直接描寫，別具一格。（魯迅先生的笑）2.“舉著象牙煙嘴”沉思，多像一幅剪影。3.“喜歡吃硬的東西”，有人說這里暗示魯迅先生剛硬的性格。你同意這種看法嗎？4.寫海嬰，寫許先生，跟寫魯迅先生有什么關(guān)系？5.又聽到“明朗”的笑聲。6.開玩笑時(shí)的魯迅先生，是不是也挺有意思？7.“我”的回答是否有所暗示？說說你的理解。8.一邊對(duì)潦草的書信“深惡痛絕”，一邊仍展讀每封來信，這反映魯迅先生對(duì)待青年怎樣的態(tài)度？9.這里的省略號(hào)有什么作用？10.“和一個(gè)鄉(xiāng)下的安靜老人一樣”，給你怎樣的感覺？11.如果把“陪到八點(diǎn)鐘，十點(diǎn)鐘”這句刪掉，效果有何不同？12.著重寫魯迅先生“坐著”，給人一種像雕塑的感覺。13.這件事（嘗魚丸）反映了魯迅先生什么品質(zhì)？14.細(xì)微之處（包書），也認(rèn)真細(xì)致。15.課下不妨找來《死》這篇文章讀讀，體會(huì)魯迅先生此時(shí)的想法。《回憶魯迅先生》自讀指導(dǎo)

之魯迅先生的“笑與靜”

魯迅的笑

1.魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。11.餃子煮好，一上樓梯，就聽到樓上魯迅先生明朗的笑聲沖下樓來。

17.周先生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上自己笑起來，他是在開著玩笑。

23.許先生和魯迅先生都笑著，一種對(duì)于沖破憂郁心境的展然的會(huì)心的笑。樂觀爽朗平易近人課文的旁批1.開頭直接描寫，別具一格。（魯迅先生的笑）2.“舉著象牙煙嘴”沉思，多像一幅剪影。3.“喜歡吃硬的東西”，有人說這里暗示魯迅先生剛硬的性格。你同意這種看法嗎？4.寫海嬰，寫許先生，跟寫魯迅先生有什么關(guān)系？5.又聽到“明朗”的笑聲。6.開玩笑時(shí)的魯迅先生，是不是也挺有意思？7.“我”的回答是否有所暗示？說說你的理解。8.一邊對(duì)潦草的書信“深惡痛絕”，一邊仍展讀每封來信，這反映魯迅先生對(duì)待青年怎樣的態(tài)度？9.這里的省略號(hào)有什么作用？10.“和一個(gè)鄉(xiāng)下的安靜老人一樣”，給你怎樣的感覺？11.如果把“陪到八點(diǎn)鐘，十點(diǎn)鐘”這句刪掉，效果有何不同？12.著重寫魯迅先生“坐著”，給人一種像雕塑的感覺。13.這件事（嘗魚丸）反映了魯迅先生什么品質(zhì)？14.細(xì)微之處（包書），也認(rèn)真細(xì)致。15.課下不妨找來《死》這篇文章讀讀，體會(huì)魯迅先生此時(shí)的想法。先生的靜

5.魯迅先生好像聽了所講的什么起了幻想，安頓地舉著象牙煙嘴在沉思著。40.魯迅先生坐在那兒，和一個(gè)鄉(xiāng)下安靜老人一樣。

42.“坐在椅子上翻一翻書就是休息了。”45-48.魯迅先生站起來，坐在書桌邊，在那綠色的臺(tái)燈下開始寫文章了。許先生說雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。......魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。

治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者深刻的思想家

黑暗中的斗士

課文的旁批課文的旁批課文的旁批課文的旁批課文的旁批課文的旁批課文的旁批課文的旁批1.開頭直接描寫，別具一格。（魯迅先生的笑）2.“舉著象牙煙嘴”沉思，多像一幅剪影。3.“喜歡吃硬的東西”，有人說這里暗示魯迅先生剛硬的性格。你同意這種看法嗎？4.寫海嬰，寫許先生，跟寫魯迅先生有什么關(guān)系？5.又聽到“明朗”的笑聲。6.開玩笑時(shí)的魯迅先生，是不是也挺有意思？7.“我”的回答是否有所暗示？說說你的理解。8.一邊對(duì)潦草的書信“深惡痛絕”，一邊仍展讀每封來信，這反映魯迅先生對(duì)待青年怎樣的態(tài)度？9.這里的省略號(hào)有什么作用？10.“和一個(gè)鄉(xiāng)下的安靜老人一樣”，給你怎樣的感覺？11.如果把“陪到八點(diǎn)鐘，十點(diǎn)鐘”這句刪掉，效果有何不同？12.著重寫魯迅先生“坐著”，給人一種像雕塑的感覺。13.這件事（嘗魚丸）反映了魯迅先生什么品質(zhì)？14.細(xì)微之處（包書），也認(rèn)真細(xì)致。15.課下不妨找來《死》這篇文章讀讀