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幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)通用
一向想做教師的我最終有時(shí)機(jī)在幼兒園實(shí)習(xí),這得感謝園長的支持與信任,給了我們時(shí)機(jī),讓我們能夠盡情地發(fā)揮自己的特長。
不明白是不是時(shí)機(jī)來的太巧還是我們的運(yùn)氣,竟然我能夠在新開的托班開頭實(shí)習(xí),固然這也是考驗(yàn)我們急躁與熬煉我們潛力的時(shí)候,由于我們帶的班級(jí)能夠算是全園最小的班級(jí)啊,但我們欣然理解了這項(xiàng)任務(wù)。
由于我們這個(gè)托班有大小年齡段的小朋友,最小18個(gè)月,最大有3歲,所以怕教師人手不夠安排但是來,并安排了2位實(shí)習(xí)生,再有一個(gè)老教師帶我們,再加一個(gè)生活教師。這樣我們這個(gè)班級(jí)就有4位教師組成,托班固然要(閱歷)豐富的教師帶班啊,從中我們也能夠?qū)W習(xí)不少閱歷。
我們這個(gè)班級(jí)目前有20個(gè)小朋友,他們每一天來園根本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半,然后開頭吃點(diǎn)心,上課,戶外活動(dòng),下午午睡醒來后就開頭吃午餐,然后上藝術(shù)課,4點(diǎn)左右開頭小朋友離園。對(duì)我來說,此刻已經(jīng)根本熟識(shí)了那里的環(huán)境。教學(xué),與幼兒園生活作息表。此刻班級(jí)中的小朋友都已經(jīng)熟識(shí)了我們,還叫我們教師好。對(duì)我們來說真的很欣慰,雖然實(shí)習(xí)了沒多久,但小朋友對(duì)我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依靠,這說明我們?cè)谛∨笥训男闹幸呀?jīng)離不開了,這也能夠看出我們小小的成績。我原來認(rèn)為幼師是件很簡潔的職業(yè),只有踏入這個(gè)行業(yè)才明白并不然。
幼師首先對(duì)孩子要布滿愛心,自己要有急躁,教師自己要有特長,要學(xué)會(huì)觀看孩子的表現(xiàn),發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn),培育他們的創(chuàng)新潛力。我們要學(xué)習(xí)的也許多,比方怎樣布置每個(gè)月的主題,班級(jí)特色是什么?怎樣為小孩制造良好的學(xué)習(xí),消遣,生活環(huán)境……一系列的問題,都是我們要把握的,思索到我們此刻小孩的年齡有的都不懂你們?cè)谥v什么更不用說上課了。但是假如他們時(shí)間久了,漸漸習(xí)慣了,就要開頭給他們上課,讓他們要學(xué)習(xí)東西,我們也要像其他教師一樣學(xué)會(huì)備課,備課是教師就應(yīng)做的最根本的事情,我們也要不斷學(xué)習(xí)教師的備課閱歷。有了充分的預(yù)備,才能讓小孩學(xué)到豐富的學(xué)問。
總的說來,我們既然已經(jīng)走進(jìn)了教師這個(gè)職業(yè),那我們就必需要愛這份職業(yè),最主要的一點(diǎn)要對(duì)孩子布滿愛,這樣孩子才會(huì)愛你,愛他們的教師,這也是我此刻的一點(diǎn)小小體會(huì),我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境,要不斷地積存閱歷!
幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
__年_月_日,是一個(gè)共性的日子,由于這天我們(訓(xùn)練)集團(tuán)宜春校區(qū)的教師們來到了集團(tuán)總部參與為期一個(gè)月的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),所以大家都很珍惜。
初到學(xué)校,校園內(nèi)美麗的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們,教師們的熱忱讓我們倍感親切,孩子們的一句句“教師好”讓我們感到做為教師的幸福,表達(dá)了集團(tuán)學(xué)校訓(xùn)練的整體素養(yǎng)與(文化)修養(yǎng)。
一個(gè)星期的理論學(xué)習(xí)讓自己在幼教理論方面又有了一個(gè)提升和警醒。做為一名幼兒教師不僅僅要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問,還要有創(chuàng)新和探究精神,了解孩子的年齡特點(diǎn),依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和思維進(jìn)展水平開展各種學(xué)習(xí)和嬉戲活動(dòng),給孩子營造一個(gè)簡潔和公平的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次,教師還要有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,關(guān)懷照看每一個(gè)孩子的心情和進(jìn)展,對(duì)個(gè)別“淘氣”的孩子要實(shí)行適當(dāng)?shù)模ǚ椒ǎ┘右砸龑?dǎo),切不行一味的批判指責(zé)。要信任沒有教不好的孩子,只有教師的訓(xùn)練方法得當(dāng)孩子才會(huì)情愿和你做朋友。
讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置,在看幼兒園的環(huán)境布置時(shí),它們各有亮點(diǎn),讓我感覺耳目一新,比方:九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的,教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,布局有條不紊,有一股深厚的(兒童)化氣息。每個(gè)班的班牌設(shè)計(jì)都是比擬新奇的,還有各種區(qū)域角,娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市,那里簡直就是社會(huì)生活中的縮影,孩子們?cè)谶@能夠扮演社會(huì)中的各種主角,體驗(yàn)其中的樂趣,累積成長閱歷。教師們真的很專心,把我們平常的一些廢舊物品利用起來,像廢報(bào)紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在那里就變成了精致的觀賞品和孩子們寵愛的玩具。從幼兒作品中能夠看到他們的主題活動(dòng)的開展,充分利用了空間,便于更換,教師布置的作品幾乎很少,真正讓孩子成為環(huán)境的仆人。活動(dòng)室全部的擺設(shè)從各個(gè)角度思索都是那么適合孩子,有熬煉孩子自理潛力的值日生,有培育孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書角,有供孩子探究和發(fā)覺自然的植物角也共性豐富,我們每到一所幼兒園都會(huì)感受到每所幼兒園都有一支布滿愛心,朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。
幼兒園的共享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的,在聽了幾位教師的匯報(bào)課后,發(fā)覺孩子們都很喜愛這套繪本,而且很感興趣,也愿意用語言表達(dá)自己在圖畫中捕獲到的信息,孩子們對(duì)(故事)的資料記憶也比擬深刻。教師引導(dǎo)的也很恰當(dāng),采納了各式各樣的(教學(xué)方法),引導(dǎo)孩子對(duì)繪本資料的理解,讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,如:兩根手指翻一翻,一齊翻到第8頁。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū),只讓孩子拿著繪本單獨(dú)閱讀,教師簡潔描述故事的主要資料。此刻才明白正確的繪本教學(xué)方法,要讓他們體會(huì)畫面和文字的聯(lián)系,應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式,幫助幼兒勝利閱讀、有效閱讀,從閱讀中體驗(yàn)歡樂,獲得閱歷。
這次在學(xué)習(xí)過程中讓我取得了很大的收獲,彌補(bǔ)了以前很多的缺乏,也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易,要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我信任只要專心去做好每一件事,用愛去感染每一位孩子,用行動(dòng)去獲得家長的信任,我們的宜春百樹幼教必需會(huì)很完善,我們的孩子必需會(huì)很歡樂,我們的家長必需會(huì)很放心,我們的教師必需會(huì)很幸福。
幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)3
今日是進(jìn)華美幼兒園實(shí)習(xí)的第一天,王園長安排我到大班實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),我懷著一顆感動(dòng)熱忱的心最終踏上了工作崗位。
孩子們7點(diǎn)20根本上就陸間續(xù)續(xù)來園了,孩子們看到我這張新面孔,固然也有一些生疏,但我向前和他們打招呼,親近他們,他們很乖,即使我不和他們?cè)谝粋€(gè)班,他們見到我都會(huì)說“教師好!”聽得我心里美滋滋的!
華美的教師可好了,對(duì)我很親切,在我不懂的地方進(jìn)展指導(dǎo)。他們對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣。孩子們今日上的是語言課,張廷教師給孩子們上的,通過小嬉戲引出了課題,孩子們更是聽得好仔細(xì),都能把握,孩子真是好聰慧啊!學(xué)什么都會(huì),記東西很快,弟子規(guī)學(xué)得好快啊!也能流利的背過,好厲害。
課間操是孩子們最喜愛的,張教師,楊教師帶著孩子們?cè)诓賵錾匣顒?dòng)活動(dòng)了筋骨,孩子們可喜愛了。吃過午飯,孩子們開頭午睡了,看到孩子們吃得飽,睡的香,心里真是悄悄的感到幼師的宏大!
下午孩子們?cè)诓賵龌顒?dòng)了一會(huì)兒,回來上課,我們上的是英語課,一個(gè)外語教師教的,完全是英語,我也是第一次近距離的接近外教,對(duì)于他們的教學(xué)方法我也要學(xué)學(xué),我也發(fā)覺他們外教好熱忱啊!即使我們不熟悉也和我打招呼,讓我心里熱乎乎的。
孩子們吃過晚餐后,我和張教師送孩子們上校車,盼望他們能夠快歡樂樂回家去,帶著一顆歡樂的心回家!隨后我和幾個(gè)孩子,張教師,楊教師,等著其他孩子的家長來接他們,而這次我上去,我竟然發(fā)覺我們班的班主任竟然是一名男教師,我也是的一次接觸男幼教,確實(shí)我有好多地方真的是需要學(xué)習(xí)。
我和王斌超六點(diǎn)坐上回校的車,我覺得我有好多是說給我親愛的舍友,我好想他們啊,而今日我覺得好充實(shí)啊。
幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)4
我剛到幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候,我空有滿腔的理論學(xué)問,面對(duì)戒備心很重的孩子我束手無策,在園長的指導(dǎo)下,我也知道我在前期首要解決的問題是拉近和幼兒們之間的距離,讓他們能夠從內(nèi)心深處的承受自己,情愿親近自己,這對(duì)之后我教學(xué)工作的開展有很大的幫忙。我想方設(shè)法的走近孩子們的世界,看他們玩耍,關(guān)注他們每個(gè)人喜愛做的事情,喜愛的玩具,摸清他們每個(gè)人的秉性,在園長的指導(dǎo)下,我慢慢地能和孩子們待在一起了,他們也不像在最開頭的時(shí)候那么排斥我,我覺得很快樂,我的努力沒有白費(fèi)。
可是我也有做的不好的地方,我之前只想著和孩子們拉近距離,使我更能夠和他們友好開心的相處,卻忽視了一個(gè)很重要的問題。幼兒園教師和幼兒之間的距離不能太過于靠近,由于教師是要標(biāo)準(zhǔn)孩子的行為了,在有的事情上面不能有任何的松懈,也不能對(duì)幼兒有任何的放松。我卻由于前期太想得到孩子們的認(rèn)可,導(dǎo)致現(xiàn)在孩子們對(duì)我說的話都有一種不重視的感覺,直接的后果就是孩子們?cè)诤車?yán)厲的問題上覺得很不以為然,我意識(shí)到這個(gè)問題的時(shí)候,我感到很懊喪,但是也沒有放棄,去請(qǐng)教了幼兒園其他的教師和園長,總結(jié)了一些閱歷,也漸漸的在轉(zhuǎn)變自己和孩子們的相處模式和方法。一個(gè)月過去了,雖然還沒有什么很顯著的成果,但是我會(huì)連續(xù)努力的。
這一個(gè)月中,我也是努力的做好自己的相關(guān)工作,雖然有一些沒有處理好的事情,但是我是真的很喜愛這群小朋友,在之后的工作上,我也肯定會(huì)更加努力更加細(xì)心地去多學(xué)習(xí),提高自己工作的技能和教學(xué)的質(zhì)量,為了孩子們的學(xué)習(xí)和成長,奉獻(xiàn)出自己應(yīng)有的那份力氣??粗⒆觽儐渭冎赡鄣纳碛埃矣X得我可以付出全部,所以我肯定會(huì)讓自己成為一個(gè)精彩的幼兒教師的。
幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)5
這次的實(shí)習(xí)工作盡管不長,但是我卻依舊特別的享受這段時(shí)間的體會(huì)。作為一實(shí)習(xí)的教師,在實(shí)習(xí)開頭之前,我們已經(jīng)把握了豐富的專業(yè)學(xué)問。我以為這樣一來,面對(duì)眾多的幼兒也是萬無一失。但是,事實(shí)證明我這點(diǎn)水平是完全不夠的。在這次的實(shí)習(xí)中,我發(fā)覺了太多自己過去沒有留意的問題,這不僅導(dǎo)致工作中問題頻出,還讓我深刻的感受到了自己的問題。
但是,對(duì)于這些問題,我也并沒有放任自己的無知。通過和前輩的學(xué)習(xí),以及我們幾位實(shí)習(xí)生自己的總結(jié),順當(dāng)?shù)奶嵘宋覀兊墓ぷ髁α浚⑼瓿闪诉@次的實(shí)習(xí)工作。以下是我總結(jié)的一些心得感受:
一、對(duì)工作地點(diǎn)的感受
我們這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是__市的___幼兒園。這是一家特別精彩的地方,不僅有特別豐富的設(shè)備和教具,各位教師也都是閱歷豐富的教師。能來帶這樣一個(gè)地方進(jìn)展自己的實(shí)習(xí),我真的感到特別的幸運(yùn)。
二、對(duì)工作的感受
作為實(shí)習(xí)的幼師,我們始終都是在教師們的幫忙下完成實(shí)習(xí)工作的。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室的時(shí)候,看著滿教室的孩子們,心中竟然還有不少緊急,回想著自己的當(dāng)時(shí)的狀況,真的感到很慚愧。作為一名教師,竟然還會(huì)對(duì)學(xué)生感到緊急。但是,很快我就找到了訣竅。面對(duì)這種問題,與其去躲避,倒不如樂觀的去面對(duì)!通過和幼兒們樂觀的互動(dòng),我們很快就融入了這個(gè)班級(jí)當(dāng)中。
對(duì)于這個(gè)班級(jí),在代教了幾天后,我就有了深刻的感受。這些孩子們都特別的聽話,不僅僅是在學(xué)習(xí)上,生活中也是這樣。但不僅僅是聽話,他們也都有活潑好動(dòng)的一面,但即使如此,他們?cè)谕嫠V幸部偸潜憩F(xiàn)的很好,根本上沒有消失沖突或淘氣的大事。這不僅讓我感到慶幸
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