大學學生曠課檢討書 大學生曠課檢討書5000字(優(yōu)質(zhì)8篇)

Word版本，下載可自由編輯大學學生曠課檢討書大學生曠課檢討書5000字(優(yōu)質(zhì)8篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀看、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才干寫好一篇范文呢？預備的無比生動的課，錯過了一次教師嘔心瀝血給我們制作的學問大餐。美術(shù)是體現(xiàn)個人鑒賞能力和修養(yǎng)的一門課，我應該珍惜這個機會，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。同時，教師，您的關(guān)懷也令我深深地激動，我知道少幾個人上課對您來說學問有益處而沒有損失的，可是您還是準時發(fā)覺并教育我，令我下次不再犯。我堅定保證以后的素描課除極特殊的緣由我一定會在課堂上仔細聽講。我你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤，之所以說是無意間上由于真的沒有弄清晰到底是不是在外寫生，雖然這大概只是一個不假的理由，真切就是真切，事實就是我沒有去上素描課，但我還是憧憬這樣能減輕我所犯的錯誤的深度。

對不起，教師！這次我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。

教師反復教育言猶在耳，鄭重仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的敬重不夠，以后我將對教師有更多的敬重。對重要事項重視嚴峻不足。平常生活作風懶惰，假如不是由于過于懶惰也不至于如此。

我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名高校生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思：

1.這樣有事沒請假，讓教師不安我的平安。本應按時浮現(xiàn)的我為能按時浮現(xiàn)，試問則呢不會讓平常非常關(guān)懷每一個同學的教師不安。而這樣的不安很可能讓來勢上課工作分心，造成更嚴峻的后果。

2.在學生們中間造成了不良的影響，因為我一個人的逃課，有可能激活一個欲逃課的學生的堅決決心，景象年級紀律性，也是對別的學生的父母的不負責。

3.影響個人綜合水平的提升，使自身在本能提升的條件下為能提升。如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤。

4.思想覺悟不高，對錯誤的熟悉不足，試想假如當初我就熟悉到此事的嚴峻性，錯誤就不行能發(fā)生。之全部的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代高校生應具有些熟悉問題水平，為能對教師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在仔細完成作業(yè)地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代高校生相符合。

作為逃課的已份子，我覺得有須要對我們的行為作出檢討，所以根據(jù)教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源舉行深挖細找的收拾，并認清可能造成的嚴峻后果。

望教師能念在我是初犯，熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)懷愛惜我的教師學生繼續(xù)監(jiān)督，協(xié)助我改正缺點，取得更大的長進。

檢討人：xxx

年x月x日

高校同學曠課檢討書高校生曠課檢討書5000字篇八

恭敬的高教師：

首先我為今日下午犯下的逃課錯誤深刻的悔過，今日下午在第一二小節(jié)課上完后，因為自己的一些私事，就缺席了3到4節(jié)的高校物理課程，而且沒有跟任課教師請假，在班里面造成了比較嚴峻的影響，經(jīng)過任課教師的教育，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地抱歉和擔心，早在我剛踏進這個小學的時候，小學以及學院就已經(jīng)三令五申，再三強調(diào)，作為一個高校的同學，上課不應當遲到，不應當曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

教師反復教育言猶在耳，鄭重仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我再三告知自己要把此事當成頭等事件來抓，不能辜負教師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，因為個人的惰性，我還是把教師的諄諄教誨拋于腦后。今日寫下這份檢討書，不僅是由于一個小學紀律處理的程序需要，更確切的

來說，是想利用這份檢討，來讓自己銘記教師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脫，由于錯了，就是錯了，找理由來躲避，只會使自己越陷越深。推卸責任簡單變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去轉(zhuǎn)變了。曠課，不是一件小事。高教師找我談話的時候，我感到很愧對教師，更愧對我的家人。剛來高校的時候，什么都覺得很新奇，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，任意放肆自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時光對什么有愛好覺得故意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)向來持續(xù)著，我現(xiàn)在都大三了，直到現(xiàn)在我才感覺自己蘇醒了些。前段時光，我好似莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，天天都是很麻木的過著。想去看書，發(fā)覺看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就遺忘了剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去看書復習的時候，更嚴峻的發(fā)覺連鴨毛都找不到了，最后天天都是混混沌沌一無所獲地度過。大概我的表

達有點調(diào)侃的滋味，大概寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這肯定不是調(diào)侃，也沒有一絲不仔細的態(tài)度，由于我現(xiàn)在的情緒真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。

因為以前也發(fā)生過此類情況，受到了教師的嚴峻批判，所以這些心里非常的難受，覺得辜負了教師對自己的諄諄教育，鋪張了教師的精力和時光，我實在是不該，但是這次教師卻沒有對我發(fā)火，并且耐心的勸告我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得十分抱歉，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的沉思，我打算以以下的行為向教師表述自己認錯的決心：

1、向教師認錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應當去面向，要熟悉到自己的錯誤，避開以后犯同樣的錯誤。

2、提升紀律性。我應當仔細學習小學的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應當先向教師請假。

3、提升自己的思想覺悟。對各門課程都應當引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。

4、學會正確處理問題。以后碰到事情需要鎮(zhèn)靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己

以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的熟悉到了它的嚴峻性，特寫下這篇檢討，讓教師提出批判，并希翼得到教師的原諒。并且向教師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特殊是不會再無故曠課了。希翼教師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受教師的批判和教誨。同時希翼教師在往后的時間里能夠監(jiān)督我，提示我。我一定不會再讓教師失望了。

5、制定學習方案，仔細克服生活懶惰、馬虎大意的缺點，努力將期考考好，以好成果來彌補我的過錯。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!惟獨真真實切熟悉到自己的錯誤，才干改正錯誤。任