初中語文人教七年級下冊第五單元《一棵小桃樹》葉忠艷_第1頁
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文檔簡介

一棵小桃樹

北師大什邡附中葉忠艷

賈平凹

活動一：自由閱讀課文，勾畫出文中描寫小桃樹的語句。思考：

這是一棵怎樣的小桃樹？

用“這是一棵

的小桃樹，從

可以看出?！边@樣的句式說話。

例如：這是一棵孤單的小桃樹，從“就那么一樹，孤孤地開在墻角。我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂去戀過它，一只蝴蝶去飛過它?！笨梢钥闯觥?/p>

用“這是一棵

的小桃樹，從

可以看出。”這樣的句式說話。

活動二：

課題是《一棵小桃樹》。找一找，在文中作者是如何稱呼小桃樹的，結(jié)合文中具體的情節(jié)說一說：作者對小桃樹有著怎樣的深情。活動三：

找一找文中寫“我”的人生經(jīng)歷的句子，看看“我”的人生經(jīng)歷和小桃樹的生長經(jīng)歷是否有相似之處。

作者簡介：

賈平凹，當(dāng)代青年作家。生于陜西的一個偏僻落后的小山村。文革期間，還在讀初二年級的賈平凹被迫離開學(xué)校，回家務(wù)農(nóng)，下地卻連正經(jīng)農(nóng)活都干不來，收入還不如婦女。這使他感到屈辱。又因父親“反革命帽子”的牽連，當(dāng)兵、招工、民辦教師、代理教師……全都與他絕緣。

從此他的性格變得膽怯、自卑、少言寡語。但他發(fā)誓要剝掉這個“農(nóng)民皮”。他雖人矮，心卻大，镢頭挖不了幾下，可筆是提得起的。這一時期，他發(fā)狠讀書、苦練毛筆字、背誦唐詩宋詞、手抄《古文觀止》……后來考上西北大學(xué)，成了著名作家?；顒尤?/p>

找一找文中寫“我”的人生經(jīng)歷的句子，看看“我”的人生經(jīng)歷和小桃樹的生長經(jīng)歷是否有相似之處。托物言志：通過對客觀事物的描寫，來寄托傳達作者的某種品格、志趣，以及對人生的態(tài)度和感悟。

例如：

周敦頤的《愛蓮說》，作者通過對“蓮”的形象和品質(zhì)的描寫，歌頌了蓮花堅貞、高潔的品格，從中表現(xiàn)了作者要在污濁的世間獨立不移，潔身自好的高尚人格。

比較閱讀《一顆小桃樹》《丑石》1.說一說它們之間的相同點2.用一句話寫一寫自己的感悟

活動四：謝謝！

一顆小桃樹賈平凹小桃樹：可憐—角落—風(fēng)雨—花苞

（明線）狀物抒情丑石：寂寞—嫌棄—誤解—隕石我”：渺小—幼稚—磨難—安慰托物言志

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