春導學案樣本_第1頁
春導學案樣本_第2頁
春導學案樣本_第3頁
春導學案樣本_第4頁
春導學案樣本_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

春(第二課時)朱自清學習目標:學習作者抓住景物特點及利用比喻,擬人,排比等修辭方法描寫景物寫作方法琢磨詞語,品味優(yōu)美語言重視朗誦,感知內容,體會大自然美過程與方法:預習交流展示學習過程:反饋檢測:給以下加粗字注音朗潤()鳥巢()蓑衣()水漲()應和()黃暈()抖擻()醞釀()薄煙()捉迷藏()2.解釋以下詞語或成語醞釀:花枝招展:一年之計在于春:3.介紹作者朱自清(1898-1948),我國當代著名散文家.________,____,_____,原名自華,字________,1928年出版第一本散文集《背影》,代表作有《》《》《》4.全文分為__________.___________.___________三部分,其中寫得最形象,最生動,最漂亮是第二部分即__________一導入二自主預習,知識積累(我積累,我充實)1.朱自清筆下春色如此美妙,請同學們找出你喜歡描寫景物段落有感情朗誦,,聽讀同學請閉上眼睛,展開想象翅膀,讓我們一起感受春天景色之美.(注意語氣,語氣,語速,重音)2.我在本文摘抄優(yōu)美詞句三分組展示,合作探究(我展示,我精彩)1.全文分為盼春,繪春,贊春三部分,其中寫得最形象,最生動,最漂亮是第二部分即繪春,繪春中作者給我們描繪了哪幾幅漂亮圖畫?2.在課文中分別找出比喻,擬人,排比,重復,引用例句3.本文語言十分精妙,劃出你最喜歡句子,讀一讀,品一品,(從詞語,修辭,句式等方面,模仿例句答題方式分析)例:1.“春面不寒楊柳風”,不錯,像母親手撫摩著你.“撫摩”一詞形象生動地寫出了春風溫柔,和煦,表現(xiàn)了春風柔和.例:2.紅像火,粉像霞,白像雪.這個句子采取了比喻,排比修辭手法,形象生動地寫出了春花絢麗多彩,表現(xiàn)了各種花生機勃勃,爭奇斗艷情景.四拓展延伸閱讀《春》完成以下問題1.春草圖中著力描寫春草勃發(fā)景象,是從哪些角度刻畫春天綠草如茵情景?2.春風圖描寫得極其生動,摘抄對應詞語:觸覺方面:嗅覺方面:聽覺方面:五測評(我訓練,我提升)描寫春景從個體感覺哪個角度寫例:吹面不寒楊柳風(觸覺)春風又綠江南岸()兩只黃鸝鳴翠柳()踏花歸去馬蹄香()一支紅杏出墻來()六作業(yè):日常我們寫景,寫不了幾句就戛然而止了,這是為何?一是沒有專心去感受,二是沒有用寬大視野去觀察,朱自清先生《春》給了我們描摹景物最好范本,仔細琢磨其中幾幅畫,我們發(fā)覺基本上都是暗含了這么一條表示線索:景——景中物——景中人——人感受。比如:春雨圖中雨景——雨中物(樹,草,燈光)——雨中人——雨中房屋。寓情于景,寫景由靜到動,由物到人,由近到遠。依照這一線索,再依照我們自己條件,把我們印象中自然景象,截取一段描寫,比如說我們眼前秋天,或者記憶中某個季節(jié),某個景物畫面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論