初中語文人教九年級上冊活動·探究《艾青詩歌》名著整本書導讀-如何進行批讀體驗

主講人介紹

謝娜，眉山市彭山區(qū)第三中學語文教研組長，四川省骨干教師，眉山市骨干教師，彭山區(qū)“壽鄉(xiāng)最美教師”，多次被評為彭山區(qū)優(yōu)秀教師；2013年四川省說課比賽中獲二等獎；2014年眉山市說課比賽中獲一等獎；課例《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的一封信》在2016年“四川省一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中榮獲省級二等獎；課例《貓》在眉山市現(xiàn)代教育技術展示活動中榮獲市級一等獎；多個課題獲市區(qū)人民政府獎?！?lt;艾青詩歌>名著整本書導讀》微課第四講：如何進行批讀體驗撰稿人：謝娜審稿人：李松主講人：謝娜九／年／級／上／冊重慶出版集團至弘傳媒目錄批注分類批注方法批注符號批注示范一二三四CONTENTS批注分類CHAPTER

1批注分類直接享用類關鍵詞句類梳理內容類辨析意象類把握主旨類批注方法CHAPTER

2批注方法感受式批注聯(lián)想式批注賞析式批注疑問式批注補充式批注仿寫式批注批注符號CHAPTER

3批注符號符號對象含義【】詞語需要注音或注釋的詞△△△詞語精彩詞語……詞語關鍵詞語———句子中心句、關鍵句、論點句/段落段內層次符號‖段落段與段之間的標畫123文章句子序號、自然段序號、結構段序號？文章有疑惑或有異議的地方﹦﹦﹦文章打算摘錄的內容×（）文章表示否定內容～～修辭標明該句修辭手法、說明方法、論據類型知摘抄理解、活用讀摘抄多讀、記憶誦摘抄多遍背誦批注示范CHAPTER

4一、賞析式批注《鐵窗里》節(jié)選只能通過這唯一的窗，我才能——看見熔鐵般紅熱的奔流著的朝霞；看見潮退后星散在平沙上的貝殼般的云朵；看見如濃墨傾瀉在素絹上的陰霾；看見如披掛在貴婦人裸體上的緋色薄紗的霓彩；看見去拜訪我的故鄉(xiāng)的南流的云；看見擁上火的太陽的東海的云；看見法蘭西繪畫里的塞納河上的晴空；看見微風款步過海面時掀起魚鱗樣銀浪般的天；又凄涼的秋的天；看見寂寞的殘陽爬上延頸歌唱在屋脊上的鳩的肩背；看見溫煦的朝日在蹁躚的鴿群的白羽上閃光；看見夜游的蝙蝠回旋在沉重的暮氣里......修飾詞鮮明地展示了作者眼前所見之物的生機與活力，它們千姿百態(tài)，恣意灑脫。1、修飾詞一、賞析式批注《陽光在遠處》陽光在沙漠的遠處，船在暗云遮著的河上馳去，暗的風，暗的沙土，暗的旅客的心啊。——陽光嘻笑地射在沙漠的遠處。情感層層遞進，詩人內心的孤寂、苦悶、濃郁的情感噴涌而出。1、修飾詞2、體現(xiàn)情感變化的詞語一、賞析式批注《鐵窗里》節(jié)選只能通過這唯一的窗，我才能——看見熔鐵般紅熱的奔流著的朝霞；看見潮退后星散在平沙上的貝殼般的云朵；看見如濃墨傾瀉在素絹上的陰霾；看見如披掛在貴婦人裸體上的緋色薄紗的霓彩；看見去拜訪我的故鄉(xiāng)的南流的云；看見擁上火的太陽的東海的云；看見法蘭西繪畫里的塞納河上的晴空；看見微風款步過海面時掀起魚鱗樣銀浪般的天；又凄涼的秋的天；看見寂寞的殘陽爬上延頸歌唱在屋脊上的鳩的肩背；看見溫煦的朝日在蹁躚的鴿群的白羽上閃光；看見夜游的蝙蝠回旋在沉重的暮氣里......修飾詞鮮明地展示了作者眼前所見之物的生機與活力，它們千姿百態(tài)，恣意灑脫。1、修飾詞大量比喻的使用讓我們看到了這些事物美好雅致，感受到了它們蓬勃的生機。2、體現(xiàn)情感變化的詞語3、比喻一、賞析式批注《鐵窗里》節(jié)選只能通過這唯一的窗，我才能——看見熔鐵般紅熱的奔流著的朝霞；看見潮退后星散在平沙上的貝殼般的云朵；看見如濃墨傾瀉在素絹上的陰霾；看見如披掛在貴婦人裸體上的緋色薄紗的霓彩；看見去拜訪我的故鄉(xiāng)的南流的云；看見擁上火的太陽的東海的云；看見法蘭西繪畫里的塞納河上的晴空；看見微風款步過海面時掀起魚鱗樣銀浪般的天；又凄涼的秋的天；看見寂寞的殘陽爬上延頸歌唱在屋脊上的鳩的肩背；看見溫煦的朝日在蹁躚的鴿群的白羽上閃光；看見夜游的蝙蝠回旋在沉重的暮氣里......修飾詞鮮明地展示了作者眼前所見之物的生機與活力，它們千姿百態(tài)，恣意灑脫。1、修飾詞大量比喻的使用讓我們看到了這些事物美好雅致，感受到了它們蓬勃的生機。2、體現(xiàn)情感變化的詞語3、比喻～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～大量排比的使用節(jié)奏和諧，增強語言氣勢，使作者的感情流露強烈而奔放。4、排比一、賞析式批注《陽光在遠處》陽光在沙漠的遠處，船在暗云遮著的河上馳去，暗的風，暗的沙土，暗的旅客的心啊。——陽光嘻笑地射在沙漠的遠處。情感層層遞進，詩人內心的孤寂、苦悶、濃郁的情感噴涌而出。1、修飾詞2、體現(xiàn)情感變化的詞語3、比喻4、排比5、對比靜動明暗一靜一動、一明一暗恰好將詩人心中的愁苦、向往極好地表達出來。一、賞析式批注《鐵窗里》節(jié)選只能通過這唯一的窗，我才能——看見熔鐵般紅熱的奔流著的朝霞；看見潮退后星散在平沙上的貝殼般的云朵；看見如濃墨傾瀉在素絹上的陰霾；看見如披掛在貴婦人裸體上的緋色薄紗的霓彩；看見去拜訪我的故鄉(xiāng)的南流的云；看見擁上火的太陽的東海的云；看見法蘭西繪畫里的塞納河上的晴空；看見微風款步過海面時掀起魚鱗樣銀浪般的天；又凄涼的秋的天；看見寂寞的殘陽爬上延頸歌唱在屋脊上的鳩的肩背；看見溫煦的朝日在蹁躚的鴿群的白羽上閃光；看見夜游的蝙蝠回旋在沉重的暮氣里......修飾詞鮮明地展示了作者眼前所見之物的生機與活力，它們千姿百態(tài)，恣意灑脫。大量比喻的使用讓我們看到了這些事物美好雅致，感受到了它們蓬勃的生機?！罅颗疟鹊氖褂霉?jié)奏和諧，增強語言氣勢，使作者的感情流露強烈而奔放。二、感受式批注鐵窗雖可以關住作者的身體，卻關不住他的心靈，詩人透過鐵窗看到了一個美麗而豐富的世界，詩人有著一顆如炙熱朝霞一般砰砰直跳的赤子之心。三、疑問式批注詩人為什么會如此樂觀呢？透過這窗，他還會看到些什么呢？一、賞析式批注《陽光在遠處》陽光在沙漠的遠處，船在暗云遮著的河上馳去，暗的風，暗的沙土，暗的旅客的心啊?！柟馕Φ厣湓谏衬倪h處。情感層層遞進，詩人內心的孤寂、苦悶、濃郁的情感噴涌而出。靜動明暗一靜一動、一明一暗恰好將詩人心中的愁苦、向往極好地表達出來。四、仿寫式批注《我愛這土地》假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……五、補充式批注時代背景作品特點六、聯(lián)想式批注端木蕻良在《土地的誓言》“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟