2022年事業(yè)單位行測(cè)輔導(dǎo)小學(xué)言語(yǔ)理解閱讀三大技巧

2022事業(yè)單位行測(cè)輔導(dǎo)：言語(yǔ)理解閱讀三大技巧技巧一：閱讀的“點(diǎn)、線、面”

閱讀是用眼睛讀，其可分為三個(gè)境地——“點(diǎn)”、“線”、“面”。

“點(diǎn)”式閱讀是指每讀一個(gè)字或者詞，眼睛都會(huì)停一下，這就是我們常說(shuō)的逐字逐詞式閱讀,這樣的閱讀方式偏重理解詞義，閱讀速度較慢，不利于對(duì)文章整體內(nèi)容的理解;

“線”式閱讀是逐句進(jìn)展的,每讀完一句話眼睛才會(huì)停一下，這種閱讀方式速度較快，注意理解整句話的內(nèi)容，且利于對(duì)文章內(nèi)容的整體把握;

“面”式閱讀即“一目十行”，感知的是文章整體的意義，注意一些關(guān)鍵詞——如名詞、動(dòng)詞或關(guān)系詞的把握,雖然閱讀速度最快，但一般沒(méi)有經(jīng)過(guò)特地的速讀訓(xùn)練的考生很難把握。

因此，想在有限的時(shí)間內(nèi)提高閱讀力量，建議考生到達(dá)“線”式閱讀的程度就可以了。

技巧二：閱讀時(shí)要養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣

(1)養(yǎng)成總攬習(xí)慣

通過(guò)對(duì)文章中每段文字的首尾句的掃瞄，先對(duì)文章總體構(gòu)造和內(nèi)容有肯定熟悉;

(2)養(yǎng)成分析句子習(xí)慣

文章是由段落和句子構(gòu)成的，我們?cè)陂喿x文章過(guò)程中，要養(yǎng)成分析句子，查找句子主干局部的習(xí)慣。一個(gè)句子的中的重點(diǎn)局部往往說(shuō)明了句子的主要意思;

(3)養(yǎng)成搜尋要點(diǎn)習(xí)慣

閱讀時(shí)要留意搜尋用來(lái)強(qiáng)調(diào)信息要點(diǎn)的標(biāo)志和文章的連接點(diǎn)。例如，搜尋段落之間承上啟下的過(guò)渡段和過(guò)渡句;搜尋在“綜上所述”“總而言之”“由此可見(jiàn)”等之后所作的簡(jiǎn)潔概括。

閱讀不應(yīng)只為快而快，要到達(dá)快速閱讀的同時(shí)，把握文章要點(diǎn)及精華，閱讀時(shí)必需眼到、手到、心到。這樣應(yīng)付起一般的閱讀理解問(wèn)題才能手到擒來(lái)。

技巧三：閱讀時(shí)要改掉的閱讀習(xí)慣

首先，杜絕來(lái)回閱讀。

有的考生在閱讀的時(shí)候讀完其次段的內(nèi)容就遺忘了第一段的內(nèi)容，因而會(huì)反復(fù)倒回去看之前閱讀過(guò)的內(nèi)容，這樣既影響速度又影響效率。

其次，削減發(fā)音動(dòng)作。

有的考生習(xí)慣于逐字逐詞地閱讀,這并不是由于其眼睛只能看一個(gè)字或一個(gè)詞,而是由于在閱讀中伴有活動(dòng),眼睛必需“等“著讀出這些字或默念出這個(gè)詞后才能移向下一個(gè)字或詞。這樣,閱讀速度必定很慢,要想提高閱讀速度,就必需擺脫動(dòng)作的干擾。

因此,要想提高閱讀的速讀和質(zhì)量，第一步要做到不出聲;其次步要盡可能避開(kāi)唇、舌、齒、喉等發(fā)音器官的活動(dòng),可有意識(shí)地閉口、合牙,使