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文檔簡(jiǎn)介

校本課程教學(xué)計(jì)劃一、教材簡(jiǎn)析：

我校校本課程是以適合學(xué)生閱讀為本，依照學(xué)生年紀(jì)特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)赜蛸Y源，以此作為校本課程教材。以《讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園》為主題，校長(zhǎng)為課題組長(zhǎng)，由教師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生組成。

二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)；

1、經(jīng)過(guò)課堂引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)圖書(shū)室、多讀課外書(shū)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主探究學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

3、提升對(duì)文學(xué)審美能力，提升學(xué)生道德涵養(yǎng)。

三、學(xué)生情況分析：

學(xué)生地處農(nóng)村，學(xué)生起源素質(zhì)較差，家長(zhǎng)通常為普通農(nóng)民兒女，幾個(gè)是外來(lái)民工兒女。即使家長(zhǎng)主觀上也有要求兒女有出息愿望，但缺乏良好學(xué)習(xí)環(huán)境與正確家庭教育方法，學(xué)生大都沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣，更沒(méi)有良好課外閱讀習(xí)慣。另外，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因，學(xué)生極少有課外書(shū)，個(gè)別有藏書(shū)也只有少許。

四、教學(xué)方法：

1、利用校本課程時(shí)間，有組織上好校本教材。

2、讀寫結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持觀察日志、讀書(shū)筆記，引導(dǎo)學(xué)生專心觀察生活，用筆統(tǒng)計(jì)自己成長(zhǎng)過(guò)程。

4、結(jié)合學(xué)?！熬C合研究性學(xué)習(xí)”校本教研主題，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合研究性學(xué)習(xí)，挖掘、展示學(xué)

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